四年级描写竹子的400字话题作文(实用6篇)
四年级描写竹子的400字话题作文 篇一
竹子是中国的传统文化象征之一，它高挺而笔直的身姿，给人一种挺拔而坚韧的感觉。我喜欢竹子，因为它有着独特的魅力。
竹子是一种非常有用的植物，它的用途非常广泛。首先，竹子可以用来建房子。竹子的茎干坚硬而韧性好，非常适合用来搭建房屋的结构。竹楼是中国南方一种独特的建筑形式，用竹子搭建的房屋，既美观又环保。其次，竹子还可以用来制作家具。竹子可以制作桌椅、床铺等家具，竹制家具不仅轻巧，而且具有很好的透气性，非常适合夏天使用。另外，竹子还可以用来制作工艺品。竹编、竹刻等技艺在中国非常有名，竹子的纹理清晰，适合雕刻，制作出来的工艺品精美绝伦。
除了实用价值，竹子还有着很多美好的象征意义。竹子象征着坚韧不拔的品质，它在风雨中屹立不倒，给人一种乐观向上的精神力量。竹子还象征着谦逊与坦诚，因为竹子的枝叶向上生长，不会掩盖住其他植物。竹子的节节相连，寓意团结一致，它给我们传递了团结合作的重要意义。
我小时候曾经去过一座竹林，那里的竹子高高地耸立着，竹叶随风摇曳，发出沙沙的声音。我走进竹林，感受到了竹子的独特魅力。竹子给人一种宁静与美好的感觉，它让人心情愉悦，忘却烦恼。我看到竹子的叶子绿得发亮，似乎在向我招手。我轻轻触摸竹子的茎干，感受到了它的光滑与凉爽。我还看到竹子的节节相连，它们紧密地团结在一起，给我一种温暖与安心的感觉。
竹子是我最喜欢的植物之一，它不仅具有实用价值，还有着美好的象征意义。我希望能够保护好竹子，让它们继续在我们的生活中发挥重要作用。
四年级描写竹子的400字话题作文 篇二
竹子是我家乡的一道独特的风景线。我喜欢它的颜色，喜欢它的形状，更喜欢它所传递的信息。
竹子生长在山间，翠绿的竹叶随风摇曳，发出沙沙的声音。竹子的茎干笔直挺拔，它们排列得整整齐齐，好像士兵一样站在那里。竹子的节点非常有意思，每相隔一段距离就有一个小节，小节之间用竹纤维连接起来。这些小节是竹子的特点，也是它们坚韧不拔的象征。
竹子是中国的传统文化象征之一，它有着深厚的历史底蕴。中国古代文人墨客常以竹子为题材创作诗词，赞美竹子的坚韧不拔。竹子还被用来制作乐器，如箫、笛等，竹子的韵律与音乐结合，产生了独特的韵味。现代社会中，竹子被广泛应用于建筑、家具、工艺品等领域，它的实用价值与美学价值得到了充分发挥。
竹子还有着独特的生态价值。竹子的根系发达，可以固土保持水源，防止水土流失。竹子的茎干中含有丰富的纤维素，可以制作纸张等纸制品，减少对森林资源的依赖。竹子的茎干还可以制作纸张等纸制品，减少对森林资源的侵占。竹子的叶子可以作为饲料，用来喂养动物，提供养分和能量。
竹子是我最喜欢的植物之一，它不仅具有实用价值，还有着美好的象征意义。我希望能够保护好竹子，让它们继续在我们的生活中发挥重要作用。同时，我也希望更多的人能够了解竹子，欣赏竹子的美丽与魅力。
四年级描写竹子的400字话题作文 篇三
我们学校的前面，有一片茂盛的竹林，它那婀娜多姿的身影在校园中看去清晰可见。
春天来了，竹子抽出尖尖的嫩芽，矫捷的身体十分挺拔，小鸟在枝头引亢，歌唱春天的美丽和生活的美好，梅花鹿在林间打闹，刚出生的鹿宝宝亲昵地依偎着慈爱的妈妈，吮吸着香甜的乳汁，鹿妈妈不时用舌头舔着宝宝，似乎在说：“乖孩子，妈妈亲亲你。”多甜的母爱呀!
