描写人物的小学五年级作文400字(通用3篇)

描写人物的小学五年级作文400字 篇一：我的好朋友小明

我有一个好朋友叫小明，他是我小学五年级的同班同学。小明是一个非常聪明和勤奋的学生，而且他还非常善良和友好。

小明是班级里的学习委员，他总是能够帮助其他同学解决学习上的问题。每当有同学遇到困难，小明总是耐心地给予指导和鼓励。他善于观察，能够发现同学们的不足之处，并提出有效的建议。在小明的帮助下，班级里的同学们都取得了很大的进步，学习氛围也更加活跃了。

除了学习上的优秀，小明还是班级里的体育委员。他热爱运动，尤其擅长足球。每天放学后，他都会组织同学们一起进行足球训练。他不仅教大家如何踢好足球，还教大家如何团结合作，做到团队精神。在小明的带领下，我们的足球队取得了很多比赛的胜利，也培养了我们的团队合作能力。

小明还是一个非常友好的人，他总是乐于助人。每当有同学遇到困难或者伤心的时候，他总是第一个走上去关心和安慰他们。他的善良和友好赢得了大家的喜爱和尊重。

小明是我心中的好朋友，他的聪明、勤奋、善良和友好让他成为了我们班级的楷模。我希望将来我也能像他一样，成为一个优秀的人。

描写人物的小学五年级作文400字 篇二：我的班主任老师

我班的班主任是一位非常严厉但也非常关心我们的老师。她姓杨，是一位中年女性，个子不高但很有精神。

杨老师非常注重我们的学习，每天都会给我们布置很多的作业。她讲课非常认真，从不马虎。她总是耐心地给我们讲解难点，解答我们的问题。即使我们犯了错误，她也不会责备我们，而是耐心地帮助我们找到正确的答案。她告诉我们要勇于面对困难，相信自己，只要努力就一定能克服困难。

除了学习上的指导，杨老师还非常关心我们的生活。每天早上，她都会给我们带来新鲜的水果，让我们保持健康的饮食习惯。她还教我们如何正确地洗手、刷牙、打扫卫生等，让我们养成良好的生活习惯。

杨老师还非常注重培养我们的团队合作精神。她经常组织班级活动，让我们一起参与其中。她告诉我们只有团结合作，才能取得更好的成绩。在她的带领下，我们班级的凝聚力越来越强，同学们之间的友谊也更加深厚了。

我非常感激杨老师对我们的关心和教导，她给了我们很多的帮助和鼓励。我希望将来我能够像杨老师一样，成为一个有责任心、关心他人的人。

描写人物的小学五年级作文400字 篇三

　　编者按：《那一张难忘的脸》这篇文章讲述了作者不小心摔倒得到了一位善良姐姐的帮助，从而使得作者感受到了人间的温暖，不妨一起来看看吧。

　　指导教师 爆米花

　　在我的生活中，我见过许多人，大部分都只是匆匆过客，不会有太多的记忆，而有一个人却给我留下了永不磨灭的印象。

　　我有一次去公园玩，对任何事都是好奇的，跑呀跳呀，一不小心就摔倒了。当时的我狼狈极了，头发都粘上了灰尘，胖乎乎的小手也擦破了皮，腿也流出了鲜红的血。周围的人都向我投来嫌弃、瞧不起的眼神。我心里不满极了，心里默默的想着：你们又

　　我正想爬起来时，腿却痛的动弹不得，只好坐在地上等待好心人来帮助。别人都以为我是小乞丐。

　　这时，一位年轻美丽的姑娘朝我走来。她穿着一身白色连衣裙，就像仙女一样。她的头发长长的，鹅蛋脸，柳叶形的眉毛;有一双炯炯有神，又黑又圆似黑葡萄的眼睛;有一个高又挺的鼻子;还有一张樱桃似的小嘴，皮肤是那么的白。整个人看起来都是那么温和、美丽。

　　她温柔的对我说：“小姑娘，你摔倒了吧?快起来吧。”我惊呆了，所有人都对我那么冷漠嫌弃，而这位姐姐却对我这么好，真是善良，对陌生人都给予帮助。她又对我伸出手，“来，快起来呀，别坐着了。”我又不好意思把脏脏的手伸出来，便一直犹豫不决，她好像看出了我的心思，把我亲切的抱了起来，我看了一下，她的裙子也沾上了灰尘，这时的她又像个母亲，表情瞬间严肃起来，双眉紧皱对我说：“这个地方可不能乱跑，以后一定要注意。”我惭愧的低下了头。

　　她又笑起来，那么美，那么亲切。

　　教师评语：条理清晰，主题明确，观点突出。

　　作者|五年级 闫佳瑶

　　公众号：超越教育

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