大自然的启示六年级作文500字(经典3篇)
大自然的启示六年级作文500字 篇一
大自然的启示
大自然是我们生活中的一部分，她给予我们许多启示。在大自然的怀抱中，我们可以学到很多有关生活的道理。
大自然教会了我们坚持不懈的精神。无论是春天的百花争艳，夏天的炎热阳光，秋天的丰收季节，还是冬天的白雪皑皑，大自然都在不同的季节里给我们展示了不同的景色和变化。这告诉我们，只有坚持不懈的努力，我们才能收获美好的成果。
大自然也教会了我们谦逊。在大自然中，我们可以看到各种各样的生物，有的高大威猛，有的渺小而柔弱。大自然并没有给予所有生物相同的力量和能力，但每个生物都有自己的独特之处。正是因为这样，我们应该学会欣赏和尊重每个人的差异，不抱怨自己的不足，而是努力发展自己的优势。
大自然还教会了我们团结合作的精神。在自然界中，各种生物形成了一个复杂的生态系统，彼此之间相互依存，相互合作。例如，蜜蜂采集花蜜，为了蜜蜂的生存，蜜蜂也帮助花朵进行传粉，促进花朵的繁殖。这告诉我们，只有团结合作，才能取得更大的成功。
大自然还教会了我们珍惜和保护生态环境。大自然的美景和丰富的资源是我们的宝贵财富，我们应该努力保护它们。我们应该合理利用资源，减少浪费，减少污染，保持生态平衡。只有这样，我们才能继续享受大自然带给我们的美好。
大自然给予我们许多启示，我们应该学会珍惜和感恩。让我们从大自然中汲取智慧和力量，让我们的生活更加美好。
大自然的启示六年级作文500字 篇二
大自然的启示
大自然是我们生活的源泉，她给予我们许多启示。在大自然的怀抱中，我们可以学到很多有关生活的道理。
大自然教会了我们坚持不懈的勇气。无论是春天的花朵绽放，夏天的阳光明媚，秋天的果实累累，还是冬天的银装素裹，大自然都在不同的季节里给我们展示了不同的美景。这告诉我们，只有坚持不懈地努力，我们才能欣赏到生命的美好。
大自然也教会了我们谦虚和包容。在大自然中，有高山巍峨、大海浩渺，也有小溪潺潺、小花娇艳。大自然并没有给予每个生物相同的力量和能力，但每个生物都有自己的价值和作用。正是因为这样，我们应该学会欣赏和尊重每个人的特点，不去嫉妒和比较，而是欣然接受和包容。
大自然还教会了我们团结合作的精神。在自然界中，各种生物相互依存，共同生活。例如，蚂蚁会默契地合作，建造巢穴，寻找食物，为整个群体的生存做出贡献。这告诉我们，只有团结合作，才能取得更大的成就。
大自然还教会了我们珍惜和保护生态环境。大自然给予我们美丽的风景和丰富的资源，我们应该珍惜和保护它们。我们应该爱护花草树木，保持环境的整洁和美丽。只有这样，我们才能继续享受大自然的恩赐。
大自然给予我们许多启示，我们应该学会感恩和回报。让我们爱护大自然，保护环境，让我们的生活更加美好。
大自然的启示六年级作文500字 篇三
大自然给了我们生存的空间，给了我们生命的源泉，大自然也给了我们启迪和力量，使我们的科技不断进步，生活不断提高。以下是小编为大家整理的大自然的启示作文，让我们一起来看看吧!
