扬起的风帆三年级作文【精选6篇】

扬起的风帆三年级作文 篇一

扬起的风帆

我有一个梦想，那就是成为一名船长，驾驶着自己的船，冒险探索未知的海洋。每当我想到这个梦想，心中就会涌起一股激动的感觉。我相信，只要我努力学习和不断锻炼，这个梦想终将实现。

我喜欢观察海洋，它那浩渺无垠的景色总能让我心旷神怡。我经常和爸爸一起坐在沙滩上，观赏着远处船只的行进。有时候，我会想象自己站在船上，手握舵柄，带领着乘客们冒险前行。我会驾驶船只穿越汹涌的海浪，迎接挑战和未知。这样的想象让我充满了无限的激情和勇气。

为了实现我的梦想，我开始主动学习关于船舶的知识。我在图书馆借了很多有关海洋和船舶的书籍，每天晚上我都会阅读一些，了解航海的基本知识和技巧。我了解了船的不同部位和功能，学会了如何使用罗盘和航海图，以及如何判断风向和海流。我还学习了一些求生技巧，比如如何使用救生圈和救生艇。通过这些学习，我对航海有了更深入的了解，也更加坚定了自己的梦想。

除了学习，我还开始进行一些实践训练。每个周末，我都会去海边参加船舶模型比赛。在比赛中，我学会了如何操纵船只，如何调整帆具和舵角，如何根据风向和海流来调整航向。虽然只是小小的模型船，但我觉得自己已经在海洋中航行了。这样的实践让我更加自信和坚定，我相信只要我不断努力，我的梦想终将成真。

扬起的风帆三年级作文 篇二

扬起的风帆

当我看到远处蔚蓝的海洋，那些扬起的风帆总是引起我的好奇心。我想知道船是如何行驶的，为什么风可以推动船只前进。于是，我开始了解关于风帆的知识。

风帆是船上用来接受风力并推动船只前进的装置。风帆的形状和角度可以调整，以便根据风向和风力的变化来调整船只的航向和速度。当风吹来时，风力会推动风帆膨胀，船只就会前进。如果风力太大，船只可能会倾斜或翻覆，所以船长需要根据实际情况来调整风帆的使用。

了解了风帆的基本原理后，我开始尝试制作一个简单的风帆模型。我用纸张剪成三角形，然后用剪刀在三角形的两边剪一个小小的缺口，这样就形成了一个简易的风帆。接下来，我找了一根小竹签，把风帆固定在上面。当我吹气时，风帆就像一个小帆船一样前进。这个简单的实验让我更加理解了风帆的原理。

为了更深入地了解风帆，我还阅读了一些关于航海的书籍。我了解到不同形状的风帆可以适应不同的风力和风向。有些风帆形状像三角形，有些像长方形，还有一些像椭圆形。每种形状的风帆都有其独特的优点和适应场景。在航海中，船长需要根据实际情况来选择合适的风帆形状和角度，以便船只能够稳定地前进。

通过学习和实践，我对风帆有了更深入的了解。我明白了风帆是船只行驶的重要装置，也明白了船长需要根据风力和风向来调整风帆的使用。我相信，只要我不断学习和实践，将来我一定能够成为一名优秀的船长，驾驶着自己的船，扬起风帆，冒险探索未知的海洋。

扬起的风帆三年级作文 篇三

人生如浩瀚大海，我们需不断前行，自信的前进，度过波涛汹涌的海浪，到达成功的彼岸。把自信视为成功的必需之一，唯有自信才能使我们不断强盛。

中国第一首富马云就是怀着自信成功的马云在高考中，数学成绩只有一分，他的数学老师说，马云要是能取得高分，我就把名字倒着念。后来，马云通过自己不断的努力，使自己的成绩不断上升，如果马云当时因为一蹶不振，还会有今日辉煌无比的马云吗

小泽征尔是一位音乐家，在一次比赛前奏中，工作人员上台演奏曲子。小泽征尔在台下听到了一段不和谐的音，确定了是工作人员弹错后，他上台向工作人员提出这一问题。工作人员坚持说没有问题，可小泽征尔坚定的认为他弹错了，小泽征尔一次又一次的提出，突然，台下想起雷鸣般的掌声，小泽征尔成为这次比赛的胜者，其他参赛者也一定听到了错音，可缺乏自信，不敢勇敢提出，最终失败。

在一次比赛中，我忐忑不安的上台，我演奏的曲目中有一段不太熟练，我的老师在台下，她告诉我，弹错了不要紧，脸上挂着笑容，落落大方的演奏完就好。老师的鼓励如定心丸，使我的心情平缓下来，上台镇定的演奏完曲子，那次比赛，我没有取得很好的成绩，但是我的心里埋下了一颗种子叫自信。

外面的天空半白半蓝，浅灰的云朵在空中飘荡，阳光吝啬它用之不竭的温度，洒下零星温暖，我手握着笔，在试卷上写下工整的笔迹，此时我怀揣着自信，相信自己会成功。

人生当中会有许多挫折困难，我们只要扬起自信的风帆，怀着信念，方能如我们所愿，到达成功的彼岸。

扬起的风帆三年级作文 篇四

外面的余晖照在漆黑的窗帘上，明明是那么美的阳光却无法穿透阻挡将屋内照亮。

房间很大，但有着小小的床，小小的桌子，还有一个小小的我。桌上的刻刀，灯上的吊绳，擦过血的纸，被揉的皱皱巴巴的。弱小又无助的我，瘫坐在地板上。被病魔“玷污”的身体，被疼痛“左右”的灵魂，已无法再去面对那些微笑着对我说“我爱你”的“骗子”。失去了信任，我们之间还能剩下什么?

