《爱的教育》优秀读书心得(优秀6篇)
《爱的教育》优秀读书心得 篇一
在读完《爱的教育》这本书后，我深深被作者所传达的思想触动。这本书主要讲述了一个爱与教育的故事，故事中的角色通过自己的经历和感悟，向读者展示了关于爱和教育的真谛。
首先，我被书中对爱的理解所震撼。在这本书中，作者通过角色之间的亲密关系，揭示了爱是无私的，是一种给予和关怀的行为。在书中，爱不仅仅是指亲情，还包括了友情和师生之间的爱。通过这些爱的展示，读者可以深刻地感受到爱的力量和温暖。同时，书中也提到了爱不应该是一种压力和束缚，而是一种自由和宽容。我们应该用爱来引导人们成长，而不是通过惩罚和压力来控制他们。这样的思想给了我很大的启发，让我重新思考了我对待他人的方式和态度。
其次，书中对教育的观点也给我留下了深刻的印象。作者认为教育不应该只局限于课堂，而是应该贯穿于生活的方方面面。通过对教育的思考和探索，人们可以更好地理解自己和他人，更好地与他人相处。在书中，作者强调了教育的目的是培养人的全面发展，而不仅仅是追求分数和成绩。这种观点让我深思，我开始重新审视自己对教育的认知，并思考如何更好地教育他人。
最后，书中的故事情节也给我留下了深刻的印象。作者通过生动的故事情节和角色的塑造，让读者能够更好地理解和接受书中的思想。故事中的每一个细节都让我产生共鸣，让我能够更好地理解作者的意图。通过这些故事情节，我不仅能够更好地理解爱和教育的重要性，也能够更好地运用这些理念来指导自己的生活和工作。
总之，读完《爱的教育》这本书后，我对于爱和教育有了更深刻的理解。通过作者的思想和故事的展示，我明白了爱是无私的，教育应该贯穿于生活的方方面面。这本书让我深受启发，我希望自己能够将书中的思想融入到自己的生活和工作中，用爱去教育他人，用爱去改变世界。
《爱的教育》优秀读书心得 篇二
《爱的教育》这本书深深触动了我。通过作者巴尔扎克的笔触，我进入了一个充满爱与教育的世界，体验到了爱和教育对于人们的重要性。
在这本书中，作者通过角色之间的关系，展现了爱的力量。爱是一种无私的奉献和关怀，它能够温暖人们的心灵，给予他们力量和勇气。在书中，我看到了亲情的伟大和友情的珍贵，也看到了师生之间的深厚情谊。通过这些展示，我深刻地感受到了爱的力量，也明白了爱应该是一种自由和宽容的行为。我们应该用爱去引导人们，而不是通过惩罚和压力来控制他们。这种对爱的理解让我重新思考了我对待他人的方式和态度。
与此同时，书中对教育的思考也给我留下了深刻的印象。作者认为教育不应该只局限于课堂，而应该贯穿于生活的方方面面。通过对教育的思考和探索，人们可以更好地理解自己和他人，更好地与他人相处。在书中，作者强调了教育的目的是培养人的全面发展，而不仅仅是追求分数和成绩。这种观点让我深思，我开始重新审视自己对教育的认知，并思考如何更好地教育他人。
除了对爱和教育的思考，书中的故事情节也给我留下了深刻的印象。作者通过生动的故事情节和角色的塑造，让读者能够更好地理解和接受书中的思想。故事中的每一个细节都让我产生共鸣，让我能够更好地理解作者的意图。通过这些故事情节，我不仅能够更好地理解爱和教育的重要性，也能够更好地运用这些理念来指导自己的生活和工作。
总的来说，读完《爱的教育》这本书后，我对于爱和教育有了更深刻的理解。通过作者的思想和故事的展示，我明白了爱是无私的，教育应该贯穿于生活的方方面面。这本书让我深受启发，我希望自己能够将书中的思想融入到自己的生活和工作中，用爱去教育他人，用爱去改变世界。
《爱的教育》优秀读书心得 篇三
爱是人与人之间建立联系的情感，爱是人不可或缺的情感。最近读了《爱的教育》一书，我的心一直很温暖。
爱，是亲子之爱、是师生之情、是朋友之谊、是乡国之恋。
《爱的教育》一书散发着多么浓郁的爱，崇高的人性之爱便是最真诚的教育，而教育也能使爱越来越升华。人的一生中有很多爱，当然，作为师生之情，也是众多爱中的一种。而教育的秘密就是爱!苏联教育家马卡连柯曾说：“没有爱就没有教育”。那么，爱在教育中是什么呢?
