优秀教师教育心得【经典6篇】
优秀教师教育心得 篇一：培养学生的创造力
作为一名优秀教师，我深知教育的重要性和责任感。在多年的教学实践中，我积累了一些教育心得，其中最重要的一点就是培养学生的创造力。创造力是培养学生终身发展能力的关键，下面我将分享一些我的经验和方法。
首先，我认为要培养学生的创造力，我们必须提供一个积极的学习环境。这个环境应该充满鼓励和支持，让学生敢于表达自己的观点和想法。我经常鼓励学生提问、思考和挑战现有的知识。我会定期组织小组讨论和辩论活动，让学生们能够互相交流和分享自己的想法。在这个积极的学习环境中，学生们感到自由和安全，他们会更加主动地思考和探索。
其次，我注重培养学生的问题解决能力和创新思维。在教学过程中，我会故意设计一些开放性问题和实践性任务，鼓励学生们进行独立思考和解决问题。我鼓励他们提出自己的解决方案，即使这些方案可能与传统的方法不同。我会给予他们充分的支持和鼓励，让他们敢于尝试和创新。我相信，通过这种方式，学生们的创造力和自信心将会得到极大的提升。
另外，我也倡导学生进行跨学科的学习和思考。创造力往往来自于不同领域的交叉融合。因此，我鼓励学生们在学习过程中涉猎各个学科，培养他们对不同学科的兴趣和理解。我会组织一些跨学科的项目和活动，让学生们有机会将所学的知识应用于实际问题中，并与其他学科进行结合。通过这种跨学科的学习和思考，学生们的创造力和创新能力将得到更大的发展。
最后，我认为要培养学生的创造力，教师自身也需要不断提升和创新。作为教育者，我们应该时刻关注教育的最新发展和研究成果，不断更新自己的教学理念和方法。我会参加各类教育培训和学术研讨会，与其他优秀教师进行交流和分享经验。我还会积极尝试新的教学工具和技术，以提高自己的教学效果。只有不断学习和创新，我们才能更好地引导学生发展他们的创造力。
总之，培养学生的创造力是一项重要而艰巨的任务。作为优秀教师，我们应该提供积极的学习环境，注重培养学生的问题解决能力和创新思维，倡导跨学科的学习和思考，并不断提升自己的教学能力和创新意识。只有这样，我们才能真正培养出有创造力的学生，为他们的未来发展打下坚实的基础。
优秀教师教育心得 篇二：激发学生学习兴趣的方法
作为一名优秀教师，我一直致力于激发学生的学习兴趣，因为我深知学习兴趣对于学生的学习成效至关重要。在多年的教学实践中，我积累了一些教育心得，下面我将分享一些激发学生学习兴趣的方法。
首先，我认为要激发学生的学习兴趣，我们必须关注学生的个体差异。每个学生都有自己的兴趣和特长，我们应该尊重和发掘他们的个性。在教学过程中，我会灵活运用不同的教学方法和资源，以满足不同学生的需求。例如，对于喜欢音乐的学生，我会结合音乐元素设计教学活动；对于喜欢运动的学生，我会组织一些体育竞赛和运动项目。通过这种方式，我能够调动学生的积极性和主动性，激发他们的学习兴趣。
其次，我注重创设有趣和互动的学习环境。学习不应该是枯燥和单调的，我们应该通过创造有趣和互动的学习环境，激发学生的好奇心和求知欲。我会设计一些富有挑战性和趣味性的学习任务，鼓励学生们进行合作和竞争。我还会利用多媒体和互联网资源，让学生们通过视听和实践的方式进行学习。通过这种有趣和互动的学习环境，学生们会更加主动地参与学习，提高学习效果。
