《假文盲》六年级作文600字【通用6篇】
《假文盲》六年级作文600字 篇一
假文盲
在我们的生活中，有一种特殊的人群，他们被称为“假文盲”。他们其实是懒惰的人，却借着装作文盲来逃避学习的责任。下面我就来给大家讲讲我曾经遇到的一个“假文盲”。
那是一个晴朗的周末，我和爸爸妈妈一起去公园散步。当我们走到湖边时，看到一个中年男子坐在长椅上，面前摆着一个钓鱼竿，一副悠闲的样子。我好奇地望着他，他突然抬起头，看见我看着他，笑了一下。
他走过来和我们聊天，我们才知道他叫李叔叔，是个装饰画的画家。他告诉我们，他曾经是个文盲，直到几年前才开始学习。他说他不喜欢读书，觉得很枯燥，所以一直假装不会读写。但是后来他发现，如果不会读写，他的生活会受到很大的限制，于是他下定决心学习。
李叔叔告诉我们，他通过自学，用了两年的时间学会了基本的读写能力。他说，学习虽然很辛苦，但是他发现读书的乐趣，他也开始享受学习的过程。他还说，通过学习，他认识到自己的潜力是无限的，只要肯努力，就能取得好成绩。
听了李叔叔的话，我深受启发。我明白了学习的重要性，不能像李叔叔那样假装不会读写来逃避学习。我决定要努力学习，不断提高自己的知识水平。
通过这次与李叔叔的交流，我认识到了假文盲的危害和无意义。假文盲不仅无法获得真正的知识和乐趣，还会给自己的生活带来很多困难。我希望每个人都能珍惜学习的机会，不要假装文盲，而是要努力学习，追求真正的知识和进步。
《假文盲》六年级作文600字 篇二
假文盲的故事
从前有一个叫小明的孩子，他是个假文盲。他天天装作不会读写，逃避学习的责任。他觉得学习无聊，不想去做作业，所以就装作不会读写。
小明在学校里的表现也很糟糕，他总是不认真听课，不做作业，也不参加课外活动。他的老师们都很担心他，他们知道小明其实是个聪明的孩子，但是他却浪费了自己的才华。
有一天，小明的班主任决定找他谈谈。班主任告诉他，学习是一件很重要的事情，只有通过学习，才能提高自己的能力，实现自己的梦想。他还告诉小明，虽然学习有时候会很枯燥，但只有坚持下去，才能取得好成绩。
小明听了班主任的话，思考了很久。他想起了自己曾经有过的梦想，他想成为一个科学家，为人类做出贡献。他明白了学习的重要性，决定要改变自己。
从那以后，小明开始认真学习，每天都努力完成作业，积极参加课外活动。他发现，学习其实很有趣，他通过阅读书籍，了解了很多知识，也培养了自己的兴趣爱好。
小明的成绩也有了明显的提高，他不再是班级里的尾巴，而是变得自信而积极。他的老师们都对他刮目相看，他们看到了小明的潜力和努力。
通过小明的经历，我明白了假文盲是多么可笑和无意义。装作不会读写只会让自己失去了学习的机会，也会给自己的未来带来很多困难。我希望每个人都能像小明一样，珍惜学习的机会，努力提高自己的能力，实现自己的梦想。
《假文盲》六年级作文600字 篇三
一个寒风刺骨的早晨，一家车站的母女上车处上有四个大男人在等车。在他们旁边有一个牌子，牌子上写着“母女上车处。”在牌子的下面还站着一对母女。瞧，第一个大男人，头发梳得整整齐齐，身穿一件大棉袄，双手_在棉袄里。双眼直视前方，假装没看见一旁的牌子。大概他心想：哎哟，冷死我了，冷死我了。咦，旁边怎么有一对母女啊。呀!原来是母女上车处。哎呀，管他什么母女上车处，反正能上车就行。
第二个人，头戴_帽，身披大衣，双手紧闭着。心想：靠，那边车站的人也太多了吧。还好这儿人少，就在这儿等吧。咦，母女上车处，这人什么眼神啊。站在母女上车处。哎管他呢，反正有一个人站在这。一会儿别人问我，我就说没看见牌子。
第三个人，是们大爷，脚蹬黑皮鞋，戴着一副眼镜。一看，就知道是位知识渊博的大爷。他一定在想：哎，那边人太多了，还是母女上车处人少，就在这等吧。
第四个人，带着口罩，身穿白大褂。还未睁开朦胧的睡眼。心想：快点，快点，车再不来，我就迟到了。
而那对母女叹了一口气，心想：他们没有看见这是母女上车处吗?怎么在这等车啊。
便走上前去，问：“你们没看见这上面写的母女上车处吗?”“管他什么上车处，能上车就行。”第一个人说道。“对啊，是啊，就是啊。”其他三个人附和着说。母女无可奈何。
这时，来了几个人，一看这情景，不禁哈哈大笑，“你看，他们四个，个个都是文盲。哈哈哈!”四个人一听不禁低下了头。这时，第四个人默默的走了。而其他几个人也默默的走了。母女终于上了车。
从这个事中，让我明白了，不要做“假文盲”。这样不仅会让别人嘲笑，还是很不道德的行为!
