五年级大作文读书笔记【经典6篇】
五年级大作文读书笔记 篇一
第一篇内容
《小王子》读书笔记
我最近读了一本叫做《小王子》的书，这是一本由法国作家圣埃克苏佩里所写的童话小说。这本书讲述了一个小王子从自己的小行星上出发，探索宇宙中不同星球的故事。
读完这本书，我深受启发。小王子身处一个孤独的星球上，在那里他只有一朵玫瑰花陪伴。他觉得很孤单，于是他离开了家乡，开始探索其他星球。在他的旅途中，他遇到了各种各样的人和动物，他们都有不同的生活方式和价值观。
通过小王子的探索，我了解到每个星球的居民都有自己独特的特点和习惯。有些星球上的居民追求名利，有些星球上的居民追求权力，还有些星球上的居民追求金钱。但是，我发现这些追求并不能带给他们真正的幸福。相比之下，小王子觉得最幸福的事情就是和他的朋友星星们一起看星星，因为他们能够真正倾听他的心声。
这本书给了我很多思考。我明白了名利、权力和金钱并不是衡量一个人幸福的标准。真正的幸福来自于内心的满足和真挚的友谊。我们应该像小王子一样，珍惜身边的人，倾听他们的心声，而不是被外界的诱惑所吸引。
通过读《小王子》，我也学到了一些关于勇敢和坚持的道理。尽管小王子在旅途中遇到了各种困难，但他从不放弃，始终坚持自己的目标。这让我想起了自己在学习和生活中遇到的困难。我也应该像小王子一样，勇敢面对困难，坚持不懈地追求自己的梦想。
总之，读完《小王子》让我受益匪浅。这本书教会了我关于真正的幸福和勇敢坚持的重要性。我希望自己能够像小王子一样，珍惜身边的人，勇敢追求梦想，过上幸福的生活。
五年级大作文读书笔记 篇二
第二篇内容
《哈利·波特与魔法石》读书笔记
我最近读了一本叫做《哈利·波特与魔法石》的书，这是一本由英国作家J·K·罗琳所写的奇幻小说。这本书讲述了一个孤儿哈利·波特在魔法学校霍格沃茨的冒险故事。
读完这本书，我被哈利·波特的勇气和决心所深深感动。哈利·波特是一个被姨妈姨父虐待的孩子，但他并没有沉沦在自己的困境中。当他得知自己是一个魔法师，并被邀请到霍格沃茨学校时，他毫不犹豫地接受了这个机会。
在霍格沃茨学校里，哈利·波特遇到了许多新朋友，他们一起经历了各种冒险。通过这些冒险，我学到了关于友谊和团队合作的重要性。哈利·波特和他的朋友们总是互相帮助，共同面对各种挑战。他们的友谊和团队合作让他们能够战胜邪恶势力，保护自己和学校的安全。
这本书也教会了我关于勇敢和正义的价值观。哈利·波特在面对邪恶巫师伏地魔时展现出了无畏的勇气。他不畏艰险，勇往直前，最终战胜了伏地魔的阴谋。通过哈利·波特的故事，我明白了勇敢和正义是值得追求的美德。
读完《哈利·波特与魔法石》，我不仅享受了一个奇幻世界的冒险故事，还学到了许多关于友谊、团队合作、勇气和正义的重要道理。我希望自己能够像哈利·波特一样，勇敢地面对困难，保护自己和身边的人，追求正义和公平。
五年级大作文读书笔记 篇三
今年暑假我阅读崔允漷教授主编的《有效教学》，本书分别从“什么是教学——怎样教得有效——怎样教得更好”三方面，阐述了教学活动的有效性。他所提出“有效教学”主要是把学习还给学生，教师主要起到引导、维持与促进学生的进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。
下面所谈内容是我学习《有效教学》思考心得。
要还学生以民主，用讨论激活课堂气氛。崔允漷先生说，要尽可能鼓励学生集体活动，并给予客观的表扬与批评。在课堂教学中我往往对学生要求高，总感觉学生知道的太少，于是，不自觉地急于把知识直接教给学生，而忘记了给他们时间让他们去思考讨论。这样以来，学生少了思考的时间，被动的接受教师强塞来的知识，学生自然对强塞来的知识就有了抵制情绪。现在想来，无论如何，教师在一节课上是至少要给学生一次讨论的时间的。
例如在英语阅读教学中，由于我的操之过急，把文本知识填鸭式的灌输给学生，使得他们疲于学习。在《有效教学》的指引下，我不断成长与进步。于是，我尝试着让学生四人一组进行讨论。在活动中，我发现课堂气氛顿时就多了些生机。他们讨论后，我再给以小结和板书，学生的印象也更加深刻了，而我要讲的内容也变得少而精了。是啊，学生是充满了活力的，还他们以民主，经过他们思考后再给以引导帮助，质和量都会提高。所以，永远不能剥夺学生民主的权力。
因此，从《有效教学》中了解了课堂气氛的重要，让我惊恐万分。于是，在备好内容的同时，我总要考虑学生会出现的反应，如果是下午第一堂课，更应该设计好活跃课堂气氛的方法，因为这时的课学生容易犯困，我得打消他们的困意。像这样经过多次思考，方敢确定自己备好了课，才敢走进课堂。
我希望我们每位老师都尽量去认真备课备学生，尽量让自己的每堂课学生都爱听，尽量达到积极课堂气氛的几项指标。我想这样的结果，不只是学生会爱上课堂，爱上老师，老师也会受感染，而爱上课堂，爱上学生!
