做游戏六年级作文大全500字【精彩3篇】
做游戏六年级作文大全500字 篇一
我的游戏世界
我是一个六年级的小学生，喜欢玩各种各样的游戏。游戏是我生活中的一部分，也是我放松心情的方式之一。在我心中，有一个属于我的游戏世界。
我的游戏世界是一个充满冒险和惊喜的地方。在这个世界里，我可以成为一名勇敢的战士，与怪物战斗；我可以驾驶超级赛车，在赛道上飞驰；我还可以成为一名厨师，烹饪美味的食物。无论是什么样的游戏，我都能找到乐趣和挑战。
在我的游戏世界里，我可以体验到各种各样的情绪。当我赢得一场战斗时，我会感到自豪和兴奋；当我失败时，我会感到失落和沮丧。但不管是胜利还是失败，我都会从中学到很多东西。我学会了坚持不懈，不轻易放弃；我学会了合作与团队精神，和朋友们一起攻克难关。这些经验和教训，在现实生活中也同样适用。
除了乐趣和挑战，我在游戏世界中还找到了解决问题的方法。有些游戏需要我思考和解密，这让我锻炼了我的思维能力和逻辑思维。有时候，我也会遇到一些困难，但通过不断尝试和思考，我总能找到解决问题的方法。这些能力在学习和生活中也同样重要，让我更加自信和勇敢。
我的游戏世界不仅仅是一个娱乐的空间，它还是我和朋友们交流和互动的平台。我们可以一起组队，共同完成任务；我们可以互相比拼，看谁的成绩更好；我们还可以一起分享游戏中的乐趣和心得。通过游戏，我结识了很多志同道合的朋友，在游戏中我们互相鼓励和支持，一起成长。
尽管游戏给我带来了很多乐趣和收获，但我也明白游戏只是生活的一部分，不能过度沉迷其中。在我的游戏世界之外，还有更多的事情等待我去探索和学习。所以，我会合理安排时间，既享受游戏带来的乐趣，又不忽视学习和其他重要的事情。
我的游戏世界充满了乐趣、挑战和成长。通过游戏，我学到了很多东西，也结识了很多朋友。游戏是一种娱乐方式，但它也是一种学习和成长的机会。我会用好游戏，为我未来的生活打下坚实的基础。
做游戏六年级作文大全500字 篇二
游戏中的友谊
游戏是现代孩子生活中不可或缺的一部分，也是交流和社交的重要途径。在游戏中，我结识了很多朋友，建立了深厚的友谊。
在游戏中交到朋友并不难，但要建立起真正的友谊却需要时间和努力。我记得有一次，我在游戏中遇到了一名与我兴趣相投的玩家，我们一起组队进行任务。通过游戏中的合作，我们互相照顾和帮助，逐渐培养出了信任和默契。我们开始互相交流，分享生活中的点滴，成为了真正的朋友。
通过游戏，我学到了很多关于友谊的道理。首先，要有真诚和信任。在游戏中，我们需要相互合作，相互依靠，只有真诚和信任才能建立起良好的合作关系。其次，要有耐心和包容。每个人都有自己的特点和习惯，不同的人有不同的想法和做法。在游戏中，我们要尊重和理解对方，包容彼此的不足，这样才能保持友谊的长久和稳定。最后，要有分享和关心。在游戏中，我们可以互相分享游戏心得和乐趣，一起解决问题和克服困难。在现实生活中，我们也可以关心对方，帮助对方解决问题，分享彼此的喜怒哀乐。
游戏中的友谊对我来说是非常宝贵的。通过游戏，我结识了很多志同道合的朋友，我们可以一起探索和冒险，共同成长。游戏不仅仅是娱乐的方式，更是交流和社交的平台。在游戏中，我学到了很多与人相处的技巧和经验，这些对我未来的发展非常重要。
尽管游戏中的友谊是虚拟的，但它同样可以给我带来真实的快乐和支持。通过游戏，我不仅找到了志同道合的朋友，也找到了一个可以倾诉和分享的地方。在游戏中，我可以暂时忘却生活中的烦恼和压力，放松心情，享受游戏带来的乐趣。游戏中的友谊让我感到温暖和安慰，给了我更多的勇气和动力去面对现实生活中的挑战。
游戏中的友谊是一种宝贵的财富，它让我学到了很多关于人与人之间的交流和沟通的技巧。通过游戏，我结识了很多朋友，建立了深厚的友谊。我会珍惜这些友谊，继续在游戏中收获快乐和成长。
做游戏六年级作文大全500字 篇三
在我的童年里，有很多很多的游戏。接下来小编给大家带来关于做游戏六年级作文大全，方便大家学习。
做游戏六年级作文大全1
这真是愉快的一天啊!我们玩了有趣的猜字谜游戏。我们每人先写好一张纸条，那便是专门刁难别人的题目了。第一组先来打头阵，竟不知天高地厚地选择了我们组的“动物”类题目。
一分钟计时开始。小宋先抓了张纸条，顿时眼前一亮。“不会抽到了个正常的吧?”我在心里小声嘀咕。只见他胸有成竹地笑了笑，双手握拳，腿呈马步，手用力地击在胸口，身体魔性地舞动着，嘴里发出怪叫声。周围的同学们像打了鸡血似的，抓狂地喊着：“啊，啊，就是那个!那个!”个个恨不得马上把答案说出来。小范的实力也分毫不差，脱口而出：“猩猩!”他答对了。“哼!第二个准没那么正经了!”我心想。
果不出我所料。小宋一看题目，哭笑不得，之前的信心全失，一副“我太难了”的表情。我盯着他抽到的纸一愣：“那样的纸，不正是同桌的吗?所以说，
一分钟就这么过去了，他们最终只答对了一道题。哈!跟我们这群已经活了“千年”的狡猾的“老王八”斗，你们这几只“猩猩”还嫩了点儿!我爱猜字谜!
