老舍《养花》读书心得(精简6篇)

老舍《养花》读书心得 篇一

《养花》是老舍先生的一部短篇小说,通过描写主人公范四儿的养花经历,展现了生命的力量和对自由的追求。这篇小说给了我很多启示和思考,让我深刻地认识到人生的意义和价值。

故事的背景是上海滩的一个小弄堂,范四儿是一个贫穷的老头子,他喜欢养花,把自己的全部精力都放在了繁育和培养花卉上。他对花卉的热爱和执着,让我想起了人生的追求和奋斗。无论是养花还是追求梦想,都需要付出努力和耐心,才能取得成功。范四儿的养花之路并不平坦,他不仅遇到了各种困难和挫折,还受到了别人的嘲笑和排斥。然而,他并没有因此而放弃,而是坚持不懈地追求自己的梦想。这种坚持和执着让我深受鼓舞和感动,也让我思考人生的意义和价值。

范四儿对花卉的热爱并不只是一种爱好,更是一种追求美和自由的表达。他把花卉当作自己的朋友和家人,用心去照顾和呵护。他相信花卉有生命,有感情,而且能够传递给人们美和希望。范四儿希望通过养花,能够感受到生命的力量和美的存在,从而获得内心的平静和满足。这种对美和自由的追求,让我想起了人类对于真理和自由的追求。人类一直在追求真理和自由的道路上探索前行,不断地寻找和追寻着生命的意义。范四儿对花卉的追求和对美的追求,让我深刻地认识到人生的意义和价值。

通过《养花》这个小故事,我对生命的意义和价值有了更加深入的认识。生命不仅是存在的,更是需要我们去追求和创造的。范四儿对花卉的热爱和执着,让我明白了人生的价值不仅仅在于追求物质的富裕,更在于追求内心的满足和平静。通过追求美和自由,我们才能真正体验到生命的力量和存在的意义。

老舍先生通过《养花》这个小故事,展现了生命的力量和对自由的追求。范四儿的养花经历让我深受启发和感动,让我明白了人生的意义和价值。我们应该像范四儿一样,坚持追求自己的梦想和追求,用心去照顾和呵护自己的生活,从而获得内心的平静和满足。只有通过追求美和自由,我们才能真正体验到生命的力量和存在的意义。

老舍《养花》读书心得 篇二

《养花》是老舍先生的一部短篇小说,通过描述范四儿养花的过程和经历,展现了生命的力量和对自由的追求。这篇小说给了我很多启示和思考,让我深刻地认识到人生的意义和价值。

范四儿是一个贫穷的老头子,他喜欢养花,把自己的全部精力都放在了繁育和培养花卉上。他对花卉的热爱和执着,让我想起了人生的追求和奋斗。无论是养花还是追求梦想,都需要付出努力和耐心,才能取得成功。范四儿的养花之路并不平坦,他遇到了各种困难和挫折,还受到了别人的嘲笑和排斥。然而,他并没有因此而放弃,而是坚持不懈地追求自己的梦想。这种坚持和执着让我深受鼓舞和感动,也让我思考人生的意义和价值。

范四儿对花卉的热爱并不只是一种爱好,更是一种追求美和自由的表达。他把花卉当作自己的朋友和家人,用心去照顾和呵护。他相信花卉有生命,有感情,而且能够传递给人们美和希望。范四儿希望通过养花,能够感受到生命的力量和美的存在,从而获得内心的平静和满足。这种对美和自由的追求,让我想起了人类对于真理和自由的追求。人类一直在追求真理和自由的道路上探索前行,不断地寻找和追寻着生命的意义。范四儿对花卉的追求和对美的追求,让我深刻地认识到人生的意义和价值。

通过《养花》这个小故事,我对生命的意义和价值有了更加深入的认识。生命不仅仅是存在的,更是需要我们去追求和创造的。范四儿对花卉的热爱和执着,让我明白了人生的价值不仅仅在于追求物质的富裕,更在于追求内心的满足和平静。通过追求美和自由,我们才能真正体验到生命的力量和存在的意义。

老舍先生通过《养花》这个小故事,展现了生命的力量和对自由的追求。范四儿的养花经历让我深受启发和感动,让我明白了人生的意义和价值。我们应该像范四儿一样,坚持追求自己的梦想和追求,用心去照顾和呵护自己的生活,从而获得内心的平静和满足。只有通过追求美和自由,我们才能真正体验到生命的力量和存在的意义。

老舍《养花》读书心得 篇三

  老舍的《养花》中,有这样一段话:”要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张,几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。可是,这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?“

  我读到这儿,心中泛起了波澜。人的一生是有限的,怎样活着才能使生活更有意义呢?那就是劳动!记得有人说过这样一句话:劳动创造了美。现实生活中,哪一样不是人们用劳动换来的呢?从年代久远的万里长城,到今日雄伟高大的楼群,假如不劳动,这些看起来就令人肃然起敬的建筑物怎么能诞生呢?正如老舍说的那样:不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。

  当然,劳动也会为大家带来快乐。文章中写道:”花分跟了,一棵分为几棵,就赠给朋友们一些,看着友人拿走自己的劳动果实,心里自然特别高兴。“

  这一点,我也是有体验的。记得有那么一回,我亲自喂养了两只兔子,我特别喜欢它们,于是到郊外割兔草,喂兔食……我从不嫌麻烦。终于有一天,母兔生了一窝小兔,有四五只,可爱极了,当伙伴们向我要兔子时,自己的心中美滋滋的。这种快乐,不劳动的人是体会不到的,因为有苦才有甜,有泪更有笑,虽然累些,可看到自己的成绩,也会感到欣慰的。这时,往往是生活中最美好的时刻。