五年级大作文读书笔记 篇四
《伊索寓言》是一本家喻户晓的名著，全书都是蕴含着大道理的小故事。作者伊索出生在公元前六世纪的希腊，童年的母亲常讲故事给他听;后来，他又离家到处游历，听到许多动物、鸟类和昆虫的故事。
《伊索寓言》便是由他口述留下来的。
在这些妙趣横生的小故事中，有一篇《秃尾狐的坏主意》，令我印象深刻。一只有有漂亮大尾巴的狐狸趁着夜深人静时去农场偷鸡。结果，那漂亮的大尾巴被捕兽器夹断了，便成了秃尾狐。
之后，他经常受到同伴的嘲笑。平日也不敢出门，让他心里很难过。这时，他心里盘算着：如何让别人把尾巴剪得和他一样短?于是，他决定宴请大家，正当大家吃得很高兴的时候。秃尾狐说：”各位，我们的尾巴都粗大了，不论是觅食或是玩耍都不方便，不如把它剪短吧!”大多数的狐狸赞成他的意见。
这时，一位年长的狐狸说：“你为了掩盖你的缺陷，不惜牺牲大家的利益，这样应该吗?身体上的缺陷不要紧，重要的是心理上不要有缺陷啊!”我觉得这位年长的狐狸说的太有道理了!
我们要避免自私自利、见不得人的好心态，在心中要存有一份爱心和善意，时常帮助别人，这样别人一定会受到感动而不会去嘲笑你外在的缺陷了。
五年级大作文读书笔记 篇五
《汤姆索亚历险记》讲述的是主人公索亚和他的伙伴哈克贝利及 女朋友 贝基的冒险故事。
《汤姆索亚历险记》与我所有看过的书比起来，我最喜欢的还是《汤姆索亚历险记》。这本书以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵，也写出了我们广大儿童的心理和性格，这也是这本书受大家青睐的原因。
小说情节紧凑，而且含义深刻。通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，唤起大家对这方面的注意。
本文里的汤姆不是一个人人赞颂的好孩子，相反，他是以一个不折不扣的坏孩子的形象出现在本文，他调皮、喜欢搞恶作剧、经常逃学，可是他的心中善良充满正义感。汤姆的梦想是做一名海盗，海盗对他来说是一个行侠仗义、劫富济贫的大好人，看出了汤姆的天真与善良。
文中的有些片段不经让我有些许感动。他偷吃，在皮鞭下逃脱;他逃学，报复告发的弟弟;他打架，被罚周末刷栅栏;他爱慕，被用整盆水泼醒;他装病，试图逃避周一的上学;他缺课，与坏少年玩耍;他欺骗，让校长丢尽颜面;他贪玩，深夜与哈克潜入墓地;他失恋，遭近折磨而离家出走......这边是大家所向往的那个自由自在、天真无邪的童年。
汤姆和哈克在深夜潜入墓地玩耍，却亲眼目睹了一场凶杀。凶手印第安人乔将这件事嫁祸给医生莫夫、波特，汤姆不忍看着可怜的波特被审判，说出了实情成为了全村的的英雄。没过多久，汤姆和哈克在鬼屋挖宝藏的过程中又遇上了凶手乔。随后汤姆和贝基在洞里经历三天三夜后，终于被村民们救了出来，并一举捣毁了乔的老窝，将他堵死在洞中，并与哈克一起找到了那份宝藏，成为了小富翁，俘虏了贝基的心，再一次成了全村的英雄，贝基的法官父亲已对其青睐有加。
一个天真、无忧无虑的童年就是一份很大的财富，尽管我的童年已渐渐离我而去，可是那份记忆总会是最美好的，给我最好的财富不在双手，而是那份最好的记忆，它，永远都在我的脑海，永不褪色。。
五年级大作文读书笔记 篇六
《钢铁是怎样炼成的》这本书的教育意义很深，因为这本书中的主人翁保尔.科察金虽然身体残废了，但是他身残志不残，他的意志磨练过程又再一次在我脑海中如电影一般一幕幕影现，依然是那么感人。
《钢铁是怎样炼成的》这本书，是奥斯特络斯夫的名作，书中主要介绍了少年保尔。科察金的成长故事过程，他从一个只会捣乱、骂人、淘气的孩子，变成了一个正义勇敢的红军战士，为了砸碎资本主义旧制度的枷锁，也为了能够重新战斗，他每次都坚定地说：“我是战士，我要实现我的义务。”他还说：“人，最宝贵的是生命。
生命对每一个人都只有一次。人的一生应该怎样这样度过?当回首往事的时候，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因庸庸碌碌而羞愧，临死的时候，他能够说，我整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争!”
虽然我们还是小学生，不需要向保尔。科察金那样在枪林弹雨中艰苦奋斗，勇往直前。但必要的挫折也是要能够承受的。让我们记住保尔。科察金的话，树立正确的人生观，在困难中锻炼坚强、勇敢的意志，让自己能够面对更多、更难、更大的挫折与挑战。
我们是未来的开创者，让我们共同努力，好好学习，长大成为有用之材，共同奔向灿烂、美好的明天。加油!
