小学生在学校劳动心得体会【最新5篇】

小学生在学校劳动心得体会 篇一

劳动是一种锻炼，是一种成长的过程。作为小学生，我在学校劳动中有着许多的体会和收获。

首先，劳动锻炼了我的动手能力和实际操作能力。在学校劳动中，我们需要进行各种各样的实际操作，比如种植花草、整理图书、清理教室等等。这些看似简单的工作，却需要我们动手去完成。通过劳动，我学会了如何正确使用工具，如何进行安全操作，如何高效地完成任务。这些技能对我以后的生活和学习都非常有帮助。

其次，劳动培养了我的责任心和团队合作精神。在学校劳动中，我们通常是分组进行任务，每个人都有自己的职责和任务。我们需要相互配合，共同完成任务。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的工作，解决问题时也能够与他人进行有效的沟通和合作。通过与同学们的团队合作，我明白了一个人的力量是有限的，只有团队合作才能够取得更好的效果。

再次，劳动让我更加珍惜劳动的成果和他人的劳动。在学校劳动中，我们会亲手种下一颗颗花草的种子，我们会亲手整理一本本的图书，我们会亲手清理整个教室。这些劳动的成果让我倍感欣慰和满足，也让我更加明白了劳动的辛苦和不易。同时，我也更加懂得了他人的劳动和付出是如何重要和可贵的。在以后的生活中，我会更加珍惜他人的劳动成果，也更加尊重他人的劳动。

总而言之，学校劳动给我带来了很多的收获和体会。通过劳动，我锻炼了动手能力和实际操作能力，培养了责任心和团队合作精神，也让我更加珍惜劳动的成果和他人的劳动。劳动不仅是一种锻炼，更是一种成长的过程。我相信，在今后的劳动中，我会继续努力，不断成长和进步。

小学生在学校劳动心得体会 篇二

在学校劳动中，我学到了很多的知识和技能，也体会到了劳动的乐趣和意义。

首先，学校劳动让我学到了很多实用的技能。在学校劳动中，我们需要进行各种各样的工作，比如种植花草、整理图书、清理教室等等。通过这些实际操作，我学会了如何正确使用工具，如何进行安全操作，如何高效地完成任务。这些技能不仅在学校中有用，也对我以后的生活和学习都非常有帮助。比如，我学会了如何种植花草，我可以在家中的花园里进行种植，让家里更加美丽；我学会了如何整理图书，我可以在家中整理自己的书籍，使书架更加整洁有序。

其次，学校劳动培养了我的责任心和团队合作精神。在学校劳动中，我们通常是分组进行任务，每个人都有自己的职责和任务。我们需要相互配合，共同完成任务。在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的工作，解决问题时也能够与他人进行有效的沟通和合作。通过与同学们的团队合作，我明白了一个人的力量是有限的，只有团队合作才能够取得更好的效果。这种责任心和团队合作精神对我以后的生活和工作都非常重要。

再次，学校劳动让我更加珍惜劳动的成果和他人的劳动。在学校劳动中，我们会亲手种下一颗颗花草的种子，我们会亲手整理一本本的图书，我们会亲手清理整个教室。这些劳动的成果让我倍感欣慰和满足，也让我更加明白了劳动的辛苦和不易。同时，我也更加懂得了他人的劳动和付出是如何重要和可贵的。在以后的生活中，我会更加珍惜他人的劳动成果，也更加尊重他人的劳动。

总而言之，学校劳动给我带来了很多的收获和体会。通过劳动，我学到了很多实用的技能，培养了责任心和团队合作精神，也让我更加珍惜劳动的成果和他人的劳动。劳动不仅是一种锻炼，更是一种学习和成长的过程。我相信，在今后的劳动中，我会继续努力，不断学习和进步。

小学生在学校劳动心得体会 篇三

　　本学期社会实践学校开设了四、五、六年级实践活动。通过此次活动学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；增强了集体责任感，提高学生自身的综合素质和独立生活能力，培养学生的动手能力和创新精神。也有了机会把自己学到的知识用于操作，创新上，经过半天的活动学生能创作出自己的作品，而且比较优秀的还发给了“小能手”、“小发明”等获奖证书，在欣赏自己作品的同时也激发起了动手实践的能力。他们的热情非常高。

　　取得的主要成绩：

　　1、保证活动的安全。从学校出发开始就进行教育，班主任在课堂上提出具体要求，然后学校在上车前集中，提出具体要求：上车时不准拥挤，抢上，排队有序上车，乘车时不许打闹喧哗，吃东西，不准开车窗户，一定要扶好，系好安全带，活动时听从老师的指挥，不与外校学生发生争执。保持好乘车时和活动地点的卫生。这学期三次活动保证了安全，学生遵守纪律，服从老师的安排，基本做到讲究卫生；

　　2、能认真参加各小组的活动，课上表现活跃，积极参与，小组合作精神好，能在有效地时间内完成老师交给的任务，完善自己的作品，如电子相框、橡筋直升机、会跑的蛇、袜子玩偶等，兴趣浓厚，团结协作；

