笑声作文600字六年级【优秀3篇】

笑声作文600字六年级 篇一

笑声

笑声是一种美妙的声音，它能传递快乐和幸福。每当听到笑声，我的心情都会变得愉快。

笑声可以让人忘记烦恼，释放压力。有一次，我正在写作业，但是思绪却一直无法集中。就在这时，我听到了妈妈在客厅里的笑声。我好奇地跑过去看个究竟，发现她正在看一部搞笑的电视剧。我也忍不住加入进去，看着电视剧中的人们搞笑的表情和动作，我哈哈大笑起来。笑声让我忘记了烦恼和写作业的困扰，我觉得心情轻松了很多。

笑声还可以拉近人与人之间的距离，增进友谊。有一次，我和几个好朋友一起去游乐园玩。在游玩过程中，我们开开心心地玩耍，大声笑着。我们一起玩过云霄飞车、旋转木马和过山车，不停地尖叫和笑个不停。这些笑声让我们感受到了彼此之间的快乐，我们的友谊也因此更加深厚了。

除此之外，笑声还可以传递爱和温暖。每当我感到难过或失落的时候，妈妈总是会给我一个温暖的微笑。她的微笑让我感到安慰和鼓励，让我知道无论遇到什么困难，我都不会孤单。爸爸的笑声则充满了爱和幽默，每次听到他的笑声，我都觉得家里充满了快乐和温馨。

笑声是生活中最美好的声音之一，它能够带给人们快乐和幸福。我希望每个人都能保持开心的笑容，让笑声在我们的生活中永远不会停止。

笑声作文600字六年级 篇二

欢乐的笑声

笑声是世界上最美丽的音乐。每当我听到笑声，我都会感到快乐和幸福。

笑声可以传递快乐和幽默。有一次，我和家人一起看一部喜剧电影。电影中的角色们上演了很多搞笑的场景，他们的表情和动作让我忍不住哈哈大笑。整个电影院都充满了欢声笑语，人们在笑声中忘记了烦恼，享受着电影带来的快乐。

笑声还可以让人们感受到友谊和团结。在学校里，我和同学们经常一起玩耍。我们一起开心地嬉笑打闹，互相取笑和开玩笑。每当听到同学们的笑声，我觉得自己是多么幸运，有这么多的好朋友陪伴着我。笑声让我们团结在一起，成为了最好的朋友。

除此之外，笑声还可以传递爱和关怀。每当我感到难过或失落的时候，妈妈总是会给我一个温暖的微笑。她的微笑让我感到安慰和鼓励，让我知道无论遇到什么困难，我都会有妈妈的支持。爸爸的笑声则充满了爱和幽默，每次听到他的笑声，我都觉得家里充满了快乐和温馨。

笑声是一种宝贵的财富，它能够给人们带来快乐和幸福。我希望每个人都能保持开心的笑容，让笑声在我们的生活中永远不会停止。让我们用欢乐的笑声，创造一个美好的世界。

笑声作文600字六年级 篇三

　　笑声像一串银铃丁冬响，半入河风半入云，香雾中余音袅袅，不绝如缕，六年级学生是怎样描写笑声的呢，以下是小编带来了笑声主题的作文，一起阅读吧。

　　家里的笑声

　　秋收后发生的一件事，使我家里的笑声消失了踪影。

　　那天晚上妈妈怪奶奶没早点煮晚饭，她们就一句句地顶起嘴来。第二天早晨，奶奶没来吃早饭，是独自在后边自己小屋里煮了吃的。从此，我们和爷爷奶奶之间就

　　星期日的早晨，我一早就起了床，趁奶奶还没起来，赶紧烧早饭。煮好了粥，我又抱两个馒头放在蒸笼上，放进了电饭锅里。一切都做好了。我听到屋子后面传来开门声音，不久，就听见脚步声我立刻溜了出去，并关好了厨房门，我躲在门口向里面看去奶奶从后门进来了，她走到水缸边舀了一碗水，然后走到电饭锅旁，她刚要去揭锅盖，却惊奇地扩大了嘴巴：“早饭怎么好了呢?还有两个馒头。”我听见她这样说。她在厨房里走来走去，却什么也没发现。我偷偷地笑着，离开厨房。

　　中午，我又使了同样的计策，为妈妈煮好了饭。

　　下午，妈妈到我这边，对我说：“小周，我问你件事。”我知道自己的计划成功了，但却不露声色地说：“奶奶，什么事呀?”