《假文盲》六年级作文600字 篇四
“文盲”这个词对于现在这个时代的少年来说是陌生的。但这张《假文盲》的图片不禁让我想到了许多发生在周围的无公德心的事……
这张图片讲的是在一个北风呼啸的早晨，公交车站旁挤满了等着上车的人，其中有一个很特别的牌子立在那，上面写着“母子上车处”几个大字。这是为抱着孩子的母亲方便上车的特殊通道。但是这里却有几个健壮的男生站在这里，而抱着孩子的母亲却被挤到了一边。对于牌子上这几个醒目的大字他们视若无睹。这几个男人清一_西装革履、蹭亮的皮鞋，他们雄赳赳、气昂昂的站着，脸上毫无羞愧之_。如此穿着考究、文质彬彬的人被作者冠于文盲就是讥讽他们的公德心。
现在我们的祖国有了日新月异的进步，老百姓的生活有了质的飞越。_的素质也越来越高，但是像“假文盲”这类无社会公德心的事也时有发生。公交车上的特殊座位是给老弱病残的人坐的，可上面却经常坐着年轻力壮的年轻人，见到老人或抱着孩子的妇女上车也不让坐;环境优雅的小区里经常会看见随手乱扔的垃圾袋;美丽的公园里也能见到随手扔掉的空饮料瓶……
为了我们美好的生活，请从小事做起、从自身做起，我相信只要人人献出一点爱，世界将会更美好!
《假文盲》六年级作文600字 篇五
《假文盲》以车站作背景，车站前的“母子上车处”牌子赫然在目。牌子下，站着几个青年男子，他们表情冷漠，对告示牌和旁边的一对母子视而不见。青年男子膀大腰圆，怀抱婴儿的妇女母子俩则矮小娇弱，彼此形成了强烈的对比。那些男子占据了母子上车处，而那对母子只有胆怯地退居一旁。这样的情景真让人气愤!莫非这些男子是文盲?不一定。看他们的着装，像是白领;况且国家实行义务教育多年，不识字的人应该已经很少见了。
牌子的本意是想让带着孩子的父母容易上车，可是那些假文盲明明知道，却为了自己的利益，弃别人于不顾。
在生活中，常常有一些地方立着牌子，上面总是写着：不准乱仍垃圾等字样。可是这些地方却总是发生“假文盲”事件。又如：在公共汽车上，常有着一个座位，座位上写着“孕妇专用座”等。可是仍然有一些人年青人，在众目睽睽下，仍然面不改_的坐在那儿……这些人只顾自己的利益，不管大家的感受，败坏了社会的风气，也揭示了自己不道德的品行。
无论是生活中的假文盲，还是工作中的假文盲，都是社会的败类。像这些道德品质败坏的人，生活不需要他，社会不需要他，国家不需要他。这些人无论在哪里，都不会受到欢迎。所以，我们要从小要养成良好的习惯
，不做假文盲，不做社会的败类。只要每个人都遵守社会公德，我相信，漫画中的现象会逐渐消失的。让我们为了这个共同的目标而努力吧!
《假文盲》六年级作文600字 篇六
一个冬天的双休日，正是人流量高峰期。“母子上车处”这几个字，把弱小的母女安顿好了，可谁又想到会有这样的事情发生呢?
这不快到年了，人们趁着这个星期的双休日，除去买衣服，买年货。小红和小红的妈妈也不例外。
妈妈抱着她快步向母子上车处走去，但远远望去，怎么有几个高大的人站在那?走进一看，两位男士正正的站在那：“母子沙上车处”这五个大字下面。妈妈看看前面那男的，男士却很“绅士”的朝她笑了笑，有很优雅的闭目养神了，心想：反正车有的是，早晚都是上，我站在这就站在这吧!妈妈见男士没反应，又向第二个男子投去目光，接着又指指牌子上那五个鲜红的大字，那男子摇_，闭上眼。妈妈皱了眉，看他穿得也不赖呀，咋会不实字呢?
妈妈刚要踏步走向母子上车处，想排在最后，可一阵大风像一双手似的向她一推，她后退了几步，揉了揉进沙的眼。可等她再睁开眼时，母子上车处却又排上了两个人，“这也太不守公德了吧!”妈妈说出声来。第三个人一扭头，心想：反正前面人都排了，我咋不能排?
妈妈一直看着这四个大男人，苦思一个问题：难道社会公德必须别人管吗?还是他们真的是文盲?车来了，从母子上车处来的却是四个大男人，真正弱小无助的母子被排到了最后。
以上便是华君武先生画的漫画《假文盲》。作者批评了社会上那些不守公德，不尊老爱幼，不帮助弱者的人。
我想：人非要加强管理才会遵守社会公德吗?车上不是常说吗?请主动帮助老、幼、病、残、孕的乘客吗?可文盲就应该违反公德吗?这个_社会不是靠的家的努力来维持的吗?不是为了让我们尊老爱幼吗?
我相信，真正的文盲不会这样做，我们这些人也不会去当什么文盲，更不会干这些傻事!
