写有关蜡烛的作文600字六年级(精彩6篇)
篇一：蜡烛的魔力
蜡烛是一种常见的照明工具，它不仅可以给我们带来光明，也能给我们带来温暖和浪漫。蜡烛的魔力是无穷的。
蜡烛的制作原料是蜂蜡或石蜡，它们经过一系列的加工工序，最终成为我们熟悉的蜡烛。蜡烛的形状各异，有圆柱形、花瓣形、动物形等等。不同形状的蜡烛都有不同的用途和寓意。
蜡烛最主要的功能是照明。在停电或黑暗的环境中，点亮一支蜡烛，它会散发出柔和的光芒，给我们带来希望和安慰。蜡烛的光线温暖而柔和，给人一种宁静和平和的感觉。
除了照明，蜡烛还有很多其他的用途。比如，在生日或节日时，我们会点燃蜡烛来庆祝，这是一种传统的习俗。在蜡烛上许下愿望，然后吹灭它们，相信愿望会实现。这是一种祈祷和期待的方式。
蜡烛还可以用来装饰房间。在节日或特殊场合，我们会摆放蜡烛，增添喜庆和浪漫的气氛。蜡烛的色彩丰富多样，可以根据场合和心情选择不同的颜色。
蜡烛还有一种特殊的功能，那就是净化空气。蜡烛燃烧时会释放负离子，负离子可以吸附空气中的尘埃和细菌，起到净化空气的作用。所以，在家中使用蜡烛可以改善空气质量，让我们呼吸更加清新。
总之，蜡烛是一种神奇的物品，它不仅给我们带来光明和温暖，还有很多其他的用途。让我们珍惜蜡烛的魔力，用它来点亮生活的每一个角落。
篇二：蜡烛的故事
蜡烛是一种神奇的物品，它有着悠久的历史和丰富的文化内涵。下面我将给大家讲述一些关于蜡烛的故事。
故事一：蜡烛的发明
相传，在古代的中国，有位聪明的科学家，他叫伊尼亚斯。伊尼亚斯发现了蜂蜡可以燃烧，并且可以用来照明。于是，他开始研究如何制作蜡烛。经过多次试验和改进，伊尼亚斯终于成功地制作出了蜡烛，并将它推广到了全国。从那时起，蜡烛成为了人们照明的工具，给人们带来了光明和希望。
故事二：蜡烛的寓意
在古代的欧洲，人们认为蜡烛是带来好运和祈福的象征。每年的圣诞节，人们会点燃蜡烛来庆祝，相信蜡烛的光芒可以驱散黑暗和邪恶。人们还相信，在蜡烛上许下的愿望会实现，因此他们会在蜡烛上刻下自己的心愿，然后点燃它，并期待愿望的实现。
故事三：蜡烛的艺术
蜡烛不仅是一种实用的物品，还是一种艺术品。在欧洲的一些国家，有专门的蜡烛艺术家。他们用各种颜色的蜡烛制作出各种形状的艺术品，如花朵、动物和建筑物等等。这些蜡烛艺术品不仅美观，还富有创意和想象力，给人们带来了视觉上的享受。
这些故事只是蜡烛世界的冰山一角。蜡烛是一个充满魔力和想象力的世界，它不仅给我们带来了光明和温暖，还有着丰富的文化内涵和寓意。让我们一起走进蜡烛的故事，感受它的魅力。
写有关蜡烛的作文600字六年级 篇三
每当停电的时候，是又细又长的蜡烛帮我度过了一个个漆黑的夜晚。我爱蜡烛，更爱他那无私奉献的品质。
蜡烛有白色的，也有红色的，还有五彩缤纷的。白色的蜡烛像一根通体透明的玉石柱子;红色的像美丽的红玛瑙，五彩的蜡烛就像身着彩衣的少女一般亭亭玉立。
每当蜡烛燃烧时，一滴一滴的烛泪顺流而下。活像一颗颗珍珠。望着燃烧的蜡烛，望着他那跳动的火焰，你是否注意过它那晶莹，洁净，美玉一般的躯体？是否注意过它那橘黄色的火苗？它的躯体经过烛泪流下，身体上已经有了斑斑驳驳的蜡烛，仿佛一棵沧桑、不屈不饶的古树，慢慢变短、变短……直到生命结束的瞬间，火才熄灭，那红红的火苗如同一颗闪烁的星星，美丽极了。微微的风一吹，那燃烧的火并没有为此而熄灭，反而越烧越旺，“春蚕到死丝方尽，烛矩成灰泪始干”。蜡烛为我们奉献
出自己的一生。却不求回报。蜡烛虽然普通，但却毫无怨言地燃烧自己，照亮别人，它这种献身精神是那么难能可贵啊！
我的猜想，蜡烛在燃烧时流下的泪是什么泪呢？是悲伤的泪？它在燃烧时自己渐渐变短，而流下悲伤的泪。是欣慰的泪，它为人类奉献出了自己的一生，感到欣慰。它任劳任怨，默默无闻是那么平凡。又是那么伟大。
在我们的生活中，有许多具有蜡烛精神的人，我们的老师就像蜡烛一样，用自己短暂的一生，照亮别人，为培养祖国的下一代不知疲倦地辛勤工作，我们的聪明才智，都包含着老师的多少心血。他们都是最值得尊敬的人。
蜡烛呀！你让我明白了一个道理“人活在世上就应该尽自己的努力，为人们散发出光和热，我愿做一根小小的蜡烛，长大为人类做贡献。
写有关蜡烛的作文600字六年级 篇四
我家曾经有一根蜡烛，可是他早已被我丢弃。
