六年级插上科学的翅膀飞作文(通用6篇)

六年级插上科学的翅膀飞作文 篇一

科学是一双神奇的翅膀，让我们能够飞向更远的未来。作为六年级学生，我经历了许多有趣的科学实验和探索，这让我对科学产生了浓厚的兴趣。

在课堂上，我们学习了很多科学知识，比如物质的三态变化、电路的组成和工作原理等等。这些知识不仅让我对世界有了更深入的了解，还让我在日常生活中能够应用科学的思维解决问题。比如，我曾经遇到过一个问题，家里的电灯不亮了，我首先检查了电灯泡和开关，发现它们都没有问题，于是我开始检查电路。通过对电路的检查，我发现是电路中的一个导线松了，导致电流无法顺利流通。我修好了导线，电灯就恢复正常工作了。这个经历让我明白了科学知识的实际应用和重要性。

除了课堂上的学习，我还参加了学校的科学实验活动。在一次有关植物的实验中，我种下了一颗豆子，并仔细观察它的生长过程。通过给豆子提供适当的水和阳光，我看到了豆子慢慢发芽、生长、开花和结果的过程。这个实验让我深刻地体会到了植物的生命力和科学的力量。

科学不仅仅是在课堂上学习知识，还可以通过实际操作和探索来加深对科学的理解。我喜欢参加科学实验和观察，因为它们让我能够亲身体验科学的乐趣和神奇。科学的翅膀让我能够飞向更高更远的未来，我相信通过不断学习和探索科学，我能够成为一个有用的科学家，为人类的进步做出贡献。

六年级插上科学的翅膀飞作文 篇二

科学是一副神奇的翅膀，让我们能够飞向更远的未来。作为六年级学生，我深深地感受到了科学的魅力和力量。

科学让我们能够了解世界的奥秘，解释自然界中发生的各种现象。比如，我们学习了太阳、地球和月亮的关系，明白了地球围绕太阳运动和月亮围绕地球运动的原理。这让我对宇宙的奥秘有了更深入的了解。我们还学习了有关植物和动物的知识，了解了它们的生存方式和繁殖方式。通过科学的学习，我对大自然的美丽和多样性有了更深刻的认识。

科学也让我们能够解决现实生活中的问题。比如，我曾经遇到过一个问题，我家的自来水管道漏水了，水流不停地滴下来。我想到了学过的科学知识，知道可以用胶带来封住漏水的地方。于是，我找来了胶带，仔细地贴在漏水的部位，果然漏水的问题解决了。这个经历让我明白了科学知识的实际应用和重要性。

除了课堂上的学习，我还参加了学校的科学俱乐部，进行各种实验和探究活动。在一次有关声音的实验中，我亲自制作了一个简易的音叉，并通过改变音叉的长度和厚度来改变发出的声音。这个实验让我深刻地体会到了科学的实际操作和探索的乐趣。

科学的翅膀让我能够飞得更高，看得更远。通过学习和探索科学，我相信自己可以成为一个有用的科学家，为人类的进步做出贡献。我将继续插上科学的翅膀，飞向未来的辽阔天空。

六年级插上科学的翅膀飞作文 篇三

我六岁那年，火星上只有我妈妈、牟玉腾和我们的房子。

我好奇地问妈妈：“我们为什么来到火星?”

妈妈说：“在一年前的圣诞节，由于航天基地突然有任务，让我们来监测这里的沙尘暴，当时你爸爸和牟玉腾的爸爸一块儿出差去了，实在没有办法，我只好带你们来到这里。”

“我明白了。今天是圣诞节。我想玩儿雪。”我对妈妈说道。

突然，爸爸给我发了一段视频，他在视频里说：“Merry Christmas，杨恒瑞!”这真是意外的惊喜。

接着，妈妈对我说：“杨恒瑞，我给你准备了一个大彩蛋!”然后妈妈让我闭上眼睛，转身就去院子了。

过了一会儿，妈妈让我睁开眼睛到外面的院子里去，刚进院子，我就被震撼到了，展现在我眼前的是一片白茫茫的雪地。我揉揉双眼，生怕我看错了，我的确没有看错，眼前真的是雪。我激动地跑过去，躺在地上打滚。玩了一会儿后，牟玉腾看见了，连忙跑下来和我一起玩儿，我们一起打雪仗，堆雪人……

这时，“凤凰号”号宇宙飞船从天而降。一个圣诞老人从飞船上走了下来，手中拿着两袋东西走到我身边，对我说：“Merry Christmas，杨恒瑞!”

“圣诞老人，你怎么知道我的名字?”我惊讶地问。

“猜不出来吧，我是你的爸爸呀!”圣诞老人说着摘下了大胡子。

“爸爸你怎么来了呢，还有你手里怎么拿着两袋洗衣粉呢?”

“什么洗衣粉，这个东西叫吸水粉，它可以造雪呢。”

“就是这雪吗?”我好奇地问道。

“对呀，就是这雪。”妈妈跟我解释说，吸水粉是一种高分子树脂材料，它的吸水性特别强，可以吸收自身重量600倍的水。听了妈妈的介绍，我大吃一惊，世界上还有如此神奇的东西!

