中学美术小课题研究心得体会【优秀3篇】

中学美术小课题研究心得体会 篇一

在中学美术教学中，小课题研究是一种常见的教学方法。通过小课题研究，学生能够深入了解和掌握美术知识，培养创造和表达能力。在我参与的一次小课题研究中，我选择了“线条的表现力”作为研究主题。通过这次研究，我有了一些体会和心得。

首先，线条是美术作品中非常重要的元素，它能够传达出丰富的信息和情感。在研究过程中，我发现线条不仅仅是简单的画笔的运用，更是艺术家内心情感的表达。通过观察和学习大师的作品，我发现他们能够运用线条来表现物体的形态、纹理和动态。线条的粗细、弯曲和方向都能够传递出不同的感觉和意义。因此，在创作中，我们要注重线条的选择和运用，通过合理运用线条，使作品更加生动和有表现力。

其次，小课题研究需要我们进行大量的实践和实际操作。在研究过程中，我不仅仅阅读了大量的美术书籍和资料，还通过观察和模仿大师的作品来提高自己的绘画技巧。通过不断实践，我发现绘画并不是一蹴而就的，需要不断地修正和改进。只有通过实践，我们才能够更好地理解和掌握美术知识，提高自己的绘画水平。

最后，小课题研究培养了我的创造和探究精神。在研究过程中，我不仅仅是被动地接受知识，更是主动地去思考和研究问题。通过自己的努力和探索，我不断地提出新的问题和想法，并通过实践来验证和实现。这种创造和探究的过程让我体会到美术教学的乐趣和意义，激发了我对美术的热爱和兴趣。

综上所述，中学美术小课题研究是一种很好的教学方法，通过小课题研究，我们能够更加深入地了解和掌握美术知识，培养创造和表达能力。在我的研究中，我选择了“线条的表现力”作为研究主题，通过实践和探究，我对线条的重要性和表现力有了更深刻的理解。通过这次研究，我不仅提高了自己的绘画水平，更培养了自己的创造和探究精神。希望今后我能够继续进行小课题研究，不断提高自己的美术水平和创作能力。

中学美术小课题研究心得体会 篇二

在中学美术教学中，小课题研究是一种很好的教学方法，通过小课题研究，学生能够深入了解和掌握美术知识，培养创造和表达能力。在我参与的一次小课题研究中，我选择了“色彩的运用”作为研究主题。通过这次研究，我有了一些体会和心得。

首先，色彩是美术作品中非常重要的元素，它能够给人以美的享受和情感的冲击。在研究过程中，我发现色彩不仅仅是简单的颜色的搭配，更是艺术家内心情感的表达。通过观察和学习大师的作品，我发现他们能够运用色彩来表现物体的光影、纹理和氛围。不同的颜色和色调能够传递出不同的感觉和意义。因此，在创作中，我们要注重色彩的选择和运用，通过合理运用色彩，使作品更加生动和有表现力。

其次，小课题研究需要我们进行大量的实践和实际操作。在研究过程中，我不仅仅阅读了大量的美术书籍和资料，还通过观察和模仿大师的作品来提高自己的绘画技巧。通过不断实践，我发现色彩的运用并不是一蹴而就的，需要不断地尝试和改进。只有通过实践，我们才能够更好地理解和掌握美术知识，提高自己的绘画水平。

最后，小课题研究培养了我的创造和探究精神。在研究过程中，我不仅仅是被动地接受知识，更是主动地去思考和研究问题。通过自己的努力和探索，我不断地提出新的问题和想法，并通过实践来验证和实现。这种创造和探究的过程让我体会到美术教学的乐趣和意义，激发了我对美术的热爱和兴趣。

综上所述，中学美术小课题研究是一种很好的教学方法，通过小课题研究，我们能够更加深入地了解和掌握美术知识，培养创造和表达能力。在我的研究中，我选择了“色彩的运用”作为研究主题，通过实践和探究，我对色彩的重要性和表现力有了更深刻的理解。通过这次研究，我不仅提高了自己的绘画水平，更培养了自己的创造和探究精神。希望今后我能够继续进行小课题研究，不断提高自己的美术水平和创作能力。

中学美术小课题研究心得体会 篇三

中学美术小课题研究心得体会

　　随着新一轮国家基础教育课程改革的实施，我校大力开展校本培训，转变教育教学观念，明确了“课题带教研，以教研促发展”的思路。在校研究课题理念下，美术学科在根据学科与课题的特点下，我组组织教师积极学习其理念和有关理论知识，大胆进行实践，有针对性地开展课题的教研活动，使我从中学到了不少东西。给我最大的感触有，明确了小课题的研究方向、研究目的与小课题研究的整合思路，以及在开展小课题研究中实施的相关内容。

　　小课题研究的主要目的是改进自己的教学实践，促进自己的专业发展；研究的对象是自己教育教学实际当中具体的、细小的、真实的`问题；在教学实践中引导学生围绕一个或几个问题而进行的探究性学习，主要培养学生的探究能力。现将本次研究体会、感悟总结如下：

　　一、加强学习，提高自身的理论素质

　　作为小课题研究的实施者，有一定的教育教学理论指导实践是十分必要的。于是我在已有的理论基础上结合本校实际展开研究，阅读相关教育教学故事与案例，积极学习他人的成功经验和科学理论，使研究有效和有质。所以从一开始我就树立了终身学习的理念，非常注重理论知识的学习通过图书馆借阅、网上查阅、期刊订阅、专业书籍的购买，收集了大量相关资料，开拓视野。

　　二、积极开展课题的研究工作

　　通过阅读学习，教学实践，力求做到：、改变学生学习美术的方式，激发学习兴趣，提高学生与人交流合作的能力，培养学生研究问题的能力。2、通过各种美术学习方式的实践，充分发挥学生学习的主观能动性，让他们主动参与学习。3、通过各种美术学习方式的实践，使学生在看看、听听、想想、画画、做做等方面得到和谐发展。作为教师必须要懂教育学、心理学，应了解不同学生的学习心理特点，选择科学合理的、适合本班学生的学习策略，并在上课过程中多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。在新课程改革的背景下，认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战，使学生的身心都能得到健康的发展。

　　三、及时总结经验，改进不足

　　在课题研究过程中，及时总结在教学实践中的不足。由于学生性格参差不齐，接受能力有高有低，家庭环境也不同，如何培养好每个学生的学习习惯，还应在平时的实际工作中对症下药，争取寻求更好的方法。

　　通过开展课题研究，不仅使学生的综合素养得到有效的提升，展示出了较高的人文素养与科学素养。同时，不断吸收和消化现有的研究成果，并转化为教育资源，努力促进学生总体素养的提高，教师通过参与课题研究，也促进了