托尔斯泰认为：如果一个教师只热爱教育，那么他只能是一位好教师如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，那他就是一个完善的教师。爱心能感染学生，让他们全身心得投入到学习当中。
故事中那些灿烂的、阳光的少年，有的家境贫苦、有的父母卧床不起。其中，卡隆的母亲去世了，全班同学都献出了自己的一份爱心，正是有了全体师生的关爱，卡隆才走出了这段阴影。当然也有沐浴在幸福之中的，这些孩子虽然各不相同，但都有对家庭的爱、对祖国意大利的爱、对老师、同学的爱。这些少年也有做错事的时候，可老师走过来也只是点点头提醒一下而已。当然，决不能忽视的是每个月老师讲的“每月故事”，这一个个小故事感染着每一个孩子的心灵，也包括我，让我们每一个人的爱心更红。
爱是教育的源泉，如同水潭一般，没有水就不是水潭，没有爱就没有教育。读《爱的教育》，我走进了埃里克的生活，看到了他们是怎样学习、生活，以及怎样去爱!
爱，是一次没有尽头的漫长旅行，有快乐、有忧伤，或幸福、或美好，还有感动!
《爱的教育》优秀读书心得 篇四
《爱的教育》是一部名著，它通过一篇篇动人的故事讲述了父母之爱、师生之爱、同学之爱等各种情感。书中主人公是安利柯，他活泼、开朗、乐于助人，但我最喜欢、最敬佩的是另一名学生——洛贝谛。
你们知道我为什么喜欢和敬佩洛贝谛吗?因为他曾经做过一件勇敢而伟大的事：一天早晨上学的时候，他看到一名小男孩摔倒在马路中间，这时正好有一辆小汽车对着小男孩开过来，正当要撞到小男孩的时候，洛贝谛不顾生命危险，冲过去抱起小男孩救了他，但自己的脚却被轧在汽车车轮的下面，以后只能拄着拐杖走路了。从这件事中我看到了洛贝谛勇敢、果断、乐于助人的性格，他并不认识这个小男孩，但充满爱心的他毫不犹豫的救人。我想到了我的一名同学，她并没有做过什么惊天动地的大事，而是默默的将善意、将爱心传递给周围同学。一天体育课下课，她去送排球，本来自己背十几个排球已经有点吃力了，路上遇到一位一年级的小同学，背着十几个大篮球，也往体育室走。她看到小同学吃力地背着球，脸涨得通红，五官也都扭成了一团，她毫不犹豫地伸出手，接过小同学肩上的篮球，又背起自己的排球，一起送到了体育室，自己累得气喘吁吁的，这一幕刚好被我看到了，小同学向她道谢，她微笑着说：“没关系，顺手帮忙嘛，大家都是一个学校的。”
我想，如果没有她帮忙，小同学也是可以把篮球送到体育室的，只是有人向他伸出援助之手，让他不经意间感受到同学的情谊和学长的关怀，他以后也会帮助他的同学吧。故事中的小男孩或许可以从汽车前逃脱，但素不相识的人奋不顾身地救了他，让他感觉到社会的善意，人性的美好，他的内心也会充满了爱。
写到这里，我突然想起了之前读过的一个故事，一个乐于助人的年轻人，每次帮助别人后都会说一句“当别人有困难的时候，你要尽力帮助他人”，许多年后的一天，他被洪水困在孤岛上，有个少年不顾危险救了他。当他感谢少年的时候，少年竟然也说了那句话，“当别人有困难的时候，你要尽力去帮助他人”。原来，他在不经意间穿起一根爱的链条，影响了无数人。
助人是一种美德，古语有“路见不平，拔刀相助”，现在常说“赠人玫瑰，手有余香”，我们应该多给予别人帮助，也许这些给予是微不足道的，往往是举手之劳，可它的作用常常难以估量。洛贝谛就是非常好的榜样，这些“正能量”在我们周围，让我们去目睹、去感知、去践行，我们的生活将会处处充满爱。