　　“早饭是谁为我煮的?”奶奶问。

　　听到这儿，我差点儿要笑出声来，却说：“我可不知道，大概只有妈妈吧。”

　　奶奶似有所悟地走出去了。

　　以后的事情发展得很顺利，那天晚上，我把爷爷奶奶叫来，让他们同我们一起吃晚饭，

　　别看妈妈那么大年岁了，可还有点不好意思呢!我说：“妈，你向奶奶让个错吧!”妈妈走到奶奶跟前轻声地说：“那天，我脾气太躁了，请妈妈原谅!”这时，我憋不住“哧”地笑出声来，接着爸爸，爷爷眯着眼笑起来，奶奶妈妈也都捂着嘴“咯咯”地笑了起来。

　　笑声和新米粥的香气弥漫在一起，温馨充满了我家的每个角落。

　　教室里的笑声

　　加油、加油今天怎么啦?玩游戏呢，先让我讲一讲游戏规则吧：两个人用绳子绑住各人一只脚，成三条腿走到终点，再回来。分成二组，王组是王祥宇那组，周组是周子严姐姐。我是分在了周组，和王柯搭档。我和王柯扭了半天才扭到一起。仲老师先让我们先练了一个，前面的人就扭了几下，不太好。我暗暗数了一下：一、二、三天啊!我们是第三队，对手还是李馨和葛一!我紧张得不得了。

　　比赛开始了，我们队前面人开始走了，我暗暗想：你们要给我们队开个好头呀!时间嗖地一下就过去了。轮到我们了，我和王柯都不知所措，我猛地一下就抬起被绑住的那只脚，差点没把王柯拽的摔一跤!呼我长长地叹了一口气幸亏没有把她拽倒。唉!我们输了。

　　第二局开始了!前面几个小不点儿，走得还不错哦，又轮到我们了，我可以说我是在拼命，因为不仅要走得快，而且我得把气放在心里，因为王柯一直踩我!哈哈这一局，我们赢了! 第三局开始了，是冲冠军的关键一局!因为现在的分数太可怕了，那就是1：1!我不知怎么了，一下子就呆住了，王柯赶快把我叫醒了(拍我了一下)。加油，加油!还好，不一会儿我放心了，因为我们组比那组人快了不少。可后来王组却后来居上，竟遥遥领先了，我们组稳稳当当走完全程。最后仲老师判我们赢了，原来，王组的王祥宇和张巍巍绑在脚上的绳子掉了成了两人四脚了!我们队高兴地拍起手来。

　　音乐室的笑声

　　人都会笑，笑可以融汇心里的冰川，笑可以悲伤人们带来温暖……

　　都说笑声是人与人之间沟通的桥梁。如果你问哪里的笑声最多、最响。那不用说，我们们在音乐室的笑声如果称第二，那就没人敢称第一了。

　　上个学期，我跟吴涨浩做同桌。吴涨浩这个人很怪，平时老跟我吵架，可一到音乐课，他也不打我，也不跟我吵架，而是用他那恐怖的歌声折磨我。

　　在上音乐课时，他先咳了两声，润了润喉咙，还端正了一下坐姿，整理了下仪表，吧自己弄得好像真像一个高音演唱家。

　　我们在唱歌时，他横插一脚进来“啊!”的一声，再与俞坚来了个合唱，那声音简直就像河东狮吼!

　　等我们停下来时，他们还在唱。大家都不约而同的“噗哧!”一声笑了出来。那一次笑的那是排山倒海，都能引发海啸了。我们的带头人物便是我们班的“傻笑大王”，他带领着我们大笑。我们各个笑得人仰马翻，笑得惊天动地。王冰轮笑得趴在地上不停的敲打着地板，笑得都合不拢嘴了。

　　当我们平静地下来，但王冰轮还在傻笑，一看到他那张滑稽的嘴脸，音乐室内再次响起了一阵惊天动地的笑声。