我的拿手好戏的作文六年级(精简6篇)
我的拿手好戏的作文六年级 篇一
我的拿手好戏是朗诵。我从小就对朗诵着迷，每次在学校的文艺演出中，我都会主动报名参加朗诵比赛。对于我来说，朗诵不仅是一种表演形式，更是一种表达自我的方式。
我还记得上个学期的一次朗诵比赛，我选择了一篇关于友谊的诗歌进行朗诵。在准备过程中，我反复研究诗歌内容，努力理解诗人的情感，希望能够将这份情感传达给观众。我反复练习朗诵的语调和节奏，确保每个字的发音准确无误。在比赛的舞台上，当我走上前台，深吸一口气，我感到所有的紧张都烟消云散了。我将自己完全融入到诗歌中，用真挚的情感和流畅的语调朗诵出来。观众们静静地聆听，仿佛被我所传达的情感所触动。最后，当我结束朗诵，观众们爆发出热烈的掌声，我感到自己的努力得到了肯定。
朗诵对我来说不仅是一种表演，更是一种情感的宣泄。当我朗诵时，我可以将自己的情感融入到每个字中，通过声音的变化和表情的展现，将自己的思想和感受传递给观众。朗诵让我学会了用心去感受文字背后的情感，用真实的表演去打动观众。朗诵也培养了我的自信心和表达能力，让我在面对人群时不再紧张，能够自如地展示自己。
我希望将来能够继续发展我的朗诵才能，参加更多的比赛和演出。我相信通过不断的训练和努力，我会越来越成熟和出色。朗诵是我最拿手的好戏，我将继续用心去表演，用情感去感染人们。
我的拿手好戏的作文六年级 篇二
我的拿手好戏是绘画。自从我学会拿起画笔，我就迷上了绘画。无论是素描、水彩还是油画，我都喜欢尝试各种不同的画种。对我来说，绘画不仅是一种艺术创作，更是我表达内心情感的方式。
每当我面对一张白纸，我就会全身心地沉浸在绘画中。我会用眼睛观察细节，用手指触摸物体的形状和质感。然后，我会将这些观察到的细节和感受转化为画笔在纸上的表现。我会用不同的线条和色彩来描绘出物体的形状和光影。在创作的过程中，我会不断尝试和探索，寻找最能表达我的想法和情感的方式。
绘画对我来说不仅是一种创作，更是一种情感的宣泄。当我面对一张白纸，我可以将自己的情感完全倾注其中。有时候，我会选择绘画一些美丽的风景，通过色彩的变化和线条的流动来传达自然的宁静和美丽。有时候，我会选择绘画一些人物形象，通过面部表情和姿势来表达人物的内心世界。绘画让我学会了用画笔去表达自己的情感，用色彩和线条去传达我想要表达的意境。
我希望将来能够继续发展我的绘画才能，参加更多的比赛和展览。我相信通过不断的练习和努力，我会越来越成熟和出色。绘画是我最拿手的好戏，我将继续用心去创作，用画笔去记录我的成长和感悟。
我的拿手好戏的作文六年级 篇三
我最开心也是最拿手的好戏就是钓鱼，永远忘不了第一次爸爸带我出去钓鱼的画面……
那次是姐姐学校举办的农庄活动，为了更好地体验农庄活动，爸爸决定带我去鱼塘钓鱼，那时候我还小，不知道鱼饵的用处，所以我就把鱼饵撒进了水里，就在这时，爸爸阻止我继续撒鱼饵，幷且告诉我，鱼饵是用来钓鱼的。
爸爸他细心地教导我如何钓鱼：“钓鱼最需要的就是耐心，因为不可能你放下鱼饵就有鱼会扑上来吃你的鱼饵，你要等到鱼线开始动，鱼竿下沉的时候，再提鱼竿。”并且握着我的手钓了一条很小的鱼，虽然很小，但是我十分有成就感，爸爸他又给我示范了一遍，如何钓到更大的鱼，他十分有耐心地坐在椅子上等候，就在这时，钓鱼竿剧烈的颤动了起来，然后爸爸他一使劲钓上来了一条十分大的鱼。我也照着爸爸的样子开始钓起鱼来，哇!鱼竿果然沉下去了，我记住爸爸的话，这个时候应该是鱼儿在吃食了，我要等着它完全吞下鱼饵，然后我用力一拉，一条红色大鲤鱼被我钓到了，看着钓上来的属自己的第一个战利品，别提有多高兴。
到了午饭时间，爸爸把我钓来的鱼和他钓来的大鱼清蒸在一起，爸爸可是煮鱼的高手，做出来的食物相当的可口美味，姐姐的同学和他们的家长都在连口称赞，鱼十分美味，这就对我产生起了钓鱼的兴趣，天天都盼望着每个星期都会去钓一条大鱼回来吃。
钓鱼就是我的拿手好戏，不仅可以钓到鱼，而且还能锻炼人的耐心和细心，何乐而不为呢?
我的拿手好戏的作文六年级 篇四
每个人都有其擅长的事。有的人擅长画画，有的人擅长玩魔方，有的人擅长剪纸……而我的拿手好戏是什么呢?那就是炒菜啦!
由于我平时会自己动手煮东西吃，所以我的手艺还可以。而我觉得平时爸爸妈妈太辛苦了，就打算自己炒一个菜让他们尝尝，让他们知道知道自己女儿的手艺有多好。妈妈知道后很惊讶，说要不要帮我切菜，要不要帮我开火，要不要帮我……但我对妈妈说：“不用!您只要在一旁好好看着就行了，就等着尝你女儿的好手艺吧!”