一个夜晚，蓝黑的幕布笼盖了整个天空。我刚准备写作业，突然灯不亮了，电视机也不工作了，作业也没法写了。但是作业明天要上交，没办法，我只能借着那皎洁的月光，模模糊糊写了起来。写到腊梅花时，我突然想到了蜡烛。我把窗打开，让皎洁的月光多透进一些。我翻箱倒柜，隐隐约约看到一根灰红色的影子，我断定那个就是蜡烛。走进一看，哈！果然不出我所料。我又继续寻觅，终于找到了打火机。
我回到书桌旁，将蜡烛固定好，用打火机点着，一丝明亮从房间里迅速绽放，微弱的光芒温暖了整个房间。我又开始写作业了。过了一会儿，作业写完了。我很无聊，便看着蜡烛，看着烛泪一滴滴流了下来，凝固在书桌上。突然，我觉得有点难过。由于我忘记关窗户，从外面刮进来一阵轻风，这风吹的小火苗微弱的在蜡烛上跳起舞来。被风吹动的小火苗虽然在左右晃动着，但仍然在坚守自己的使命。对了，这不就是蜡烛的品质吗？就是无私奉献啊！蜡烛不怕风吹雨打，为了人们把自己的生命一点一滴的奉献出来。我看着蜡烛身长渐渐变短，这时突然电路又修好了，我打开灯，悄悄的把蜡烛吹灭。我打开电脑，在网上查了一些关于蜡烛的资料，更深层次的了解了蜡烛的原料、构造，更包括品质……
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蜡烛，它不像电子产品那么先进，不像鲜花那么美丽，不像玩具那么好玩，不像其他日用品那样常用，可它无私的品质却要求自己在时刻待命着，正如那天晚上一般。
蜡烛，人类文明的一朵精神奇葩！
写有关蜡烛的作文600字六年级 篇五
舍己为人，默默奉献的人是谁？牺牲自我，只为他人的景在何处？不顾自身安危，只为帮助更多人的物又身在何方？你们往往会想到许多大英雄、伟人，而我看到的却是离我们最亲近，最默默，最可崇敬的物品，简单地，不在天边，也不是神物，就是由一根引线与蜡组成的蜡烛。
蜡烛，一个构造再简单不过的物品。论卑微，他总是最不起眼的物品，常被主人买回来，扔到仓库，摆在厨房，拿去祭奠，偶而停电时才用一下，他仿佛是一个最没用的东西，几乎派不上用场，如果说一个物品的可用性，相信没有谁能比不过蜡烛了。
论高贵，也属他，任何卑微者都有自己闪光的时候，并不一无是处。大家都听说过电灯与蜡烛的故事吧？电灯总是嘲笑蜡烛的地位卑微，显示自己的高贵。可当停电时，蜡烛却是最派上用场，才让电灯明白了自己的过错，来电了，电灯又亮了起来，而蜡烛也默默烧干了，不能再次燃烧，他的生命也将就此结束，然而，他却活得如此有意义。如果论品质，谁又能有蜡烛如此高贵呢？
为什么要说蜡烛舍己为人呢？他燃烧自己，照亮黑暗的品质不值得歌颂，不值得发扬吗？如果又提发扬他，那许多人其实早就有这样的品质了。说有名的，就有雷锋、董存瑞、刘胡兰……他们为我们今天的幸福生活献出了自己的生命，说普通的，就是现在各行各业的工作者们：老师为了照亮学生，燃烧了生命在拼搏；医生为了照亮病人，燃烧了生命去救死扶伤；消防队员为了照亮遇险的人民，燃烧了生命去救援……一个个有着蜡烛舍己为人的精神的人，都值得我们去致敬，去歌颂！他们散发出来的光或许你看不见，可这光却温暖了每一个人的心间。
论价值，可能就没有谁能比得过蜡烛和像蜡烛一样的人了。电灯的光虽然很强，可它却一直依靠电力来发光，如果电灯没有电，那电灯就会渐渐落寞，被遗忘，同样，像电灯一样的人也如此；蜡烛的光虽然弱而短暂，但用生命散发出的光在我眼里格外明亮，在我心里格外温暖，格外漫长……
现在，你还觉得蜡烛卑微吗？
写有关蜡烛的作文600字六年级 篇六
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”
一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的'乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！
您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。
正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执着，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执着，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您有一生对我们深沉的爱。
老师，“永不熄灭”。