《爱的教育》优秀读书心得 篇五
这本书是我们老师大力推荐的一本教我们如何去爱，如何去培养爱的书，它就是《爱的教育》。
经过细细品读后，我有了深刻的感悟。我们都知道其实爱的含义有无数种，比如说父母对我们无微不至的关爱，老师对学生在学习中鼓励的爱，在别人遇到困难时需要帮助的爱……。其中主人公安利柯在《小石匠》，他邀请了同窗“小石匠”来家做客。小石匠穿着父亲的旧衣服，上面带着石粉，恰好粉末沾到了安乐椅背上，安利柯看了，想去拍，但是他的父亲阻止了他的举动，因为，第一点，这会让自己的同学难堪，第二点，这粉末是在劳动时产生的，而任何东西在劳动中产生都是不脏的。这件小小的事情，却让安利柯懂得个大道理。
我记得这本书中的一个小故事：《少年笔耕》，文中的叙利亚令我很是深刻。他为了让父亲少操劳，就每天晚上十二点起来模仿父亲的笔迹写条子，维持家里的生计。但是他却因为这个，缺乏睡眠，上课总是走神，使他的父亲每天吃饭时对他破口大骂，叙利亚听了很不好受，多少次鼓起勇气想要向父亲说明原因啊，可是每次话到嘴边就说不出口了。只是一次偶然的书掉在地上，父亲随着声音的源头来到了房间，父亲看到这一幕，心酸不已，并且和儿子抱在一起，诉说他的悔悟。你看，叙利亚上五年级和我们差不多大，他的孝心超乎所有人的意料，也许就是贫苦的家庭环境让他有了这份坚持不放弃的精神吧!那我们就要像他学习。
而现在的平等不仅仅表现在不同阶级之间，还会在人与人之间。安利柯以这些一篇篇日记，告诉我们人生的感悟，告诉我们要维护正义，代表着正义，帮助弱小的、年老的残疾的人让他们得到更多的关爱。
《爱的教育》优秀读书心得 篇六
《爱的教育》主要讲了安利柯在新学年和他的同学身上发生过的一些故事：他和同学之间发生的争吵、意外和互相帮助。他还写了他的同学所经历的事情。《爱的教育》是他们班所有同学和老师还有他们的爸爸、妈妈的故事总结起来的。这本书里我最喜欢的三篇文章是：《为父着想》、《医院的天使》和《遇难的船》。下面，我就给大家介绍一下《医院的天使》吧。
《医院的天使》讲的是齐启禄的父亲从国外打工回来生了病，齐启禄去看望他的时候，因为太心急把另一个从国外打工回来的病人认成了他的爸爸了。齐启禄每天都不离开那个病人，喂他吃饭、吃药。齐启禄做梦梦见父亲的病已经好了，他睡醒了以后发现那个病人一直在看着自己，嘴角露出了一丝微笑。齐启禄特别高兴，那位病人刚刚好了一些，可是突然病得又厉害了。不管是什么，别人喂他东西他都不肯吃，只有齐启禄喂他，他才肯吃。有一天晚上，齐启禄听到了一个声音，感到很熟悉，一看原来是一位手上缠绷带的人在说话。齐启禄叫了一声，像子弹从枪口里打出来似的飞快地冲了过去。那个人原来就是齐启禄的爸爸。让我感到惊讶的是，齐启禄并没有丢下那个病人，而是继续呆在他的身边照顾他。第二天，那位病人的病情更加严重了，护士长赶快把医生请来。这位病人最终死了，护士长拿起十字架放到那位病人的枕头旁边。护士长还把窗前的一朵紫色的花别在了齐启禄的胸前。齐启禄的家离医院特别远，他把花瓣撒到了那位病人的身上，然后回家了。
《爱的教育》让我懂得了怎样去关爱别人，照顾别人。
读完《医院的天使》这篇文章，我要向齐启禄学习，做一个善良、懂事的好少年。