大自然的启示作文一：
湛蓝的大海，翠绿的青草，鲜艳的花朵……或许不显眼，但一草一木都是心灵中的启示。
草，坚韧不拔的精神，屹立不摇的耐力，使我不禁扪心自问：“我是否要像他一样，勇敢的面对困难。”没错!风一吹，他摇动，雨一下，他淋湿，脚一踏，他躺下，早上一起，他站立，永不认输，永不放弃是他给我的启示。
山，像是大自然中的老先生，既不动也不响，安安稳稳的坐在那，看清所有不完美的事物，人类的破坏，是无情的，万物的怒吼，是无形的，如果山生气了，消失了，会带给人类什么灾祸呢?没有肚子的山，是否生气了呢?看似安详的山，哂哂地对我微笑，轻轻地对我诉说。
河，潺潺流水，俗话说：“学如逆水行舟，不进则退。”向下流的水是必然的，向上流的水是困难的，学习也不就是如此吗?自呱呱坠地起，我们就不曾间断过学习，学写字，学走路，学才艺，样样都需要学，不断向上爬是我从河身上学来的。
工商业的发达，使得大自然遭到破坏，人类该省思，该检讨，一天一天过去，树一天一天减少，卫生纸一包一包增加，我们的过错，或许他们知道了，我们的歉意他并不知道，大自然的重要与人类的重要，不是一天可解决的，在此，我对大自然说声抱歉，说声感谢，谢谢他们的启示。
大自然的启示作文二：
大自然可真是人类的好老师，就连肮脏的苍蝇也给了人们重大的发现。
世界上肯定有许多人认为令人望而生厌的苍蝇不可能对人类有帮助。然而，结果却出乎意料，苍蝇虽然是“四害”之一，但它的器官却非常特殊。科学家们一直在想，苍蝇这么肮脏，携带这么多病菌，通常外体病菌超过六十种，蝇体内携带的病菌比这更多，它为什么不会生病呢?科学家们经过夜以继日地研究，终于发现苍蝇有十分绝妙的防病高招：一是快速吸收了养料，一般只需要十几秒，然后马上把残渣排掉，不给细菌在体内繁殖的机会。二是藏匿有一种十分厉害的独门武器——一种比青霉素杀菌能力还强百倍的抗菌蛋白，一旦遇到有快速繁殖能力的病菌，它就立刻排放这种蛋白，快速消灭这些繁殖能力极强的病菌。人类长期使用抗生素会产生抗药性，这一直令科学家束手无策，是一个令人困扰的大难题。但迄今为止，苍蝇却一点也不为所困扰，早就很好地解决了这个大难题：苍蝇身上的病菌却没有形成对抗抗菌蛋白的能力。受其启发，因此而费尽心思的科学家们终于研制出了一种从苍蝇体内分离出的能够抑制多种病原菌和抗病毒的菌肽，有望创造出让病菌不能产生抗药性的新型抗生素。
大自然给予了人类无穷无尽的启发，造福了无数人类，大自然真奇妙啊!
大自然的启示作文三：
大自然是奇妙无穷的，你怎么也不会想到植物竟然把会飞的动物捕捉了，今天就让我来给你介绍神奇的捕蝇草。
捕蝇草的叶子外边缘红红的，里面黄黄的，叶子上还有一些尖刺，外面的刺是深红的，里面的刺不是很大，都是细毛，黑色的，共六根。远远看去，捕蝇草的叶子像一只只深红色的蝴蝶，又像是一个个带刺的贝壳，更像是金黄的大珍珠。在太阳的照射下，捕蝇草像金色的向日葵!
捕蝇草的花瓣大大的，共有五片，是白色的。花朵开放的时候，像爆炸的白色烟火一样，特别地漂亮。花瓣上有一条条的斑纹，中间有一根最粗的茎，上面有黄色的圆圆的花粉，那五片花瓣像电风扇的扇片。有些还没有开花的花苞，就像一颗颗晶莹剔透的玻璃球，中间是白色的，周围是绿色的。捕蝇草是怎么捕食苍蝇的呢?捕蝇草的叶子就像是一个死亡陷阱，先慢慢张开，刺会随着往外展开，细毛的旁边开始分泌许许多多地粘液，黏液可以引来苍蝇，而这六根细毛就是死亡的机关，只要碰到它们，苍蝇的生命就开始倒计时了，第一次碰到它，不怕。不过第二次注定就没那么好运，“死亡陷阱”一旦触发，花盘就会猛然合起来，紧闭的须枝如同铁窗般牢固，大个头的苍蝇或许能逃生，但绝大多数都苍蝇插翅难飞，逃不出去这可怕的牢笼。花盘越收越紧，十天后，“死亡陷阱”重新打开，里面就只剩猎物的残骸!但捕蝇草开花的时候，那些花会长到高出叶子的地方，昆虫可以在那安全吸食，以便帮助它传播花粉。
大自然真神奇啊!植物能捕捉比它高级的动物，而且还用残忍的方法去处理，这不正如达尔文所说的“物竞天择，适者生存”吗!