首先确定自己家炒的菜。我决定先炒个简单的——西红柿炒蛋。我从冰箱里拿了两个西红柿，两个鸡蛋和一根葱。
“嗒嗒嗒……”我把菜切好后，妈妈让我先开火。我在开火的时候，尝试了很多次。有一次，那会火“嘭”的一声，吓了我一跳，最后只好让妈妈帮我开火。
正式开始了，我先倒油，倒油的时候，油锅还“呲呲”的响。然后把搅拌好的蛋倒入锅中，我看见碗中还有一些蛋在上面。妈妈说在碗里装一点水，用筷子把蛋弄下来，再倒入锅中。我按照妈妈说的做了，接着，我不停的用锅铲把蛋翻面。
蛋煮熟后，我把煮好的蛋装进碗里。开始炒西红柿，重新倒油。几分钟后西红柿差不多少了，我把之前煮好的蛋倒入锅中，继续炒菜。“叮咚叮——”我的西红柿炒蛋出锅了!
我把炒好的菜端到了父母面前。爸爸和妈妈都兴奋地拿起筷子开始尝起来。吃了一会儿，爸爸说道：“诶，这菜怎么是甜的啊?”听了爸爸的话，我拿起自己的筷子尝了尝，才发：我炒菜是太紧张了，竟然把糖当成盐了!
通过这件事，我明白了：所任何事情都要认真仔细，不能马虎，不然结果可能会大错特错了!
我的拿手好戏的作文六年级 篇五
俗话说得好：十八般武艺，样样是好戏!只要是个正常人，那肯定会有属于自己的本领。而我的本领与众不同，它就是——使用电脑。
那么我这个本领又是怎么来的呢?别着急，接下来你就知道：在我还是三年级的时候，我们的语文老师布置了一个作业——找出二十个寓言故事。当时的我也算是一个小机灵鬼了，但我左思右想，也才写了六个。我发现我们班大部分人都写出了二十多个，我问他们是怎么写出来的，他们的回答都是一个：上网查资料。就这样我开始接触的了电脑，我只向哥哥请教电脑最最基本的操作之后，我便开始了自学之旅……
因此，我还发现了几个小技巧：在电脑桌面按下鼠标右键，点击“刷新”，再按键盘上的“F5”就可以一直刷新;在打字时，可以通过同时按“shift”和“Ctrl”就可以切换拼音或字母啦;如果有软件关不了，那就同时按“Ctrl”、“Alt”、“Del”就会弹出一个界面，然后点击“任务管理器”就可以强制关闭……
接下来就要说我使用电脑的本领了：首先是打字，虽然不能把键盘上的字母背下来，但一分钟打三十到五十个字的话还是不在话下的;然后便是清理垃圾了，我能熟练地运用各种清理软件，并会一些清理的小技巧，比如上文提到的“F5刷新法”，我还能灵活地平均分配各盘的占用时间;但要说我最熟练的，确是电脑游戏，我在电脑上下载的游戏有不少，有《骑马与砍杀》、《逃脱者2》、《饥荒》……并且我每个游戏都取得了不错的成绩，但我也有分配，每天只玩一次，一次不超过45分钟，并且只在周末玩。
虽然电脑很好，但是同学们一定要合理运用，要记住“二防”——防沉迷，防近视。只有这样，电脑才能为我们所用!
我的拿手好戏的作文六年级 篇六
十八般武艺样样是好戏，我的拿手好戏是吹糖人。
在太阳市里，一次偶然的机会，我遇到了卖糖人的小摊，卖糖人的是一位大概40岁左右的中年人，我看着他吹了几个糖人，觉得很好玩儿，我买了一只吹出来的糖小猪，咬一口又脆又甜，我觉得糖人又好玩又好吃，于是我喜欢上了这门又好玩又好吃的手艺——吹糖人。
我觉得吹糖人很简单，很轻松，但说起来简单做起来难，吹糖人不但要考虑吹的气流大小，还要考虑熬糖的时间和火候，有时候吹的气流大了，容易把糖吹破，气流小了，糖吹不起来，还有熬糖的时间长了，糖就变成糖水了，时间短了糖还没有熬化，有时候火候大了，糖就糊了，火候小了糖就熬不开了，看来熬糖也是一门技术活。我让妈妈每天晚上给我准备一锅糖，我写完作业就开始熬糖做糖人，就这样几个月过去了，我做糖人的技术越来越好，终于做出了完美的糖人，我高兴的一跳三尺高。
过几天就是表哥的生日了，他属鸡，我打算为他做一只糖公鸡，我在抽屉里拿出我收藏的所有糖，准备为它做一只最甜的糖公鸡。我把选好的糖放在锅里熬成糖浆，熬的时候人一定要在旁边看着，火候要控制好，把熬好的糖浆冷却几分钟，然后捏出一团，搓出一个长长的尖，在尖上戳一个小洞，从这个小洞往里吹气，糖会慢慢地膨胀起来，一边吹一边用手捏出想要的形状，吹好后等上几分钟，糖公鸡就做好了。表哥生日那天，我做了六个糖公鸡送给他，大家都说我做的惟妙惟肖，夸我心灵手巧，给我带来了成就感和认同感。
我喜欢这门手艺——吹糖人。