夏天，竹子已经长得很好了。偶尔有一丝风吹过，竹林不情愿地动了动身子，仿佛在抱怨：“太热了，别来烦我!”风儿朝它做了个鬼脸笑嘻嘻地跑开了，去和它的伙伴们玩捉迷藏了。小动物们呆在屋里，不敢出去活动，生怕一出去，就会变成烤焦的肉了。到了晚上，小动物们来到竹根下乘凉，这时，虽然月朗风清，可小朋友们已经进入了甜甜的梦乡，只有这些可爱的小动物，还在跳着欢快的舞，竹林也放开它那沙哑的歌喉，为它们伴奏。
秋天，竹叶要回到土地外婆的怀抱里睡觉了。你瞧，秋风姑娘一声招呼，竹叶就依依不舍地跟哺育它的竹子妈妈说“拜拜”了，它跟随着秋风姑娘，飘呀飘到了外婆的怀里，听着外婆的催眠曲进入了甜美的梦乡，只要你踩在竹叶铺成的厚厚的地毯上，你会听到“唰，唰”的声音，这就是竹叶交响曲，很美妙吧?
冬天乘着呼呼的北风来了，竹子抖落全身的枯叶，哦，它要休息了，它要先把枯叶都铺到脚下，变成来年的肥料。静静倾听，一种山中之美缓缓流入心里。
校园前的竹林，你是那么的美，我爱你!
四年级描写竹子的400字话题作文 篇四
古往今来，历代文人对梅花不知倾注了多少情。南宋诗人陆游的“无意苦争春，一任群芳妒”的佳句，把梅花推到了群芳之首。然而，梅必竟有“花”。
而竹呢?她既具有梅花笑迎风霜雪雨的坚强品格，更以文静、高雅、虚心进取、高风亮节、乐于奉献的美德而给人留下完美的形象。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹，不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感，而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量! “咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
这千古流传的佳句，可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致。竹在荒山野岭中默默生长，无论是峰峰岭岭，还是沟沟整整，她都能以坚韧不拔的毅力在逆境中顽强生存。尽管长年累月守着无边的寂寞与凄凉，一年四季经受着风霜雪雨的抽打与折磨，但她始终“咬定青山”、专心致志、无怨无悔。
千百年来，竹子清峻不阿、高风亮节的品格形象，为人师表、令人崇拜。 竹子刚劲、清新，生机盎然，蓬勃向上。当春风还没有融尽残冬的余寒，新笋就悄悄在地上萌发了，一场春雨过后，竹笋 破土而出，直指云天，所谓“清明一尺，谷雨一丈”，便是对她青春活力和勃勃生机的写照。
当春风拂去层层笋衣，她便象个活泼的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏，她舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞，炯娜多姿。暑尽寒来， 她仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。难怪白居易在《题窗竹》中留下这样的佳句：“千花 百草凋零尽，留向纷纷雪里看。”竹， 拥有永不消失的春天。
四年级描写竹子的400字话题作文 篇五
三月暖风徐来，百花待放，处处春意盎然。有一株嫩竹吸引了我的注意力，望着家乡遥远那片竹林，在春雨的滋润下，当春姑娘把春风带到人间时，瞧：竹笋就像小宝塔似的，破土而出来到这五彩的世界，棵棵竹笋耸立在竹与竹的空隙间，好一派壮观的景象，竹农们见了笑得合
