写我的拿手好戏的六年级作文500字【推荐3篇】

篇一：我的拿手好戏

我是一名六年级的学生，虽然还年轻，但我已经有了自己的拿手好戏。那就是跳绳。

跳绳是一项非常古老而且有趣的运动。我从小就喜欢跳绳，每天放学回家就会拿出我的跳绳，找个开阔的地方开始跳。起初，我只会简单的跳跃，但随着时间的推移，我掌握了更多的技巧。

我最擅长的跳绳技巧是双人跳。我和我的一个好朋友经常一起练习双人跳。我们手拉手，一人持着绳子的一头，然后同时跳起来。这需要我们互相配合，时间要准确，否则就会绊倒。我们跳得越来越好，大家都夸我们跳得像一对舞者，非常默契。

除了双人跳，我还会一些其他的跳绳技巧，比如交叉跳、踢腿跳等等。每次跳绳，我都会尽量尝试新的动作，不断挑战自己。有时候，我也会参加学校的跳绳比赛，和其他同学一起比拼技巧。这些比赛给了我很好的锻炼机会，也让我学会了团队合作和竞争的重要性。

跳绳不仅仅是一项运动，对我而言，它也是一种乐趣和放松的方式。每当我感到疲惫或者压力大的时候，跳绳总能让我忘记烦恼，重新充满活力。跳绳让我身体健康，也让我更加自信和坚持不懈。

我会继续努力跳绳，不断提高自己的技巧。我相信，只要我坚持下去，我的拿手好戏会越来越出色。

篇二：我的拿手好戏

作为一名六年级的学生，我有很多兴趣爱好，但最让我引以为傲的拿手好戏是乐器演奏。

从小我就对音乐非常感兴趣，尤其是乐器演奏。我还记得上小学一年级的时候，我第一次接触到钢琴。当时，我被那优美的琴声深深吸引，决定学习钢琴。经过几年的学习，我已经可以熟练地弹奏一些简单的曲子了。

除了钢琴，我还学习了古筝和口琴。古筝是一种中国传统乐器，它的音色柔美动听，我非常喜欢。学习古筝需要耐心和细心，因为琴弦很多，每根琴弦都需要用手指准确地按下去。我每天都会花一段时间练习古筝，一点一点地提高自己的演奏水平。

口琴是我最近学习的一种乐器。它小巧易携带，我可以随时随地拿出来演奏。虽然口琴看起来很简单，但要演奏得好并不容易。我会通过观看教学视频和学习口琴的谱子来提高自己的演奏技巧。

乐器演奏不仅仅是一种技能，对我而言，它也是一种情感的表达和放松的方式。当我沉浸在音乐中，我可以忘记一切烦恼，让我的心灵得到愉悦和宁静。我还经常参加学校的音乐比赛，和其他同学一起展示自己的才华。

我会继续努力学习乐器演奏，不断提高自己的水平。我相信，只要我坚持下去，我的拿手好戏会越来越精彩。音乐将会伴随我一生，成为我人生旅途中最美丽的乐章。

写我的拿手好戏的六年级作文500字 篇三

每个人都会有一样拿手好戏，我的拿手好戏就是——写故事。小时候，我经常看一些故事书，看久了，就会觉得它们平淡无味，觉得那些故事都是为了哄我们小孩子开心的。这里给大家分享一些关于我的拿手好戏的作文，方便大家学习，快来看看吧!