大自然的启示作文四：
大自然五彩斑斓，只要我们仔细观察，就会有我们许许多多的老师，它给了我们人类人类无穷的启迪。
世界上本没有伞，人们只能在雨中走路。而不知哪位“活菩萨”为我们人类造了一把伞。我打开电脑，查到这样一个故事：从前，世界上没有伞，人们淋雨，这位鲁班先生为我们造了一把伞。有一天，鲁班在荷瑭边看见几个小孩子拿着荷叶举着，鲁班看到这样的情景，深受启发。他回家后，模仿着荷叶的样子心灵手巧的做起来。这时，他的妻子出来了，对鲁班说“伞能撑起来，很好，要是能收拢就更好了”。鲁班又认真地做起试验来了，不知经过了多少次改进和完善，终于造出了能撑能收的伞。
你看，一片小小的荷叶就给了我们这么多的启示，动物也不例外。
有一次，我打着伞走着。突然，我看见三位初中生在一个小胡同里观察什么，我怀着好奇心走进那里，发现他们是在观
啊|大自然，你真是我们的好老师，是你让我们发明了许多东西，是你让我们懂得了道理啊。
大自然的启示作文五：
好奇心孕育着未来的伟大发现，想像力铺就了人类进步的阶梯，让我们走进神秘的大自然的世界，去发现大自然对我们的启示。
以前，人们在生产一些含有很多化学物品时，经常发生中毒事件，一年下来，有成百上千的人死于中毒。有一位工人想解决这个问题，可怎么也找不到解决的方法。
有一年夏天，这个工人回到自己的家乡，当时烈日炎炎，晴朗的天空里没有一丝风，食物也不过一天就发酸、发臭了。到了下午这个工人去给猪喂食，远远的就闻到一股从猪圈飘出的酸臭气迎面扑 来，他心想：这样一个臭气熏天的猪圈里猪怎能生活呢?接着，发生的事情令他极为震惊，当他来到猪圈旁时，他发现有三四头猪在拱猪粪，猪拱完粪并没有被熏倒，也没有中毒的迹象，反而越拱越欢 ，越欢越拱。
这个发现使他大吃一惊。他忽然想到猪的鼻子没那么灵敏，还是另有原因呢?后来他发现猪的鼻子是特别灵敏，又经过反复实验，反复研究，终于揭开猪拱猪粪不中毒的原因。
原来，猪的鼻子里长着一种粘膜，这种粘膜可以产生一种叫活性炭的物质，活性炭可以帮助猪把臭气过滤，所以猪拱猪粪不会中毒。
通过这一系列的发现，他开始利用猪鼻子的原理，发明防毒面具。经过不懈的努力，最后他用纱布、活性炭发明了防毒面具。防毒面具可以过滤空气中所含的杂质、毒气后，而变成纯净的空气。
现在防毒面具也广泛的应用到我们的生活中。有所发明，有所创造，生物真是人类的好老师啊!
大自然的启示作文六：
今天的语文课上，我知道了自己以前不了解、不懂的课外知识。
“这节课我们口语交际的内容是：大自然的启示，我想大家对大自然的了解并不多，这次，我们正好借此机会深入地了解大自然，扩展自己的知识面!来，谁先来介绍自己对大自然的了解!”
这时，一只小手举了起来，原来是冯心怡。只见冯心怡手拿资料，紧张地走上讲台，正要开始“讲”，可郑老师却“没收”了她手上的资料，说：“不能读，看过了，就要用自己的语言表达出来!”我们和冯心怡都愣了一下，说：“啊?”接着，冯心怡便讲了起来：“在我们生活中……，都认为蝴蝶是一种十分漂亮的动物……”，虽然冯心怡讲得并不是很流畅，但我们还是给了她很热烈的掌声给予鼓励，因为她毕竟是第一位有勇气上讲台跟大家交流的好同学。
冯心怡讲得不是很流利，而朱世淇就大大不同了，朱世淇讲得蛮流利的，只是缺少感情。朱世淇是这样说的：“科学家发现，在狂风怒吼、海浪咆哮激起的‘大海响乐’以前，先有一种次次声波传来，它比风和浪的速度更快，这种次声波我们感觉不到，而水母却能感觉到。后来，科学家以做了深入研究，这才发现：原来……”
后来跟我们讨论的每个同学都讲得绘声绘色，有的同学还提出问题，有的同学认为不对的，还反驳……
这节课我收获很大。
大自然的启示六年级作文500字