不拢嘴。因为他们知道，这预示着来年竹子的丰收。竹农们深知：竹子她全身都是宝，竹茎是各种各样编织、建筑、造纸等等顶极的良好材料，竹枝又是打扫把的好原料，竹叶又是去热解火的好药材。特别是竹笋更是受人们的欢迎，她的肉质不但松脆，而且特别得鲜嫰，做菜煲汤，那个鲜味真叫人越吃越爱吃，大饱口福耶。连城里人我们这里也要拎些回家，也让家里人尝尝竹笋的美味。
我也常常约几个小伙伴到竹林那里去玩耍，顺便挖些竹笋回来。当我们走到山脚，遥遥望去春风吹过的竹林，拂起青青竹叶，碧波荡漾，景色煞是醉人。一路耍玩进竹林，阳光透不进来，只能洒进点点碎光，很是留得住我们呢!我和几个小伙伴先是用竹枝编织竹帽，当起“侦察兵”这角色，在竹林里打起仗来，那滋味可别提了，一玩就到太阳西下，于是，就急忙一起拎着竹篮，抡起锄头嬉笑着开始挖竹笋了，好一件有趣的新鲜事呀!哈哈!无满载就不归了。转眼间，夏天到了。夏季竹子长得最为茂盛。谓竹“酷暑生清阴”一点不为过。当太阳炙烤着大地，村民们三五成群的搬着竹凳进入林中，在竹子的荫庇下，聊着天、喝着茶、谈笑风生，悠然自得，很是自在，别有一番风趣。
寒蝉鸣凄，百花皆羞涩的垂下“脑袋”。只有那片竹林在凄骨的寒风中傲然挺立，在金色的世界里，她依旧我行我素，向人们展示着她那亘古不变的皮肤。寒风挟带着冷雪打在竹子身上，压弯了它的身躯，但它始终不肯趴在地上，我想，也许她还不甘心就此倒下，她也许在等，等着“明朝红日出，依旧与云齐。”“有节骨乃坚，无心品自端。几经狂风骤雨，宁折不易弯。依旧四季翠绿，不与群芳争艳。”我想，这就是对竹子高尚品质的高度概括吧!其实这不就是人生的写照吗?中华民族的历史上有多少英雄豪杰与竹子高尚品质是何其相似啊!文天祥宁死不降，吉鸿昌的视死如归，江姐的坚贞不屈，朱自清宁愿饿死不吃美国救济粮……历历事迹都震撼着我的心。
我们每个人都在为自己写历史，添光彩，路是平坦是曲折都要靠自己走出来。都应该像竹一样，每走一节，都要虚心直上，坚不可摧，坚忍不拔的秉性，给自己人生添上一笔圆满的句号。竹子，我赞美您!
四年级描写竹子的400字话题作文 篇六
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”每当我读到这首诗时，就不由自主地想起家乡那坚韧挺拔，无私奉献的竹子。
春天到了，春姑娘带着春风春雨又来到了我们身边，竹笋在春风中探出了一个个小脑袋，就像一座座小宝塔。当他长到两三米高的时候，春姑娘帮它换下土黄色的笋衣，换上了碧绿色的衣服，好像一位亭亭玉立的小姑娘。经过几场春雨，使它一步一步往上长。竹笋可以做菜，是菜桌上的美味佳肴。
骄阳似火的夏天到了，竹子越长越茂盛，好像一片绿的海洋。清晨，一阵阵鸟儿的叫声打破了竹林的宁静，犹如在唱着婉转动听的歌儿;颗颗亮晶晶的露珠晶莹剔透，像一颗颗珍珠。烈日当头，竹子不向太阳低头，撑开一把把绿色的伞，为人们挡住太阳的光线。当夕阳的余辉照进竹林时，晚霞把竹子染成红色，显得格外美丽。
到了秋高气爽的季节，大地成了一个金黄色的世界，树叶都落下来，草都枯萎了，花儿都凋谢了。可是，竹子还是那样生机勃勃。人们把一根根竹子砍了下来做成竹篮、竹筐、竹床、竹篓、竹筷、竹席、竹椅、造纸……竹子默默地奉献一切。
冰天雪地的冬天到了，寒风呼呼地吹着，虽然有许多植物已经冻死了，可是竹子不畏严寒，不畏风雪，仍然挺立在那里。即使北风把它压得弯下了腰，可是它却不屈服。可见它是多么顽强呀!
啊!竹子，每当我看到你时，就情不自禁地想起“学翠竹虚心到老留劲节，敬苍松久经风霜不知寒”的诗句，我要学习你那正直、谦虚、坚韧、向上的精神。
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