放风筝三年级作文【优秀6篇】
放风筝三年级作文 篇一
放风筝是我最喜欢的活动之一。每当天气晴朗、微风拂面的时候，我就迫不及待地拿起我的风筝，准备在广阔的天空中放飞它。
放风筝需要有一个开阔的场地，因为风筝需要足够的空间才能飞得高。我通常选择去公园或者草地放风筝，那里没有高楼大厦的阻挡，风势也比较适宜。
在放风筝的时候，我会找一个平坦的地方站好，然后轻轻地扔起风筝，等待它在空中飞翔起来。当风筝被风吹起后，我会牢牢地握住线圈，掌握好风筝的方向和高度。有时候风筝会突然下滑，我就要迅速放线，让它继续飞翔。有时候风筝会飞得很高，我就要小心控制好线圈，不让它飞得太高，以免线断了。
放风筝可以让我感受到自由和快乐。看着风筝在蓝天白云之间翱翔，我觉得自己也像风筝一样自由自在。风筝在空中时而上升时而下降，时而左飘右荡，给我带来了无尽的乐趣。有时候我还会和朋友一起放风筝，我们互相比赛，看谁的风筝飞得更高更稳，这样也增加了放风筝的趣味性。
除了乐趣，放风筝还能培养我的耐心和动手能力。放风筝需要耐心等待风筝起飞的时刻，有时候我需要等待很久。而且，放风筝还需要我灵活地掌握线圈，随时调整风筝的姿态。这些都让我学会了耐心和灵活性。
总的来说，放风筝是一项有趣的活动，它让我感受到了自由和快乐，同时也培养了我的耐心和动手能力。我会继续喜欢放风筝，并且不断探索更多关于放风筝的乐趣。
放风筝三年级作文 篇二
上周末，我和家人一起去公园放风筝。这是我第一次放风筝，我感到非常兴奋。
我们一家人早早地来到了公园。公园里的空气非常新鲜，草地上开满了五颜六色的花朵，给人一种宜人的感觉。我迫不及待地拿起了我新买的风筝，它是一个红色的三角形，上面还画着一个可爱的小猪。
爸爸帮我找了一个开阔的地方，然后我把风筝放在地上，准备让它飞起来。我扔起风筝，它在空中摇摇晃晃地飞起来了。我迅速拉紧了线圈，控制住了风筝的高度和方向。风筝在空中飞翔，我觉得自己也像风筝一样自由自在。
我看到其他小朋友也在放风筝，于是我和他们一起比赛。我们看谁的风筝飞得更高更稳。有时候风筝会突然下滑，我就迅速放线，让它继续飞翔。有时候风筝会飞得很高，我就要小心控制好线圈，不让它飞得太高，以免线断了。比赛中，我和小朋友们一起欢呼雀跃，感到非常开心。
放风筝不仅仅是一项有趣的活动，它还能培养我的耐心和动手能力。放风筝需要耐心等待风筝起飞的时刻，有时候我需要等待很久。而且，放风筝还需要我灵活地掌握线圈，随时调整风筝的姿态。这些都让我学会了耐心和灵活性。
这次放风筝的经历让我收获了很多，我觉得放风筝是一项非常有趣的活动。我会继续喜欢放风筝，并且不断探索更多关于放风筝的乐趣。
放风筝三年级作文 篇三
我在很多地方看到过别人放风筝，他们都能把风筝放的很高很高，可我却从来都没有放过风筝。因此我非常希望能够独自放一次风筝。
那天，我终于有了一次放风筝的机会，记得那天我们都自带了风筝，大大小小、琳琅满目，都挂在了窗台上，我家没有风筝便和好友小杨合放了一只风筝。先是她放，我在后面跟跑，可风筝像一位不听话的孩子，怎么也放不上天空，我们着急了，想：这风筝怎么那么难放呀，要不换一种方法吧!小杨也同意，于是我先拉着风筝绕操场跑一圈。接着，她也绕操场跑一圈，风筝飞的很高。我们心里都像沾了蜜一样甜甜的，可我们一停下来风筝又落下来了。我们有了两次失败的经验，打算边跑边放线，把速度加快了，把路程也从两圈加到了四圈，还是轮留跑。我们把风筝放的又高又稳定，我们还按照风的大小收放风筝，在这最后一次我们终于成功地把风筝放上了天空。我们心里是异常的甜蜜与高兴。
我们做事总有第一次。我第一次放风筝，虽然不算非常成功，但是我们都有了一次放风筝的经验。以前，我总是看别人把风筝放得非常高，也更加向往能有第二次自己放风筝的机会。下一次我一定要把风筝放的非常非常高，一直放到太空中。
放风筝三年级作文 篇四
“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又是阳春三月，到了放风筝的季节。今天下午第一节课，老师说：“我们这节课去放风筝。”顿时，教室里沸腾起来。同学们兴奋地拿着早就准备好的风筝冲出教室，来到操场上。
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，微风拂面，正是放风筝的好天气。我们几个小女孩来到一块空地，先把风筝中间的小竹棍穿进风筝，再把线穿进环中固定好。大家齐心协力，很快就把风筝组装好了。这是一个彩色的三角形风筝，下面还飘着两条彩带。风筝上画着两只可爱的小猫咪，非常漂亮。韩雨呈拿着线轱辘站在一边，我高高地举着风筝站在另一边。韩雨呈说：“放!”我马上松开手。只见她一边拉着手中的线，一边向后倒。风筝先是贴着地面晃晃悠悠，慢慢地飞高了。我们高兴地喊着，跟着风筝跑。转瞬间，风筝就一头扎到了到地上。我们又试了几次，总是失败。
此时，有的同学已经将风筝放到了天空。我们仔细的观察后发现，原来要将风筝面向迎着风的方向，而且在松手的同时，拿线的人要一边跑，一边将线向上挑。我们按照这个方法去做，风筝果然飞到了天空，又稳又高。
天空中飘着五颜六色的风筝，就像花丛中飞舞的蝴蝶，把天空点缀的更加美丽了。今天真是愉快的一天!
