六年级围绕中心意思写作文【精选6篇】
六年级围绕中心意思写作文 篇一：友谊的力量
友谊是一种宝贵的情感，它是我们成长中最珍贵的财富。在我们六年级的班级里，友谊的力量让我们团结一致，共同进步。
我们班级的同学们都很友好，每天互相帮助，互相关心。不管是学习上还是生活中遇到问题，我们总是能够相互支持，共同解决。比如，有一次我在数学上遇到了难题，我不知道如何解答。但我的好朋友小明主动过来帮助我，他耐心地解释了题目的解题方法，我终于明白了。这个时候，我真切地感受到了友谊的力量。正是因为有了友谊的帮助，我才能够克服困难，取得好成绩。
除了学习上的帮助，友谊还在我们的生活中发挥着巨大的作用。在班级里，我们每天都会聚在一起一起玩耍，一起分享快乐。有一次，我们组织了一场足球比赛，每个人都积极参与，互相配合。虽然有时候我们输了比赛，但是我们都能互相鼓励，不放弃。正是因为有了友谊的支持，我们才能够在比赛中努力拼搏，不断进步。
友谊的力量也让我们在困难面前更加坚强。在学习上，我们遇到了很多困难和挑战。有时候我们会感到失落和沮丧。但是，我们班级的同学总是相互鼓励，相互支持。比如，有一次我在英语考试中考了一个很低的分数，感到很难过。但是我的好朋友小芳安慰了我，她说：“别灰心，下次一定可以考得更好！”她的鼓励让我重新振作起来，我相信只要努力，我一定可以取得更好的成绩。
友谊的力量是无穷的，它让我们在成长的道路上不再孤单。我们班级的同学们都是彼此最好的朋友，我们相互扶持，一起进步。正是因为有了友谊的力量，我们才能够克服困难，取得好成绩，变得更加坚强。我相信，只要我们保持友谊，我们就能够在未来的日子里一起迎接更多的挑战，取得更大的成功。
六年级围绕中心意思写作文 篇二：环境保护
环境保护是我们六年级班级关注的一个重要主题。我们明白保护环境对于我们的生活和未来是至关重要的，因此我们积极行动，为环境保护做出贡献。
首先，我们班级注重垃圾分类。每个同学都有自己的分类垃圾桶，我们根据垃圾的种类进行分类投放。比如，我们将可回收垃圾放在蓝色垃圾桶中，将有害垃圾放在红色垃圾桶中。我们班级还定期组织清理校园垃圾，保持校园的整洁。
其次，我们班级鼓励节约用水用电。我们认识到水和电是宝贵的资源，我们应该珍惜使用。因此，我们在使用水和电的时候都会注意节约。比如，我们洗手的时候会关掉水龙头，洗完衣服后会晾在阳台上，不使用电烘干。
此外，我们班级还参与了植树活动。我们每个同学都种下了一棵小树苗，我们将它们当做自己的孩子一样精心照料。我们还定期去校园周围的公园植树，为我们的城市增添绿色。
环境保护不仅仅是一个口号，更是我们每个人应该履行的责任。我们六年级的同学们都意识到了这一点，我们积极行动，为环境保护做出贡献。我们相信，只要每个人都能够从小事做起，我们就能够共同为我们的地球做出贡献，让我们的未来更加美好。
以上是我为您撰写的两篇关于六年级围绕中心意思的作文。希望对您有所帮助！
六年级围绕中心意思写作文 篇三
俗话说“浪子回头金不换”，改变是变好、变强的必经之路。大秦帝国正是有了商鞅变法才变为强国，中华民族正是有了改革开放才有了改革复兴。在这日新月异的时代，我也在变。
告别了童年，迎来了青年，必定经过一番蜕变。从小时候的无知顽皮到现在的成熟稳重，我在变。
记得小时，没有任何拘束，在老家撒着欢地到处乱窜，迷了路，大人们要费尽心思才能找到我。现在，尽管有时我也一个人步行回家，但却总是步履匆匆，无暇四处观望似的——毕竟作业太多了。儿时，每当看到苍蝇或蚊子时，我总是追着它们到处乱飞。而现在，我只是一笑，任由它们乱飞。是啊，我在变。
孝是中华民族的传统美德，“陆绩怀橘”、“黄香扇枕”已耳熟能详。可儿时，我并不懂得孝亲敬老，但我在变。儿时，对奶奶总是大叫大嚷，只要有一点不合的我心意便要发火，为此，妈妈也教训过我许多次，我却不听。现在，就算奶奶老是唠叨，我也会心平气和地跟她说。儿时，奶奶一天忙下来还帮我收拾玩具、打扫我的“战场”。如今，我会主动的洗碗，跟着奶奶后面学着去买菜，自己的房间卫生保持整洁，做些自己力所能及的家务。有时还会给奶奶按摩肩膀呢，这时奶奶总会脸上笑成一朵花，开心地说：“我们家的小淘气变了，长大会照顾人了。”是啊，我在变。
我是一个胆小的人。小时候，每当看见邻居或亲戚，我都躲在妈妈身后，怯生生地看着。现在的我能主动打招呼，就算在路上遇到，长辈们可能没注意到，我也会主动跑过去打招呼。家宴时，我已然能成为一名合格的小主人，为客人斟满饮料，夹菜时也会礼让长辈，不再只顾自己挑自己喜欢的大快朵颐。
蝉的幼虫要经历一番蜕变才能变成蝉，蚕只有破茧才能变成飞蛾。是啊，只有改变才能变得更完美、更强大。
六年级围绕中心意思写作文 篇四