写我的拿手好戏的六年级作文1

每一个人都有拿手好戏，如：溜冰、游泳、画画、跑步、跳绳、踢足球……我也不例外，我的拿手好戏就是修涂改带。

说起来，我也是偶然摸索出这个绝活：那时候，有个同学的涂改带坏了，让我试一下能不能修好。我看他可怜，就试一下了。半顿饭

有一次，我的涂改带摔破了，我不像别的同学，摔破了就扔掉。我直接拿起双面胶，先把零件拆开，再拿起破损的地方，放在缺口处，用双面胶在内部粘紧，再在缺口处涂上一点胶水，等胶水干了以后，我把双面胶拿开。这样，缺口处就修好了。接下来，我先把还没用过的涂改带子绕在大齿轮上，只留下大约八厘米露出来，再把用过了的涂改带子也绕到小齿轮上，只留下大约四厘米的长度，接着把它们放到相应的对的位置，最后将留下的涂改带子钩在最前面那里，这样，就修好了。我试了试，完全可以用，如果不仔细看缺口处，是绝对看不出来的。我只用了十分钟就修好了这个严重损坏的涂改带，围观的人看了，无一不赞叹我的技术高超。

还有的人存心想为难我，把涂改带弄得伤痕累累，不忍再看下去。他拿到我面前让我修时，我立马知道他的意图。只见我用胶纸把所有零件一贴、一拼，用胶水粘牢，再把带子绕好，很快就修好了。他看得目瞪口呆，心服口服，旁边的人也都纷纷请求我帮他们修涂改带。

我的拿手好戏就是修涂改带，现在同学们的涂改带坏了，都找我修，因此我也成了班里乐于助人的同学之一。

写我的拿手好戏的六年级作文2

每个人都有专长，绘画、音乐、舞蹈，各有所爱。而我的拿手好戏便是——口才好。

原本我的口才不是很好，嘴皮子功夫不是很溜。然而在学校，我经常和同学们一起练习绕口令，辩论，久而久之，我的嘴皮功有了质的飞跃，只要我一开口，便能把对方说得晕头转向。

那一天，我是值日生。打扫好教室后，检查人员抱着检查板大摇大摆地进了教室。她蹲下来，睁大了眼睛，仔仔细细地查看地面有没有垃圾。此刻，我在一旁满脸堆笑，动起了嘴皮：“亲爱的检查人员，一定不能扣分呐，我们两个班级作为兄弟班，扣分这种事情多伤情面呐，你说对吧?所以……”检查人员听后，似乎头都大了，拍了拍脑袋道：“好了，好了，你别说了。”突然，她眼睛亮了，捡起了一块小碎纸片。“这是什么?这次。我一定要给你们班扣分!”我心里咕咚一下，暗叫：“不好!”我马上想出了对策：“唉!这可不是垃圾，这是澳大利亚之星，集齐7片，可召唤神龙许愿，可宝贵着呢!”检查人员无言以对。过了一会儿，检查人员检查好，走出教室，我急忙跟上去道：“千万别扣分，你想想，如果扣分了，我们就会被罚作业，俗话说’救人一命，胜造七级浮屠’，你只要不扣分，便会拯救一班人的性命，功德无量啊!”检察人员听后，只得在检查板上打了个勾，我心满意足地归去了。

这便是我的拿手好戏，这个拿手好戏可为我的生活带来了许多好处呢!

写我的拿手好戏的六年级作文3

从小，我就喜欢吃炒饭。腊肉炒饭、蛋炒饭、油焖大虾炒饭、红烧肉炒饭、鸭肉炒饭、鸡胸肉炒饭、什锦炒饭等，都是我的最爱。

终于，在我的不懈努力下“偷师”成功，并且做到“青出于蓝胜于蓝”。从厨房小白进阶为家中的“饭神”。还成功征服了有“全家最挑剔食客”之称的弟弟的胃。具体事例还请听我细细道来。

“不要，我不要吃饭!我要吃棒棒糖!”一听就知道，又是我那个挑食的弟弟在闹了。唉，小孩子都喜欢吃零食，主食什么的根本入不了他们的法眼。不过，有我“饭神”在，保证手到擒来。