另外，我也注重培养学生的学习兴趣和动力。学习兴趣是学习的源泉，而动力则是学习的推动力。在教学过程中，我会通过及时的反馈和鼓励，增强学生的学习动力和自信心。我会鼓励学生们设定学习目标，并制定相应的学习计划。我还会与学生们进行学习反思和评价，让他们认识到自己的进步和成就。通过这种方式，学生们的学习兴趣和动力将会得到不断提升。
最后，我认为要激发学生的学习兴趣，教师自身也需要具备学习的热情和能力。作为优秀教师，我们应该时刻保持学习的状态，不断更新自己的知识和教学方法。我会参加各类教育培训和学术研讨会，与其他教师进行交流和分享经验。我还会积极研究学科发展和教育理论，以提高自己的教学能力和专业水平。只有具备学习的热情和能力，我们才能更好地激发学生的学习兴趣。
总之，激发学生的学习兴趣是一项重要而挑战的任务。作为优秀教师，我们应该关注学生的个体差异，创设有趣和互动的学习环境，培养学生的学习兴趣和动力，并不断提升自己的学习能力和热情。只有这样，我们才能真正激发学生的学习兴趣，帮助他们取得更好的学习成绩。
优秀教师教育心得 篇三
师德培训期间学习了《工作中无小事》一书，介绍了许多成功人事成功后面的秘诀是把小事做好，才能做大事的道理，对我受益菲浅哪！我们幼儿园的工作本身就是一些细小的琐碎的事组成的，孩子哭了、尿了、吵了、睡了、病了等等，都要我们去细心的去发现，去照顾，去爱护，只有把这些小事做好了，才能成为一个孩子爱戴、家长信任、领导满意的好老师。
谈到小事决定成败，有过多年教学经验的我也是深有感触啊。我曾经接到的一个班级中，遇到了一个对我们幼儿教师持不屑一顾的态度的家长，刚开学报名就言语很重，我都耐心解释他所提出的问题，开学后，每天都是他接送孩子，脸上的表情却依旧板着脸，很冷漠，而我每天的表情是对他和孩子笑脸相迎，平时对他的孩子也很关心，针对孩子的调皮和各方面的问题婉转的提出，并与他商讨方法，渐渐的我发现他的态度有了转变，开好家长会后，他第一次在送孩子上学时对我面带微笑，而我也从心底里感到高兴，他终于信任我这个幼儿园教师了，终于觉得我们这份职业的重要性了，这是多大的一个转变，或许他有了新的教育观念，这对他孩子的今后的教育是一个多好的契机呀，于是我继续我真诚的工作态度，他后来的表现就在我们的希望之中了。通过一学期的学习，我们双方的配合，他的孩子进步非常快。在后来的一次家长会上，在跟我们的交流中表示对我们的工作很满意，看到孩子的进步也是他非常开心的事情，我就跟他笑谈起以前“板脸”的事情，他说：“要不是你每天这么亲切的笑迎我们，我可能会一直对你板脸的哦。”原来是我这么一个小小的举动让他转变了态度，如果我没有注意到这个细节的话，可能导致这个家长的工作我做不好，这个孩子的教育更会很失败。
以往的经历促使我时刻提醒自己：作为一名教育工作者，不管是在家长工作方面，还是在日常教学活动中，在思想上要比普通人对于细节的关注更多一些，因为我们老师的一些细微举动或者无意之语给孩子和家长造成的影响可以是波澜不惊的，也可能是镌刻一辈子的，所以我们在幼儿园一日活动中要有意无意的对孩子多关注一些细节：比如，在孩子午睡时，你是否象孩子的母亲一样细心守护着他们，用爱的手来抚摸他们的小脸蛋陪着他们进入甜蜜的梦乡，在孩子伸出小手和小脚时，你能否为他们及时的盖好被子；在孩子犯错时，你是否象一个长者能原谅自己的孩子，并用恰当的方式来处理好这件事情，让孩子主动的改正错误；在孩子生病时，你是否急切的关注他的病情，并用关心的语言来安慰他们，而不是置之不理；在能力弱的孩子在学习上遇到困难时，你是否能用一颗平等的心来对待他们，并能耐心的去解决；在孩子受到来自家庭或者其他环境的伤害时，你能否用爱心来帮助他们抚平这创伤等等，把这些小事当成是自己的责任，而不是刻意去完成的任务，并把他做好，这才符合一个教育者起码的职业道德，也是成为一个优秀教师的前提。