做游戏六年级作文大全2
在今天的作文课上，林老师让我们玩了一个游戏——“青蛙，青蛙快快跳”，同学们都乐得一蹦三尺高。
老师宣布了游戏规则：选手用扇子把“青蛙”从起点扇到终点，过程中不能用手帮忙碰到纸青蛙，并在30秒内完成，多的一方为胜。同学们听了，个个跃跃欲试，把手举得比长颈鹿的脖子还要长。“老师我要玩!”“老师快让我玩!”大家的声音一个盖过一个，简直比坦克、拖拉机再加上牛叫还吵。
老师先请了恒荣和铭欢。瞧!他们看上去好像很紧张，脸紧紧地绷着。铭欢一上去就挑选两只强壮的“青蛙”摆好阵势，用扇子使劲儿地扇着，扇子拍得桌子“噼啪”响，而青蛙似乎不知主人心，像散步似的慢悠悠地“跳着”，我可真为铭欢着急，好不容易把青蛙扇到终点，铭欢就急急忙忙扇起第二只“青蛙”来。可第二只青蛙更慢了，走了一半却一扭头跳下桌。铭欢急得脸都涨红了。恒荣出师不利，一只没跳就“牺牲”了，另一只刚跳到一半也掉进了悬崖。经过一番“苦战”，最后铭欢赢了。教室里响起了雷鸣般的掌声。
很快就到了第三轮游戏，是我对梓博。我紧张地走上了“战场”。比赛开始了，我的心怦怦直跳：我可不能输呀!我沉着地拿起扇子扇风。第一只“青蛙”倒还挺快，不一会儿就到终点了。我又扇起第二只“青蛙”，这可是我自己的“青蛙”。这只也不赖，三步并作两步就跳到了终点，仿佛看到了我的心思要为我“争光”。梓博也不赖，只是时间到，他的另一只青蛙还未到达终点而宣布失败。
游戏仍在大家的欢呼声中进行着。
今天我们玩得很开心，“青蛙跳”太好玩啦!
做游戏六年级作文大全3
今天，老师拿着三个有着漂亮花纹的杯子说：“今天我们和‘水’做个游戏，我把白开水，白醋和糖水各放在其中的一个杯子里，我给你们分成三组，在每个组里面选出一位同学上来表演，看哪位表演者最能迷惑别人，让别人猜不出的，就是我们今天的最佳演员。”
我们叽叽喳喳，看谁上台表演，有些同学一边把手使劲地指着自己，还一边喊：“选我，选我!”也有的说：“选唐晨睿。”热闹极了。后来选了三个同学上来，他们是唐晨睿，胡亚宁，还有我。唐晨睿第一个走到了讲台上，只见他一手拿着一个杯子，大口地喝了一口，突然，他眉毛一皱，抱着肚子“噗嗤”一声把水吐在了地上，还一边说：“呸呸呸，太难喝了。”老师温和地说：“你们猜出他喝的是什么吗?”“醋”我们异口同声地说。“哈哈哈……”唐晨睿笑喷了，我们不知道他为啥笑，他一边笑一边摆手说：“NO，NO，NO，不是啦。”有人说：“为什么呀?你不是说难喝吗?”他得意地说：“那只是我装的哪!其实是白开水。”唐晨睿嘿嘿地笑了，露出两颗兔子牙。
唐晨睿一下去，我就大步流星地走上了讲台，我毫不犹豫地拿起杯子喝了一口，一边喝一边笑盈盈的。心里想，我也要像唐晨睿一样，让别人也猜不出我来。我开始表演了，之前平展的眉毛，在我刚喝一口的时候就皱起来了，同学们都睁大眼睛看着我，我还故意摔了一跤，同学们却不上当了，他们有的说：“是白开水。”有的同学说：“王琦悦肯定是骗人的，肯定是糖水。”我只能无奈地说：“没错，是糖水。”
游戏还在继续，快乐也正在流淌。
做游戏六年级作文大全4
星期六上午，阳光明媚，万里无云。我在“快乐作文班”里写作文，上课时，魏老师教我们做了一个游戏—“我能坚持五分钟”。
这个游戏的规则很简单，拿起一支笔，将右臂与肩膀等高，再选定手背的一个位置，将笔平稳的放下去，中途如果笔掉下来了，那么就说明你失败了。游戏的规则就这么简单，话不多说，让我们一起进入游戏吧。
游戏前我们三个同学自信心很足，深深的吸了一口气。可谁知，游戏开始了还不到一分钟，我们的胳臂就感觉沉重，慢慢的垂了下来，我们三人像打败仗的士兵，都不好意的低下了脑袋。
老师每过一分钟就问我们心里想得是什么?你们现在的感觉如何?我们都回答说：“心里只有一个想法，那就是赢，不过现在感觉胳臂酸痛难以忍受”。离游戏结束还有一分钟时，我们感到手和胳臂酸的都已经没有了知觉，就在这时，女生的笔掉落在地上，我为她惋惜，却为自己高兴。
