阅读的心得体会【优秀6篇】
阅读的心得体会 篇一
阅读是一种神奇的力量,它可以让我们从现实世界中抽离出来,进入一个完全不同的世界。在这个世界里,我们可以遇见各种各样的人物,参与各种各样的故事,体验各种各样的情感。阅读不仅能够带给我们无尽的乐趣,还能够让我们获得深刻的思考和启迪。
我喜欢读书,因为阅读给了我很多的启示和思考。每当我读完一本好书,我都会有一种豁然开朗的感觉。因为在阅读的过程中,我会遇到各种各样的问题,有些问题会让我陷入困惑,有些问题会让我感到疑惑,但是当我读到一些令人深思的句子时,我会突然明白一些之前没有搞清楚的问题。这种感觉就像是一盏明灯照亮了我前进的道路,让我看到了未来的方向。
除了给我带来思考和启示,阅读还能够让我从中获得乐趣和快乐。当我读到一本好书时,我会完全沉浸在其中,忘却一切烦恼和压力。我会和书中的人物一起经历各种冒险和挑战,分享他们的喜怒哀乐。这种共情的感觉让我觉得自己好像置身于一个完全不同的世界,享受着其中的种种乐趣。
阅读还能够培养我的想象力和创造力。当我读到一些绘声绘色的描写时,我会想象自己置身其中,看到那美丽的景色、听到那动人的音乐、感受到那丰富的情感。这种想象力的培养不仅能够让我更好地理解和欣赏文学作品,还能够在其他方面发挥作用。想象力和创造力是解决问题和创造价值的重要能力,而阅读正是培养这种能力的重要途径之一。
阅读的心得体会 篇二
阅读是一扇通向知识宝库的大门,它不仅能够满足我们的求知欲望,还能够帮助我们拓展思维和提高认知能力。通过阅读,我们可以学到很多知识,了解很多事物,增加自己的见识和知识储备。
阅读可以帮助我们拓展思维。当我们读到不同的观点和见解时,我们会被迫思考和分析,从而拓展自己的思维方式。阅读不仅能够让我们了解到不同的观点和见解,还能够让我们了解到不同的文化和思维方式。这种多元化的思维方式对于我们的个人发展和社会进步都非常重要。
阅读还能够提高我们的认知能力。通过阅读,我们可以学到很多新的知识和技能,提高我们的认知水平。同时,阅读也能够帮助我们培养自己的思考能力和逻辑思维能力。当我们读一本书时,我们需要理解作者的观点和意图,分析故事情节和人物形象,思考其中的道理和启示。这种思考和分析的过程会锻炼我们的思维能力,提高我们的认知水平。
阅读还能够帮助我们培养良好的阅读习惯和学习方法。通过阅读,我们可以学到很多阅读技巧和方法,提高我们的阅读效率和理解能力。同时,阅读也能够帮助我们培养良好的阅读习惯,如定期阅读、做读书笔记、进行阅读总结等。这些阅读习惯和学习方法对于我们的学习和工作都非常重要。
总之,阅读是一种非常有意义和有益的活动。通过阅读,我们可以获得思考和启示,享受乐趣和快乐,拓展思维和提高认知能力。因此,我鼓励大家多读书,多阅读,从中获得更多的收获和启发。
阅读的心得体会 篇三
我读了《一片树叶的奇迹》后对我感触很大。
书中是这样讲述的:有一个生命垂危的病人在外面看见一棵树,树叶都一片片地掉下来。病人望着落叶,身体一天不如一天。她说:“当树叶落完,我也要死了。”
一位老画家知道以后,想了一个办法:用彩笔画了一片树叶挂在树上。这片树叶永远没有落下来,这个病人居然活了下来。
我明白了:信念就像一个火炬,它能燃起生活的希望。我们的人生有时也面临着“山重水复疑无路”的问题,但只要有“柳暗花明又一村”的信念,路总会在脚下延伸,直到成功的彼岸。
阅读的心得体会 篇四
或许是胎教的作用,琪琪的听故事习惯从还在妈妈肚子里就开始了。每天晚上是我们母女固定的故事时间,这种习惯一直沿袭到现在。孩子大了我也深深体会到阅读,是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,更是享受亲子关系最好的方式,于是再忙我们也会挤出时间和女儿一起读书,和孩子一起陶醉在书的世界里,一起享受读书带来的快乐与幸福。自从幼儿园给孩子订了《分享阅读》后,琪琪从被动的听故事,过渡到现在的主动阅读,在不知不觉中,使我和孩子都受益匪浅。以下是我对《分享阅读》的几点体会与大家共勉:
一、分享阅读重在“分享”:
我们都知道早期教育对孩子的重要性,早期教育是在家长的帮助下使孩子能快乐认知,在家长和孩子之间建立良好的亲子关系,阅读无疑是最好的方法之一了。每天睡前我和女儿都非常享受这个阅读时间,听完故事孩子将美丽的故事带入梦境,几次从睡梦中笑醒都说是梦到妈妈讲的故事了。
二、分享阅读强调“阅读”
我们都知道也许孩子在小的时候,并不能称之为阅读,而是用耳朵静静的聆听,睁大眼睛仔细的观察,为什么妈妈能把一页一页漂亮的图画讲成那么动听的故事,带着这样的疑问孩子慢慢长大到可以自己主动阅读的阶段。我很感谢幼儿园给孩子选择了这样的一套教材,对孩子培养阅读习惯非常有帮助。在《分享阅读》的公开课我了解到,它分为教学读本和家庭读本,教学读本还有一本大大的读本,可以让全班的孩子共同学习,互动教学。老师教会了孩子认真的一个字一个字的大声朗读出来,从视、听、想、读多个环节培养了孩子阅读的好习惯。
三、《分享阅读》系列图书的色彩明快,夺人眼球
孩子5岁多了,她的图书布满书架,面对花花绿绿的图书,我不得不说《分享阅读》在构图和色彩上是佼佼者。每次孩子把书拿回家,我都会被它漂亮的封面和插图所吸引,迫不及待的让孩子给我朗读,你说,有了它孩子还会不爱看书吗?