优秀教师教育心得 篇四
在生活中，零碎的小事让你感到头疼；在工作中，繁忙的事情让你觉得压抑。在本次师德培训时，园领导推荐了《工作中无小事》一书，虽然只是简单的点一下，但是在我心里早已烙下了深深的“痕迹”。于是，在利用暑期休息时间，进行了《工作中无小事》的学习。
在看了这本书以后，使我联想到另一本书，那就是《细节决定成败》。虽然书名不一样，但是它所包含的内在意义却是相同的，汪中求先生所讲的“做事不贪大,做人不计小”这句话给了我心灵极大的震动,而且他们那种重视细节,把小事做细的精神也使我终身难忘！更重要的是让我从中也受到了不少启迪：
我，是一位年轻教师，在许多的问题上还缺少着更深、更细致的思考，在处理复杂事情时还有些不妥当的地方，不过正因如此，我更要认真、努力、坚持，从身边的小事做起，从每一个细节着手，相信会有不小的收获！那该怎么做呢？以下是我一些不成熟的想法：
一、观察到位。
在幼儿园里，每天的日常工作都是那么的平凡而又琐细，但是每一个环节却是跟幼儿的健康成长、快乐学习紧紧相连。作为青年教师，更是要从小事入手，做到“眼明手快”、观察细致。如：早上，教师肯定要精神饱满，并且要热情接待每位幼儿，不能有丝毫的“马虎”，也不能像一个“摆设”或是一个“木头人”站着一动不动，而是能认真负责，观察今天的孩子心情怎么样？表现有什么异常？如果发现孩子有带危险物品要及时处理好，避免有不好的事情发生。另外还有很多，像——游戏时注意孩子的活动量；每天都要观察孩子们的身体状况；观察孩子与同伴间是怎么来处理各种小事情的；午睡及时要帮孩子盖好被子，观察孩子是否在“装睡”；放学检查孩子的衣物，看看还有什么没有带的……虽然这些都是小事，但是你能认真看待，就会在你身边观察到。
二、用“心”发现。
在我们的生活中，工作中，在我们的言谈举止中，甚至是你的一个神情、动作中，都会有“细节”的存在。而这本书中强调,不论做什么工作,都要重视小事,关注细节,把小事做细,做透。
当然，这也需要我们用心去发现才行。有时，我也会想，我今天做的好吗？孩子们学到了吗？一些小事真的做对了吗？为什么有的人能够把事情做的很完美，而我却这样那样的不好呢？……作者在前言部分也说到,“当重视小事成为一种习惯，当责任感成了一个人的生活态度，我们就会与‘胜任’、‘优秀’及‘成功’同行”。虽然在一刹那间，我有很多的想法，但是最多让我想说的是：小事成就大事,细节成就完美。不是说每一个有成就的人或是一名骨干教师、名师也好，都不是一步登天，关键在于他们能注重细节,认真对待每件事，不怕小事做不好，而是要把小事做到位。我想这就是成功的重要秘诀吧！
三、在“小事”中“长大”。
海尔总裁张瑞敏说:什么是不简单，把每一件简单的事做好就是不简单；什么是不平凡，能把每一件平凡的事做好就是不平凡。我想对于教师来说也是一样的。在专业方面，不单单是“我会了”“这很简单”，而是在这个程度上找出“特点”。如：上课。在这之前，如果你没有很好的去准备，备课，设计，思考，那你可想而知，这堂课的效果就不会和你预想的那么丰富、有趣，说不定还要糟糕，什么教具准备不充分，教案设计思路混乱，没有层次性，目标没达成，孩子没学会、难理解……其实，反过来想想，你能注意到每一个细节，认真做好每一件小事，你就是一位有准备的好老师。