  劳动是快乐的,这是真理。做一个爱劳动的人,这是我的做人准则。

老舍《养花》读书心得 篇四

  今天,我读了作家老舍先生写的一篇文章——《养花》。因为我对老舍先生已慕名已久,所以读起来格外认真。

  这篇文章讲的是作者通过自己的养花实践,所体会到的养花的乐趣。读了这篇文章,我收获很大。

  “不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这句话使我感同身受。做什么事都要付出劳动,想不劳动就能得到果实,那只能是空想,最后只会一事无成。就拿我的学习来说吧!以前,我很懒,连课堂笔记都不记,有时连作业都不做。临考试的'时候,便来个“临时抱佛脚”,东抄西借,蒙混过关。抱着这样一种得过且过的态度,我正好应验了一条格言:“业精于勤,而荒于嬉”——我的成绩很不理想,总是在80分上下晃来晃去。所以,我明白了:做什么事都要肯付出。俗话说得好:“一分耕耘,一分收获。”学习只有靠努力,成绩才会有明显的提高。

  “让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。”对于老舍先生的这句话,我的体会就更深了。我现在是毕业班,学习任务异常繁重。每天下午,带着还未完全消化的知识和隐隐发胀的脑袋回到家中,马不停蹄地打开作业本,开始“工作”。时间稍长,就头昏脑胀、眼花缭乱,如果我逞能再坚持一会儿,就眼冒金星。往上看,天花板在旋转,再看作业本,原先熟悉而又整齐的文字,变成了凌乱的蝌蚪文。我知趣地在脑门上浇些冷水,头脑立刻清醒了许多。可是这方法用多了就也不顶用了,于是我出门叫上同学,一起在院子里打羽毛球、打乒乓球,还有时溜溜冰,借此换换脑子,

休息一会儿。然后再回到家中,继续作业和复习。利用这个法子,我觉得学习轻松多了,而且这样做的作业,质量也得到了保证。

  “有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣”——生活不也是这样吗?

老舍《养花》读书心得 篇五

  前些天,我读了《养花》这篇文章,我深深地被老舍先生对花的热爱和对生活的热爱以及他朴实的做人风格于养花精神的追求打动了,使我想了很多……

  原本我认为养花只不过是一件微不足道的小事,不过就是浇浇水,松松土,等着花开,如果花死了也没什么大不了的,因为它只不过是一盆花而已。但是老舍先生对花的热爱却完全改变了我这个想法。记得文中说到,有一次老舍先生种的菊秧还在地下,因下暴雨邻家的墙倒了,三百多棵花砸死了一百多棵。老舍和他的家人伤心的几天都没有笑容。是啊!老舍先生爱花,尽心尽力的照料花,他把花视作自己的女儿,花开了他高兴,花谢了他伤心。这些充分说明他对花倾注了大量精力,建立了浓厚的感情。

  好,说了这么多,我再来跟大家谈谈我对作者老舍的养花境界的理解吧!在文章中老舍先生写了自己的养花精神:”有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色,既需劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。“这句话使我想到:有的同学总是不付出努力,那就当然没有回报的”花“与”果“给你。如果你努力了那就一定有丰厚的回报等着你。

  最后,我要说:”老舍先生是一个热爱生活,热爱劳动,善于发现的人。我们要学习他那种精神,一定能够会让我们的生活更加充实,更加快乐,人生得到更多丰厚的回报!“。

老舍《养花》读书心得 篇六

  晚上,我打开语文书,一个醒目的标题把我吸引住了:《养花》。我再一查资料作者竟然是我国著名的作家老舍。我读过老舍的许多文章,老舍的文章里总含着深刻的道理。那么,《养花》这篇文章说明了什么道理呢?我迫不及待地看下去。

  第一遍读课文,有一些句子不理解,如”不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?“老舍这句话不仅仅说”不劳动连棵花也养不活吗?“于是我又将课文仔细的品味了几遍,细细琢磨了好久,终于知道了一个道理:不劳动连棵花也养不活,这点小事都干不了,更何况做其他事情呢!想到这儿,我的脸不由得红了,这句话好像是对我说的。我的理想是当一位作家,但是我空有大志,却不愿动手练习写文章,现在想想真是觉得的惭愧万分,不动脑又不动手,不为自己的理想努力奋斗,这样的能力能当作家吗?如果还像以前一样空想,不劳动,就只能真的当”坐家“了!我觉得老舍文中说的”不劳动连棵花也养不活“这句话的确是真理。我下定决心,一定要努力学习,实现自己的理想。

  像”当然也有伤心的时候……“这段,我开始也不明白。老舍写《养花》这篇文章为什么还写伤心的事呢?经过反复思索,我才明白养花都有伤心的时候,那么生活中该有是、多少伤心事呢?由此,我想到人生的道路是不平坦的,不能因为有一两次打击,就对生活失去信心。这一点,我是有亲身感受的。一至四年级时,我是班级里的常识课代表。十分高兴。可是到了五年级,有一次没有被评为常识课代表,紧接着考试又不太理想……当时的我悲观、失望,但是读了这篇文章之后,我全身不禁产生了一种神气的力量,心情格外舒服。

  读了这篇文章我似乎长大了,懂得了许多许多……的确,这篇文章对我的教育太大了。

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