四、《分享阅读》对孩子的认知能力大有帮助
我在女儿的教育上,没有刻意的让她认字,我觉得没有必要让孩子过早的为
了认字而认字,而是在玩中学,在学中玩。《分享阅读》又给了我很大的帮助,不知不觉孩子已经认识不少的字了,能进行简单的阅读,看见生僻字也会问我,学习变得更主动了,令我非常欣慰。这使我更坚信阅读给孩子带来的好处不可估量,是她一辈子也受用不完的。
由于时间仓促,以上是我对《分享阅读》系列读本的一些感受,我认为它是开启孩子早期阅读大门的一把金钥匙,再次感谢幼儿园老师的正确选择。
阅读的心得体会 篇五
我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的快乐之家,我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生,在读书中学会思考,在读书中快乐成长。”
这次学校开展亲子读书活动以来,我们家长把学校推荐的必读书目进行了认真研究,还抽空学习了许多家教方面的书籍。在亲子阅读中,我们不断总结读书的经验,形成了一些适合我们家庭的读书方法。
一是固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间,在这个时段里,孩子已完成当日的作业、预习完功课,家长做完了家里的杂务,关闭电视和电脑,全家一起漫步在书中,享受读书的快乐。
二是选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式,在舒适的床上或沙发上,让孩子依偎着家长,家长用手揽着孩子,不时摸摸孩子的头,拍拍孩子的小脸蛋,营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三是注意读书的语调。我们在为孩子读书时,避免平和的语调,注意富有表情地朗读,放慢阅读节奏。
四是做好导读准备。根据孩子的读书水平,将全书划分精读、选读、略读的不同区域,重点为孩子阅读书中的精华内容,因为阅读时间不长,还要注意编排,阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口,增加读书的趣味性。
“行万里路,读万卷书。”读书就是和智者对话,读书是心灵的旅行。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书,亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。以后我们会不断改进方式方法,进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情,使孩子们与书为友,与书为伴,在读书中健康快乐地成长。
阅读的心得体会 篇六
这次幼儿园举行亲子阅读活动,我作为xx的母亲,参加了这次活动,我们每一位家长都陪在自己孩子身边,与他们一起去阅读,然后根据阅读的内容来回到老师提出的问题。
在这个过程中,我感受到了合作的乐趣,更加强了我与自己孩子的互动,因为很多问题不难,但是想要最快速的回答上来,需要配合,我们彼此配合去战胜其他的亲子团,然后在去寻找答案,这样有趣的活动,我感觉很有意义,通过阅读,孩子们不但能够在学习中,学到很多的知识,也能够从中感受到阅读和游戏的乐趣,这样能够推动他们好好读书。
一开始我接到幼儿园通知,每个家长都必须要有一位参加这次活动,心中还是有些排斥的,我认为这些事情没必要我们参与,老师主持就行了,但这次恰好有时间,又因为孩子强烈要求,我才决定参加这次的亲子阅读活动,一个是想来看看这个活动有什么特别之处,第二个也是不想自己孩子孤零零的没有父母陪伴,这才不情不愿的过来了。
幼儿园举行的这次活动有趣,更是意义重大,这次的活动,我不但在与孩子配合中,感受到了孩子的独立和成长,也拉近了我们母子的关系,在家中我家的孩子一直都很调皮,经常给我们夫妻找麻烦,而我们管的也比较严厉,导致他在家中很少与我们交流,每次放学回家都自己躲在房间里面玩积木,或者看动画片,心中也是挺着急的。
这次活动,我明显感受到孩子他开朗了很多,不在是那个孤独忧郁的小孩子,知道与我商量,也愿意与我沟通,这样的改变才是我最大的收获,对于这样的收获我非常满意,至少我觉得这次我没有白来,我非常庆幸自己来参加了这次活动,接受了邀请,不然非后悔不可。
看到我孩子同班同学有那么一两个没有父母陪同,显得非常孤单,在此次互动都不积极,这让我觉得有时间我们做父母的的就应该多陪陪他们,他们一直都需要我们关注,而且还小,很多时候都显得非常的脆弱容易被伤害,我希望自己的孩子可以无忧无虑的学习生活。
这次活动的目的我也了解了,其实就是希望我们父母能够花一些时间陪在孩子的身边,给他们一些关怀,多一些互动罢了,毕竟他们还小需要呵护,作为父母更是有这个责任,我以前忽视了,但是今后我不会在忽略这一点,我会恪守好自己的本分和职责做好自己家长的角色。