三年级猜猜他是谁作文400字(通用6篇)
三年级猜猜他是谁作文400字 篇一
一天，我们三年级的同学在班级里玩起了一个又有趣又有挑战的游戏——猜猜他是谁。这个游戏的规则是，每个同学轮流扮演一个角色，其他同学需要通过询问问题来猜出他是谁。
第一个扮演角色的同学是小明。小明是我们班的班长，他是个聪明而机灵的孩子。大家开始纷纷提问：“他是男生还是女生？”“他喜欢吃什么？”“他有什么特点？”小明一一回答，但大家还是猜不出他是谁。最后，小明终于脱下了面具，大家才惊讶地发现，原来他是个扮演得如此逼真的小演员。
接下来，轮到了小芳上场。小芳是个活泼开朗的女孩，她的笑容总能感染周围的人。同学们开始提问：“她有什么爱好？”“她擅长什么运动？”“她的特点是什么？”小芳耐心地回答着问题，但大家还是没有猜出她的身份。最后，小芳揭开了自己的真面目，原来她是个扮演得如此生动的画家。
游戏进行到最后，轮到了我上场。我是个文静的小女孩，大家都说我喜欢读书。同学们开始提问：“她有多高？”“她喜欢什么科目？”“她最喜欢的书是什么？”我一一回答问题，但同学们还是没有猜出我的身份。最后，我也揭下了面具，大家惊讶地发现，原来我是一个扮演得如此自然的作家。
通过这个游戏，我们不仅锻炼了自己的观察力和思维能力，还增进了彼此之间的了解。每个人都有自己独特的特点和爱好，我们要尊重并欣赏每个人的不同。通过这个游戏，我们更加团结了，也更加认识了自己和他人。这是一个既有趣又有教育意义的游戏，我们都非常喜欢。
三年级猜猜他是谁作文400字 篇二
今天，我们三年级的同学在班级里玩起了一个有趣的游戏——猜猜他是谁。这个游戏的规则是，每个同学轮流扮演一个角色，其他同学需要通过询问问题来猜出他是谁。
第一个扮演角色的同学是小强。小强是我们班的体育委员，他是一个活泼而健康的孩子。同学们开始提问：“他是男生还是女生？”“他擅长什么运动？”“他的特点是什么？”小强一一回答，但同学们还是猜不出他是谁。最后，小强脱下了面具，大家惊讶地发现，原来他是一个扮演得如此帅气的舞蹈演员。
接下来，轮到了小雨上场。小雨是一个文静而聪明的女孩，她总是能给我们带来惊喜。同学们开始提问：“她喜欢什么科目？”“她有什么特长？”“她的特点是什么？”小雨耐心地回答着问题，但同学们还是没有猜出她的身份。最后，小雨揭开了自己的真面目，原来她是一个扮演得如此优雅的芭蕾舞演员。
游戏进行到最后，轮到了我上场。我是一个爱笑爱动的女孩，大家都说我是个开心果。同学们开始提问：“她喜欢什么游戏？”“她擅长什么表演？”“她的特点是什么？”我一一回答问题，但同学们还是没有猜出我的身份。最后，我也揭下了面具，大家惊喜地发现，原来我是一个扮演得如此活泼的喜剧演员。
通过这个游戏，我们不仅锻炼了自己的观察力和思维能力，还增进了彼此之间的了解。每个人都有自己独特的特点和爱好，我们要尊重并欣赏每个人的不同。通过这个游戏，我们更加团结了，也更加认识了自己和他人。这是一个既有趣又有教育意义的游戏，我们都非常喜欢。
三年级猜猜他是谁作文400字 篇三
我有一个好朋友，你们来猜猜她是谁吧?
她的头发乌黑乌黑的，虽然有时候连着好几天都不洗头发!她有时候扎高马尾，有时候也披头发。她的脸又小又红，其实她的脸本来不大不小，但因为她的刘海挡住了她的脸所以才看起来小了很多。她的脸红扑扑的，跟刚从树上摘下来的红苹果一模一样。她皮肤看着不是很白，稍微有一点黑，但是更健康!她不管在啥时候都站的笔直，像小松树一样，一动不动。
她关心班里的每一位同学!不管是谁遇到困难，她都会主动帮班里的同学脱困。有一次我没带雨衣，放学后就跟其他同学借雨衣，但没人借给我，因为下雨了大家都不愿两个人用一个雨衣!这时她对我说：“卢佳蕊，你是不是没带雨衣?”我说：“是啊，我忘带雨衣了，你可以跟我披一个雨衣吗?”她说：“可以啊!”于是我们就披着她的雨衣一起回家!两个人披一件雨衣走在路上的样子真的有点搞笑，以至于路上的同学都哈哈大笑，但是我心里既开心又感动!