吃下的蛋糕，喝下的牛奶，经过胃的咀嚼，已经变得糟烂，回返在喉头翻涌，忍不住的恶心，呕吐不停，直到清空为止。我已经三天没有吃东西了，嘴里一股怪味儿，舌头变得很奇怪，不能正常说话了，但是，真的好饿，迫切地想被喂养。

无聊地躺在病床上，一根又一根输管连接着我，只能依靠输送的液体来维持生命。提供的营养，提供的氧气，被注入的一丝不留，却无法完全吸收，我的脸色惨白，用早已失去光泽的瞳孔，望着天花板，是不是已经不行了?

不!不能!不能就这样……

我想活下去!

我想逃出笼子!

我想被爱!

她依着门，不敢进屋，而他也害怕看见那可怕的景象，但他最后终于勇敢的推开了门，向我走来。我仍坐在地上，背对着他，“出去!”，他刚要说出什么，却又收回去。默默的关上了门，没有离开。“怎么那么多人想看我的笑话，只可惜我马上就要离开了，你们再也看不到了!”我近乎绝望地从嘴里喊出这句心里最想说的话，他猛地推开门，抱住了我。我惊吓到，手，停在了空中，无法动弹。“才不是!不是这样的!我希望，你能依靠我，不要一个人去承受痛苦，你已经很努力了!”

炽热的泪水终于将眼眶淹没，流下来划过脸颊，带着被遗忘很久的温暖，汇成了一道曲线。

我看到了，希望的光……正拼尽全力泅渡那片叫做悲伤的海洋。

手术房的灯亮了，我出来了，所有医疗器械都撤走了，病房里堆满了鲜花和问候品，一张张卡片上写满了祝福，阳光照进房间里，爱与温暖将我的心装满。

我还活着!

我自由了!

我感受到了爱!

曾经折损的“帆”被修补一新，在惊涛迭起里“重生”，在阳光正好的日子，整装，扬起，远航!

扬起的风帆三年级作文 篇五

一个人的理想越高，生活就越纯洁。

——伏尼契

小小的拳头，纯真的笑脸，仰望着蔚蓝的天空，随着小鸟的鸣唱，说出自己刚播下种子的愿望，经过一个个曲折与困难，它们或许真的能长大?

人的一生中总有许多理想，从小时侯播下的种子，到现在还依然守护，希望它能长成参天大树。

正因为理想，仙人掌在沙漠才有了活下去的信念;正因为理想，快要干涸的河流才苦苦支撑着，不让最后一滴水流失;正因为理想，在面对困难时，人们才有了一抗到底的毅力;因为他们有理想，他们要去实现理想，所以，才拥有着坚持到底的勇气!

稚嫩的声音，那些微不足道[注：微：细，小;足：值得;道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。]的理想究竟可以干什么?可以让我们坚强吗?是的，就是这些在别人看来可笑的理想，却是我们生活着最强的支柱。

为了理想而奋斗的人有许多，从古时的勾践说起，一心想统治天下的他，在依次战役中成了俘虏，但他并没有放弃，为了理想，他卧薪尝胆[注：薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。]，最后终于获得了成功。而现代的史玉柱，因为大厦的突然倒塌，他变成了一无所有[注：什么也没有。指钱财，也指成绩、知识。]的穷人，还有上千万的债务等着他去还取。在他已经绝望的时候，是理想鼓舞他重新找到了希望……

理想是一盏明灯，为我们照亮前方的路;

理想是一首歌，为我们奏起最美的篇章;理想是一把伞，永远为我们遮风挡雨。

经过一个个困难与曲折，理想可以长大，长大成一棵参天大树，成为风雨中最美的彩虹。

扬起的风帆三年级作文 篇六

我是一只小鸟，渴望飞向自己的美好的蓝天;我时一匹骏马，渴望驰骋在无边的旷野;我时一只在天空摇摇荡荡的风筝，渴望挣脱筝线，在自己的天空越飞越高。

然而，这筝线就如一把大锁，锁住了我渴望飞翔的翅膀。一个阴雨联绵的傍晚，我踏上了寻找人生钥匙的行程，时刻在心中暗暗提醒自己：‘你渴望欢乐，渴望友谊，更渴望和谐，所以，你一定要坚持到底。”当春风徐徐吹来，我来到了大森林。我问小鸟：“小鸟，小鸟，你知道开启欢乐大门的钥匙再哪里吗?”可小鸟却在我的头顶盘旋而过，它时无言?还是在思索?是拼搏还是在挣扎?当炎炎烈日照大地时我又踏上了去大海的路程。我问海豚：“你知道开启自由只门的钥匙吗?”海豚摇摇头，游向不知名的岸边。当丰收的季节来临时，我又来到硕果累累的田间，我问果实：“你知道怎样才能找回我的梦想吗?”一向以丰硕的果实炫耀自己的秋季低下了高昂的头。无奈的我只好回到家。在让旅途劳累的我放下包袱，获得一些温暖后，我突然醒悟：那把如黄金半的钥匙其实就在我身旁，等待我去发现，去运用。在历经磨难后的我，终于找到了它——开启成功，梦想，友谊，欢乐大门的钥匙。

失败时不要气馁，扬起自信的风帆再次起航，失败时成功之母，不经历风雨，怎能见彩虹?

在自己的梦想受到阻碍时，不要硬碰硬早成两败俱伤，要委婉的提出建议，用实际行动证明：“我能行。”

在建设友谊之桥遭受反对时不要生气，因为真正的友谊经受得起风吹雨打。

能开启成功，友谊，欢乐之门的钥匙就是乐观的生活态度和三思而后行。这把钥匙是经过汗水，泪水和挫折坎坷后才会得到的，它来的既容易又艰难。只要我们用美好的心灵去面对一切，万能的钥匙会常伴在你身边。