放风筝三年级作文 篇五
今天天气不错，风向稳定，是个放风筝的'好时机，我约了同学一起去放风筝。
我们骑着自行车，还没到公园，就看见蓝蓝的天空中飘着几架“飞机”、游着几条“小鱼”、“小燕子”灵活飞舞、“大蜈蚣”蜿蜒游弋、“蝴蝶”忽闪着翅膀、“老鹰”上下翻飞，连冬眠的“小蛇”都提前起床，爬上了云端，好热闹呀!
公园里，来放风筝的人很多，有的熟练地牵引着手里的线，有的正在仰面欣赏天上的美景。我们找了个人少的地方，迫不及待地拿出了我心爱的“公主”风筝，心里想着一定让它飞得高高的。在同学的帮助下，风筝很顺利的飞了起来。我正想炫耀一下我的技术，忽然风筝左右扑腾了几下，竟一头栽了下来!唉!都怪我没把握好方向。没关系，再来!同学帮我把风筝高高举过头顶，我牵着线迎风飞跑。经过几次失败，我们慢慢发现了窍门。原来，风筝稳不稳，和它的尾巴长短轻重有很大关系。尾巴太长太重，风筝不易飞高;尾巴太短太轻，风筝容易翻转掉落。我们耐心的调整尝试，在这料峭的春寒里，彼此的额头居然急出了汗珠，但谁也没有放弃。经过一次又一次试飞，风筝终于稳稳的扶摇直上。看着自己的风筝越飞越高，我们心里美滋滋的，望着同学红扑扑的脸庞，我们会心地笑了。慢慢的，线放到头了，我们的“公主”飞到了最高处，早已看不清“公主”的面容，只隐约看得见她随风飘摆的衣裙。
这是我们第一次通过自己的努力把风筝放飞得这么高，看着它和伙伴们自由舞蹈，我们的心也飞了起来。天上色彩斑斓的风筝和地上欢笑的孩子们，真是一幅热闹的春天图画!
放风筝三年级作文 篇六
今天风很大，于是我约上小叶和小朱一起去富邦体育场放风筝。
到了富邦体育场，我拿出风筝，栓上线，便准备放。我跑到场地中间段，小叶和小朱跑到了操场的尽头。我大喊一声：“放!”便开始飞快地边往前跑边放线。过了半分钟，我看到风筝已经飞上十几米高便停下来，一心一意想让风筝飞稳。我对小叶和小朱说：“我们一起来拉风筝线吧!”“好!”我又对她们说“你们摸一摸现在线是绷紧的，说明风筝正在迎着风往上飞，如果线松了说明要风筝开始要往下掉了，那我们就马上要跑起来拉线让风筝继续迎着风往上飞。”话音刚落，突然风停了，风筝直往下掉。我们三人急忙边收线边跑了起来。过了一会儿，风筝又稳稳的飞在了天空，我索性把风筝线圈扔了出去，让所有的线都放完。
经过一番紧张的“抢救”，风筝终于稳稳地“躺”在了天空中，我们三人长长地舒了一口气。可是风筝没“躺”多久就又要跌落下来……
我们三人一人捡线圈、一人收线、一人拉风筝，就这样反反复复地放线、收线，我们感受到要放好风筝原来也很难、很累。
傍晚家长们把风筝收了起来，我们也就期待下次再聚了。