同学们，你们猜到她是谁了吗?对了!她就是我的好朋友董映菡!
三年级猜猜他是谁作文400字 篇四
每天，我们要去很多地方，其中有些事、有些人也许被你看见，并深深感动，我要写的角色的确是这样一个人。
他个头不算特别高，一双深邃明亮的眼睛，炯炯有神，高挺的大鼻梁，典型的一副正经脸，可他那和善的微笑又总是给人带来以温暖。
记得有一次，临近考试，我忘带了钢笔。怎么办?我脑袋顶上炸开了锅，于是我向同桌问了问，可他却摆着一副高高在上的架子，阴阳怪气说：“噢，我就知道你没有带钢笔，我才不借你呢!”说完还朝我吐了吐舌头。我瞥了他一下眼，又回过头去问徐一宁，不过徐一宁只有一支钢笔。这时我越来越紧张，心都跳到了嗓子眼，冷汗不停往外冒，就在这时那个人微笑着，轻声对我说：“张承博我还有钢笔，借你用吧。”我赶紧接过来，朝他不住地点头、道谢。这时刚开始考试，拿到笔的我如鱼得水，不一会儿就写完了考卷。不经意回头一望，却发现他拿着一支破笔在写，顿时我手中的笔像是千斤重，怎么都拿不起来，我脸也因为不好意思而涨得通红，我赶紧把笔还给了他。
这件事对我的感触挺深，心里也受到了极大撼动，希望大家都多做好事，让生活更充实。
三年级猜猜他是谁作文400字 篇五
他的头发有一些长，比一般的男生要长。耳朵小小的，很像两只饺子。脸蛋儿红红的，像扑了粉一样。眼睛大大的，黑黑的，眨吧眨吧的，好像会说话。他有些时候会带眼镜儿，鼻梁有些小，眉毛淡淡的，嘴唇有一些厚，看着像个老实的孩子。
他喜欢跑步，下课时，他去厕所，会跑得飞快，像小鸟在飞。他喜欢上语文课，如果有人说下节课是语文课，他会高兴得一蹦三尺高，要是上电脑课，他也会一蹦三尺高的。
不过，他有一些暴躁，要是有人把他的笔拿在手里，他会气急败坏地对你说：“你不要动我的笔。”但有时，他会很幽默，比如有人哭了，他会讲一个笑话逗她开心。
他喜欢帮助有困难的同学。记得有一次，我们班的一名同学不知道怎么写一个字，他跑到那名同学的座位上帮那名同学。如果同学们有不会写的字，问老师时，他会说出答案。这一点我很佩服他。
他很喜欢搞恶作剧。记得有一次我去他家玩儿，他用水枪往我身上打，我躲进厕所，厕所里居然有人往我身上泼了一盆水。
这就是他，你们猜猜，他是谁?
三年级猜猜他是谁作文400字 篇六
他是我的同学，一个可爱的小男孩。个子矮矮的，坐在教室的第一排。他长相俊美，瓜子型的脸蛋上，一双小小的眼睛透出闪亮的光芒。一个并不挺拔的鼻子，令他看上去很温和。一张小小的嘴，说起话来很有道理，声音也十分动听。
他很喜欢书法。写字的时候，坐姿端正，握笔自然。写出来的字十分工整，横竖撇捺笔笔有力。老师经常夸他是小书法家，写的字很有笔锋，很漂亮。我们向他投以羡慕的目光，他只是淡淡一笑，继续静静地抄写着生字。
他的记性特别好，很会背古诗。我们才开始预习，他已经背得滚瓜烂熟了。他口里的故事特别多，讲得绘声绘色，同学们常常夸赞他是真正的小才子。这个称号一点儿也不夸张，他每次考试都得全班第一呢。
他还是一个爱护同学，乐于助人的人。有一次，一名同学在操场上摔倒了，撇着嘴伤心地哭了。他赶紧跑过去把同学扶起来，关切地问：“怎么样?还好吗?”当他看见同学手上摔破了点皮，马上安慰道：“谁都有摔跤的时候，我带你去门卫爷爷那儿上点药就会没事的。”那个同学非常感动，连声道谢。
他，就是这样一个乐于帮助别人的人。朋友，你能猜出他是谁吗?