　　3、三个年级活动之前分别参观了二楼的走廊文化，在实践学校老师的讲解下，同学们注意聆听，认真做好记录，欣赏自己的笑脸美滋滋的，掌握了安全常识，消防设备的使用情况，提高了遇到突发事的应变能力。

　　4、本学期增加了电子相框、电子报刊等内容增进了孩子们的乐趣！积极参与的热情浓厚，期待新的课程开发，供孩子们体验；

　　5、社会实践活动给了学生展示自己的舞台，借助这个平台应用知识，开发创作的`空间，使他们乐于动手创作，课后通过自己动手制作出小发明，小创作，有了爱科学、爱创新的欲望；

　　6、通过实践活动给了学生动手的机会，借助自己的作品，展示自己的风采，有了发表观点、团结、协作、竞争的意识，也增进了爱祖国、爱家乡、爱美、爱劳动的情感。

　　经历综合课的孩子回归到社会和生活当中”使学生有了自主选择和主动探究的能动性，为学生个性的充分发展创造空间；面向学生的生活世界，帮助学生体验生活并学以致用；推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展。也得到了家长的支持，肯定和赞扬。

　　需要改进的方面：

　　1、学生的约束力不强，通过乘车、语言、活动过程看，少数同学散漫，自身素质差，私下乱动学具教具，保持卫生观念淡薄，表现出爱说话、打逗、随意吃自带的小食品，这些需要改进和加强；

　　2、活动中不够专注，动手能力差，小组活动时动作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、缝纫等操作不规格。有待加强。

　　总之，小学综合课回归生活和社会”是立足于以人为本，以学生为本的主体性思想；立足于课内外结合，课堂与生活、与社会联系，促进知情意行统一的整体性思想；立足于学生参与社会活动。是力求教学目标、教育内容的选择与组织实施符合学生的生活逻辑，建立在学生生活经验基础上的，根据学生生理、心理发展的内在规律安排教育活动感到欣慰。这种教学思路既为各学校师生所认可，又为全体学生所接受。社会实践学校在张春莲校长的带领下做了细致周到大量的工作，在此代表我校学生、家长和学校对实践学校的领导老师付出的辛苦劳动表示感谢！

小学生在学校劳动心得体会 篇四

　　学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到了许多深刻的为人处世的道理。学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公益劳动的实践中有所启示。通过小组为单位的社区志愿服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。在敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。耐心、仔细地帮助老人们洗脚、剪指甲。这些都让我们体会到了老一辈的孤独、我们的幸福和自私。我们在那里尽可能地多和老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。我们还帮助敬老院的职工一起打扫敬老院。虽然我们满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。而这种自豪感不是在学校里能够体会到的。

　　公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的；公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。这些都让我们觉得自己是另一个雷锋。

　　处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。而这次的集体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和自己的不足。也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是傻瓜，甚至有的也变相要钱。在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿凿世界的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。公益劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。

　　学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的；那是根据以公共利益而劳动；我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。

　　社区实践活动提高了我们的社会实践能力。引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。

小学生在学校劳动心得体会 篇五

　　卢梭说：“劳动是社会中每个人不可避免的义务。”因而人来的生活离不开劳动，没有劳动就没有正常人的生活。而劳动集体又要有组织性，纪律性，坚毅精神及全体的团结一致，才可取得最后的劳动成果。

　　懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙，总是亮闪闪的。学校为了让我们成为一把亮晶晶的“钥匙”，开开了许多关于劳动的活动，有锄草，擦窗子，打扫操抄…多种多样。

　　而让我最难忘的一次劳动则是每个星期五下午的全级大扫除。那是一个秋风徐徐的下午，第四节课上课铃一响，班主任大人就给我们布置任务了：“第一组打扫课室，第二组打扫操场，第三组打理花圃，第四组打扫草圃。马上行动!”一身令下后，我们便井然有序地进杂物房拿清洁用具。我们第四组拍着整整齐齐的队伍来到目的地后，看见草圃里垃圾满地，野草丛生，便拉起衣袖，蹲下身子，干了起来。拔草的拔草，捡垃圾的捡垃圾，遵从组长的安排，埋头各干各的事。捡垃圾的同学，不怕脏累，纷纷把牛奶盒，塑料袋和纸团捡进了垃圾桶，不一会儿，就捡了满满一桶;除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出来，不让它在青青绿草里“滥竽充数”。我们组越干越有劲，越干越得心应手。虽有秋风送爽，但是我们也大汗淋漓，筋疲力尽了，但谁也没有一句怨言。半节课后，我们组就完成任务了，又去帮其他的

同学。我们班的同学同心协力，团结互助，把工区和教室把扫得干干净净，得到了机组的一致好评。这可是我们班付出汗水和艰辛的回报哦!

　　这些劳动，即磨练了我们这些“小公主”，“小皇帝”，又让我们在劳动中学会了团结，学会了纪律，还培养了勤奋，不怕苦不怕累的良好品格，让我们终身受益匪浅。

　　劳动最伟大，让我们用自己的双手去创造美好的生活，开辟自己的一条辉煌人生路吧!