相对作为一名年轻教师，对于一些小事或一些环节都不会那么重视，而如今虽然谈不上对这本书的理解深度有多少，但是我能通过学习认识到做好小事的重要，相信这将是我一个好的起点！最后我想引用书里的一句话：“用100%的热情做1%的事”。在今后的工作中，我会从细处着手,小事做起,把工作做细、做好。因为“一百分等于一百个一分相加”,只要把每一分都做细，认真按要求完成，那么我相信成功之手就会与我们紧握一起！来吧，用我们那能干的双手，甜美的笑容，会“发光”的眼睛，还有那机灵的头脑，一起为我们的教育工作增添色彩吧！
因为我坚信：小事决定成败！
优秀教师教育心得 篇五
中午，康瑶老师像往常一样，对照着服药记录表，为孩子们核对分发药品。“中五班，高宸岳，消食片……”康老师打开药瓶，取出药片：“呀，这养心氏药丸不是只有成人才能服用吗?”康老师有点不相信自己的眼睛，反复核对着早晨入园时宸岳奶奶写下的服药明细：“陈老师，你快给高宸岳家长打个电话，询问一下宸岳的具体服药情况……”
原来，宸岳奶奶在匆忙之中，错把自己服用的药丸当成消食片装进了药瓶。“幸亏你们发现了，否则，孩子吃错了药，还不知会发生什么事情呢!真的谢谢你们!”宸岳爸爸满怀感激之情，给幼儿园送来了感谢信。
给幼儿服药，这似乎是一件不起眼的小事，只需要教师按时分发，督促幼儿服用即可，经常有家长认为此事简单而
不屑一顾，甚至不愿意配合填写服药记录表。今天的事，让所有的人再一次清晰地认识到了“幼儿园里无小事”，更让家长们感受到了幼儿园教师工作细致的重要性。“我一直觉得你们太细致了，服个药还要详细登记，今天才知道，幼儿园里无小事，你们是对孩子负责……”宸岳爸爸不停地表达着他内心的感激之情，这让我们再一次意识到：我们的付出是值得的，我们的细心工作是值得的!
是的，幼儿园里无小事，对于孩子来说，吃饭、小便、喝水、游戏……每件事都很重要，每件事都需要我们用爱去操作。或许，我们做的事情都是小事，但正是这些小事，成就了孩子们的健康与快乐。幼儿园里无小事，做好这些小事，就是我们的选择，就是我们的责任，也是我们价值的体现!
优秀教师教育心得 篇六
下午，我园中班岳岳的爸爸和奶奶来到园长办公室，拿着一封表扬信，嘴里不停地说着：“谢谢幼儿园的老师，多亏了他们，要不孩子还不知道会出什么事。”原来，早上来园时，岳岳的奶奶由于疏忽，错把成人服用的“养心氏”药片当成“消食片”装到药瓶里带到幼儿园让岳岳服用。午饭后，值班的康老师在为孩子核对、分发药品时发现了这一问题，班主任陈老师在第一时间通知了家长。
督促因身体不适而带药来园的孩子服药，看似简单，却关系着幼儿的身体健康、生命安全，需要教师有足够的爱心、耐心和责任心，要在每天早上与家长做好生病幼儿情况的交流和药品的交接工作，时刻将哪些孩子需要服药、服什么药、因什么病服药记在心中。正是因为心中装着孩子，才使得年轻的康老师能及时发现问题，避免了一场可能危及孩子身体健康的事故的发生。
组织幼儿进餐、盥洗、喝水等生活环节，看起来似乎是一些不起眼的小事，可就是这些小事成就了幼儿健康成长的大事。幼儿园里无小事，教师要深刻认识到“小事”中蕴含的价值，将幼儿健康放在首位，坚持做好这份平凡与琐碎的工作。