我从奶奶那里把他的那碗饭拿了过来。果然，一口都没吃，还是满满一大碗。“该给他做点什么呢?对了，就做这个吧!”我看了一眼饭桌，心里立刻有了主意。

我挑了几样食材，有去壳的虾，一小碗青豌豆，还有两根火腿肠和几片香菜。

我先把香菜洗干净，抖去上面的水，放在一旁备用。然后依样画葫芦，把青豌豆处理好。烧了水，用一口小锅煮着。最后再把火腿肠切成丁，装进小碗里备用。

我往锅里倒了点食用油，再把洗净晾干后的香菜放进去炒熟。过程很简单，也不需要下过多调味料，少许盐就可以了。把香菜整齐地摆放在盘中。然后开始炒虾。去壳的虾倒入锅中，不出片刻就熟了，开始散发出香气。这时，就可以放入火腿丁了。待各种配料都炒熟后，将青豌豆捞出备用。再把米饭倒进锅中翻炒，加些酱油调色，适当地加少许味精提鲜。最后加入青豌豆，翻炒几下，就可以出锅了!将炒饭倒入碗中，倒扣在盘子上。金黄的米饭，翠绿的豌豆，鲜红的大虾，加上嫩粉色的火腿，汇成了一幅多彩的画卷。一盘色香味俱全的“什锦炒饭”就大功告成了!平时不爱吃饭的弟弟竟然一口气吃了快两碗，看来是被我的“什锦炒饭”给征服了啊!

这就是我的拿手好戏——炒饭，怎么样，“饭神”这个称号是不是名副其实啊!

写我的拿手好戏的六年级作文4

自幼，我就喜欢玩橡皮泥。每天都会拿一块橡皮泥做一只小动物或一件小挂件。每次做完，我都会无比的自豪，一件物品，把它挂在书包上，每天都会更换着用，显得书包每天都格外的耀眼，让我有一个好的心情。

每当我换起新挂件来到学校，都会收获好多同学羡慕和赞许的眼神，还有不少同学让我也帮她们捏一个。记得有一次我佩带新作品"佩奇"到学校，同桌一见便爱不释手，一定要我帮她捏一个"乔治"，每当听到这些要求，我内心都满满的欢喜，甚至会为我曾经不厌其烦的练习和辛苦的付出而感到值得。

我的这一爱好还感染了我三岁的弟弟。一次放学回家，只看到弟弟在门口哭闹，我怎么哄他都没能成功。我灵机一动，弟弟不是最近老爱拿我那只"小黄鸭"吗?给他不就完了。可是，那只小黄鸭被我弄脏了，该怎么办呢?

"弟弟，姐姐给你捏一只小黄鸭要不要?"随着这句话从弟弟耳边飘过，哭声瞬间消失，安静下来了下来。我打开盒子，把黄色的橡皮泥拿出来，紧接着，我拿起工具把小黄鸭的身体压成扁圆形，然后把它的尾巴向上翘，然后，把小黄鸭的头搓成圆形。接着，粘上小黄鸭的大眼睛，还有嘟嘟的红嘴巴，我故意跟弟弟说："小黄鸭做好了，给你。""它怎么感觉怪怪的?姐姐，它好像少了翅膀!"我把小黄鸭的翅膀粘上，再帮弟弟把小黄鸭挂在书包上，弟弟兴奋地背起书包在家里蹦蹦跳跳，原来不想去上幼儿园的心思一扫而光。迫不及待地拉着妈妈今晚要带他去上早教班，好让他可以炫耀炫耀。

这就是我的拿手好戏一一捏小挂件，它给我的生活增添了许多光彩!