老师说：“最后10秒钟倒计时开始，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，结束!游戏最终的结果是我和另一个女生获胜。得到魏老师奖励我们的一个“快乐币”。
通过参加这个游戏，使我受到启发：今后做事情一定要坚持不懈，有始有终，持之以恒，坚决取胜，决不能半途而废。
做游戏六年级作文大全5
快乐的童年里有许多快乐的事情，更有许多让我开心的游戏。有的人喜欢玩老鹰捉小鸡，有的人喜欢玩吹泡泡，还有的人喜欢跳皮筋。我最喜欢玩“你猜我做”这个游戏。
今天，老师神神秘秘地走进教室，手里拿了一叠纸，我们大家都很奇怪地看着老师，老师说：“今天我们来做个游戏，名字是你猜我做。”老师话音刚落，同学们就欢呼雀跃起来，有的一蹦三尺高，有的迫不及待的想开始游戏，我的心里早已乐开了花盼着游戏开始。
游戏开始了，老师先讲了游戏规则。我们开始游戏了，第一组需要有个同学走上讲台表演，另一个同学在讲台下看表演猜答案。老师给讲台上的同学看了一眼纸上的答案，讲台上的同学就开始根据答案表演，只见他反手眺望，抬起一条腿，时不时还用手挠耳朵，台下的同学一看就猜出来是猴子。大家为他鼓掌叫好。“好，下两位同学准备”老师讲。不一会就轮到我了。我是表演组，刚上讲台时，我特别紧张，生怕表演的不到位，台下的同学猜不出来，给我们组丢分。老师给我看了一眼纸上的答案，是游泳。我连忙张开手臂，向前游着走，台下的同学看到表演后再思考，我心想：是不是我动作没表演到位，千万别猜不出来，接着我又倒着表演了一遍倒着游。我急得像热锅上的蚂蚁。我又趴在讲台上表演了蛙泳。台下同学说：“是游泳吗?”我开心地说：“对了”紧张的情绪瞬间瓦解，脸上露出了胜利的笑容。
游戏在紧张和欢呼声结束，时间过得真快，大家还沉浸在游戏中。通过这次游戏大家收获满满，学会了配合，学会了表演，还学到了不少的词语。小朋友们，看到我们玩的游戏，你们喜欢“你猜我做”这个游戏吗?
做游戏六年级作文大全6
上个周我和姐姐妹妹一起玩起了打野鸭的游戏。我们把游戏地点定为楼下的小花园，然后在花园中间画了一个大圈，当做比赛区域。我们三个人分成两组，两人当鸭子，一人当猎人。打“野鸭”的规则是：鸭子不能跑出圈外，猎人则站在圈外用毽子打“鸭子”，打到谁双方就交换身份。
因为划拳输了，所以我被迫当了猎人，我从口袋里拿出一个毽子对准妹妹，趁她不注意，我拿起毽子砸向她，她大吃一惊，正当毽子离她不到半米远时。慌乱之中，她使出一招“巨蟒翻身”，只见她腰向后一扭，一跳，一个360度大翻身，然后落地，她喘着粗气说：“好险!好险!”这时我看准时机，把毽子砸向一旁幸灾乐祸的姐姐，只见他身子向后一仰，左脚在前，右脚在后纵身一跃，可是还是没有躲过毽子的猛烈攻击，最后悻悻出局。
我和姐姐交换身份后，她捡起毽子就开始了“复仇”计划，他拿起毽子对准我脑袋用力一丢，毽子像子弹一样向我飞来，无奈之下，我只好使出一招“灵猴上树”右手往树上一拉，悬空在树上，可算是摆脱掉了那个危险的“子弹”。但是妹妹就不是那么幸运了，毽子从树上弹了回来，砸在妹妹头上。就这样她极不情愿地和姐姐交换了身份。
当我们玩的正热火朝天的时候，突然听到一声惨叫，我们回头一看，原来砸到了一直旁边看着我们比赛的妈妈。妈妈在一旁苦笑道：“我的小运动员们，比赛可以但要记住千万不要打伤裁判了呀!”这时，爸爸不知从哪窜了出来，笑嘻嘻地说道：“你们是在玩呢还是在比武呢?这个阵势，都可以进国家队了!”姐姐还在一旁打趣地说：“放心，等我们以后在国家队比赛的时候是不会忘记你们的!”我们几个听完后哈哈大笑起了来。就这样，我们在“打野鸭”中过了一个愉快的周末。