社会要进步，就要不断发展变化;人要进步，就要学会改变方法，改善自我。
随着年龄的增长，我的思维也更加成熟，对一些事情，要改变错误的做法，从而利于自己。比如和妹妹发生争执时，因为她总是无理取闹，有时对我又打又骂，有时对我不停地干扰……以前的我，不肯吃亏，她一骂我，我就回击一句，她一出手，我也毫不犹豫地还手……可是每次都适得其反，姐妹俩越来越疏远，我又恼火又无助。渐渐的，我长大了，成熟的思维让我有了正确的应对方法。当我认真做事时，我就把她的打扰当成考验，训练自己的专注力。当她无故的挑衅时，我不理会她，任由她发泄自己的情绪，不一会儿，她便自讨没趣地走了……我舒心地笑了，看来对自己反感的事，改变看法、改变做法，让自己快乐，给自己减少麻烦，是个正确而又必要的做法。
如果你能随机应变，那你会感受到胜利的喜悦。一次比赛备战期间，我一如既往地苦练下棋。一天晚上，我正在研究一个棋谱时，在第7回合的时候，我忽然想到一个“妙招”，我赶紧打起精神，认真研究。我不仅和电脑对弈了，还和真人对练了，发现这招是可行的，我设想了许多对方的招式，一个个巧妙的解决了，心里既自信，又期待比赛。
在比赛中，我顺利获得了优异的名次。有人问我是怎么想出这一招的，我说：“老师教的方法+自己的想法=举一反三，有自己的创新。”这件事让我尝到了随机应变的甜头，让我在以后的下棋生活中，遇到不熟的招式，我也能沉着冷静应对了。
在以后的生活里，我学会了机智变通、顺势而变……把自己变得更优秀了，也给“变”这个字了一个的诠释。
六年级围绕中心意思写作文 篇五
家，简单一个字，能引起无数人情感共鸣，因为家是每一个人最初的记忆，也是人们最终的归宿，莫尔说，为了寻找想要的东西，我走遍全世界，回到家找到了。“大作家梁晓声又说：“每个人都有现实的家园，书本可以构建一个精神家园。家，真的是一个充满内涵，又充满温暖的词。”
家里总可以找到温暖人心的小事，让我开心。
点灯这件事很常见，但是我总是忘记。
一天晚上，夜很黑，静得可怕，但小区的灯依然亮着，我正在写作业，没有点书灯，妈妈在旁边写材料，没有看我，爸爸回来了，一脸疲倦，刚想在沙发上坐一会，一看我写作业没开灯就叫了一声：“崔梓烊起立!把灯打开，站着写。”爸爸有点生气了。然后走到妈妈身边小声地说，孩子是一个家的中心，如果家的中心视力下降了，那家庭的视力也就下降了。视力下降不仅影响孩子的下一代，还会影响孩子的运动成长，我可不想让他的后代成为四眼。“妈妈，听爸爸这么一说，觉得有道理，嗯，我得舍去一点自我的时间，为大家庭着想。”以后我一写作业，妈妈就叮嘱我开灯注意眼睛，我很感动。
董卿说：“家一个有温度的词，它不仅是我们身体休息的地方，更是我们心灵停靠的港湾。倦鸟归林，鱼翔浅底，落叶归根，这都是对家的渴望，也是生命在追寻着一种归宿。”
所以我觉得一个真正的融入家庭的人，一定热爱家庭，我喜爱我的家，就算爸爸打我骂我，妈妈总把我和别人比，我也能理解，因为这些都是在磨练我的意志，都是为我好，所以家庭一定要开开心心。我送大家一副对联，上批：该吃吃，该喝喝，啥事儿不往心里搁。下批：该走走，该动动，身体健康多快乐。横批，开心就好。
六年级围绕中心意思写作文 篇六
夕阳的光透过窗户，照到窗前的书桌上。我坐在桌前，翻着数学课本，任凭眼泪“啪啪”地打在分数少得可怜的数学试卷上。
这次考试又考砸了，我怎么想也想不明白，自己已经这么努力了，为什么还是得不到高分?黄富豪上课几乎不听课，可他为什么轻松就得到了高分。
这时我想起那一个个挑灯夜读的情景，想起母亲晚上不厌其烦地一遍遍教我写数学题目的情景……可无论我和父母怎样努力，我都拿不到高分，为什么?难道我不是读书的料吗……
算了，想得脑瓜疼。看
一看课外书舒缓一下心情吧!我打开《小读者》，刚要读，发现离我不远的地上有一小块蛋糕渣，而且在移动，我有点惊讶：怎么回事，蛋糕长腿了?
为了一探究竟，我找到放大镜，移到蛋糕旁，蹲下去一看：原来是几只小蚂蚁在搬蛋糕。蛋糕一动一停，好像搬起蛋糕很费劲，真有意思!
我想：如果给它们来点障碍物，它们会怎么做呢?
我找来一块橡皮，放在蛋糕面前，小蚂蚁背着蛋糕被撞了几次后，开始向后走。我又找来三块橡皮，摆在它四周，小蚂蚁还是过不去。这时，从蛋糕下面钻出一只蚂蚁，它四下看了之后，站在橡皮上，指挥蚂蚁来到上面。蚂蚁们努力了一会后，蛋糕一下子又掉了下去，蚂蚁又下去把蛋糕向上推……掉了一次、两次、三次，掉了四次之后，它们终于推了上去。蚂蚁指挥官又钻入蛋糕下面，向屋外爬去。
我被小小的蚂蚁的坚持和努力震撼了，我想：蚂蚁努力了五次后，才获得了胜利。我才失败两次，难道就要放弃吗?我要向成功继续进发!放弃了，就永远得不到成功!想到这儿，我放下《小读者》，又打开数学书，在晚霞中认真地看题目，苦思冥想起来……