写我的拿手好戏的六年级作文5

我的拿手好戏有很多，踢足球、做手工、打羽毛球……但我今天介绍的拿手好戏是打篮球。我喜欢打篮球是受爸爸的影响。

我爸是一个篮球迷，很喜欢看篮球比赛。一天，我和爸爸一起看电视，我先去洗了一些水果，趁我不在，爸爸就把电视换到了篮球比赛的频道，我回来就想换电视频道，可是爸爸怎么都不让。无奈，只能和爸爸一起看了。谁知看的看的，我就入了迷，后来我跟爸爸说：“爸爸，光看电视多没意思，我们去打篮球吧。”爸爸答应了，我们就带着篮球来到了广场。

爸爸说：“打篮球你要注意投球的角度和力量。”我听了爸爸的话开始投球，可怎么也投不进去，每次投球力量不是太大就是太小，角度也不对。爸爸一次就投中了，我心里想爸爸为什么一次就能投中，而我怎么也投不进去呢?爸爸说：“你这次力量稍微小点，投得时候跳起来，角度也容易控制。”我努力试了几次，果然投中了。

在学校里，我也跟同学们打篮球，每次都玩得大汗淋漓。我们飞奔在操场上感到十分开心，每次都能从打篮球中收获许多快乐。有一次打篮球，打得十分激烈，我们的比分咬得很紧，我们体力也逐渐下降，在最后时刻，我想起爸爸说过跳起来投会容易进球，我猛的一投，球进了，正好上课铃也响了，我们取得了最后的胜利，我欣喜若狂。

后来经过千锤百炼，我打蓝球得技术越来越好，打蓝球是我最喜欢的运动，也是我的拿手好戏。

写我的拿手好戏的六年级作文6

自从看了“最强大脑”后，我对魔方产生了浓厚的兴趣。它似乎对我施了魔法，只要我一闭眼，脑里就全是选手们二十秒复原魔方的景象。这让我热血沸腾。

于是我买了一个三阶魔方，又从网上找了教学视频，一遍遍的地观看，时时练习。从复原一面、两面;从依赖公式到脱离公式;从五分钟、四分半……每一次的进步背后我都付出了努力，也收获了喜悦。在我的坚持不懈下，我把速度提升到了两分钟!

几次与班级同学的比赛中我都获胜，让我得到了“魔方大师”的称号。这让班里另一位“魔方高手”小明很不服气，他整天在我面前摆弄魔方，似乎在说：“我才是最厉害的!”随着我的“知名度”越升越高，小明再也忍不住了，像我发出“战书”，一决胜负。为了对付他，我的练习时间也增加了，背公式，练指法……

周六那天，公园里热火朝天，班级的同学几乎都来了一一今天是正式比赛的日子!我看着迎面走来的小明，露出一丝微笑，心里仿佛有着必胜的信心：“待会让你看看我的拿手好戏!”

比赛开始了!我一把抓起魔方，根据口诀快速扭转起来，没多久，第一面拼好了。“仅仅用了十秒钟!”同学们瞪大了眼睛。而这时小明却卡住了，迟迟没有完成，哈哈，冠军咫尺可待，同学们全都为我加油，欢呼声一阵高过一阵。

可后面我却走错了一步，导致步步都错，优势渐渐跑到小明那，他对我轻蔑一笑，眼里尽是不屑，班长高呼起来：“小明要赢了!还差两面!”胜利的曙光似乎照向了他。

“这可是我的拿手好戏，我不能输!”我慢慢平静下紧张的心情，动作不再慌乱，仿佛进入了一个只有我和魔方的世界，嘴里念念有词：“上钩、下回、上提、下顺……”手指斗转星移般移动，似行云流水的舞步，五颜六色的小方块是我手指的舞伴。在别人眼中杂乱无章的魔方，在我看来却井井有条。同学们不再呼喊，屏了呼吸，接下来可是好戏中的好戏，我俩都只剩一面了!魔方发出“咔咔”的声响，完成了!我长舒一口气，小明投来惊异的目光，同学们发出雷鸣般的掌声，“1分30秒，新纪录!”……

魔方，我的朋友，你让我体会到了坚持与努力的甘甜，也让我体会到了成功的喜悦。成功绝不是偶然，是通过努力换来的。坚持，也是成功的第一秘诀。

这是我的拿手好戏，你想来挑战吗?

写我的拿手好戏的六年级作文500字