这个圣诞节，是我过得最开心的圣诞节，因为我感受到了爸爸妈妈的爱。

六年级插上科学的翅膀飞作文 篇四

我们路上经常会看见很多垃圾，那是因为有些人不愿意把垃圾扔到垃圾桶。

我发明了一种收垃圾的机器人。它和现在的机器人造型差不多，不过在有人扔垃圾时，它胸口上的盖子会自动打开，等人把垃圾扔进去后，盖子又会自动合上，而且在它的头上还有太阳能光板。

这种机器人有三个好处。一，它在人群中穿梭，有人想扔垃圾它就会停下来，这样，那些懒得去垃圾桶扔垃圾的人就不会乱扔垃圾了。它在路上随处可见，而且颜色也不一样，每种颜色代表一种垃圾收集处。看，一个小朋友手里拿着空矿泉水瓶，旁边绿色的可回收垃圾机器人来到他的身边，打开胸口的盖子，于是小朋友把手中的矿泉水瓶扔了进去，盖子又合上了，接着机器人就开走了。

不用装电池。白天，机器人吸收阳光，一半变成动

力，另一半留到晚上用。到了晚上，机器人开始使用白天留的阳光，而且头上会开启一盏灯，照亮眼前的路。

坏了不会耽误工作。有机器人坏了，如果不是轮子坏了，就会自己来到工厂，会有机器帮忙修理，同时也会派一些新的机器人去工作，这样机器人修好了，工作也没有被耽误。如果轮子坏了，就会向工厂发送消息，工厂会派一些机器把它运回来修。

这时，大家肯定会问：如果垃圾装满了怎么办?当垃圾装满时，机器人会来到不同的垃圾区域，清空完垃圾后继续工作。

这就是我发明的垃圾机器人，希望很快就能被广泛应用。

六年级插上科学的翅膀飞作文 篇五

我对蔚蓝的大海充满好奇，于是，2035年，我穿上最新型的深海探测服，进入了自己梦寐以求的大海。

进入海中，探测服自动开启了潜水模式，它自动行驶在海里，并且任何鱼类发现不了我，因为它不仅开启了隐形模式，还掩盖了我的气息。

我与另外两个好友一起下海，我们眼前是一面透明玻璃，在左右两侧，显示着各项数据与功能。想要确定另外两人的位置，只需要语言操控，它便会自动定位附近一百公里的设备。想要与朋友聊天，仅需一句话，它便会自动为我接通。我与朋友们尽情玩耍，渴了、饿了，它可以为我的朋友发消息，我们三人的探测服拼接在一起，他们可以为我提供动力，我便可以从探测服中的背包拿出水与食物补充。

游到深海区域，水压非常大，但我们在探测服的保护下根本不受影响，继续向深海游去……

遇到不熟悉的鱼类，我说了一句“检测该鱼种”，荧幕上呈现出它的一系列信息。忽然，大王乌贼出现在我们面前，我们快速说了一声“逃离”，系统又拟定了一条线路，将速度提升至最快，我们一眨眼便来到了另一个水域。

继续下潜，遇到危险鱼类，探测服会自己散发出一种气味，对付中小型鱼类及其有效。

终于，我们玩累了，按了一下红色按键，三人便一下子冲到了海面上，穿的探测服也变成了一艘类似小游艇的气船，冲向岸边……

六年级插上科学的翅膀飞作文 篇六

我八岁那年，火星上建造了一个火星城，里面有水，有食物，有游乐场，有学校……大家都过得很幸福，只是……

在我以前生活的地球上，每到圣诞节都会下雪，可我自从六岁来到火星上学，就再也没有看到过雪。

又到了一年一度的圣诞节，这次圣诞节我把圣诞树准备好，烤好姜饼人，把装饰挂好，却发现外面刮着沙尘暴，没有一点下雪的迹象。看来，圣诞老人不会来火星了。

我垂头丧气地走进宿舍，想起以往圣诞节时的热闹景象，忍不住哭泣起来。

我趴在窗台上，望着外面的菜园，回想起我五岁时那个美妙的圣诞景象，不知不觉就睡着了。

第二天，是12月24日，平安夜。圣诞老人今晚就会来。闹铃一响，我继续想办法。突然，我看到旁边菜园里，有人拿着一团白色的东西，正准备埋到土里去。那白色的物体白得像极了雪。

我灵感大发，想起可以用这种物体当雪，于是赶紧跑去找老师，老师看我来得这么早，就问我怎么回事，我把我的想法告诉了他。

老师说，那是吸水粉，可以吸许多许多的水，还能帮助植物保存水分，吸完一定量的水就会变成白色晶体，园艺工人常用它来为植物保存水分。他可以试着向菜园的员工要一些，然后和大家一起实行大规模造雪计划。

老师召集全校师生，并把这个小计划告诉大家，大家纷纷赞成。

大家把造雪粉溶入水，再联合航天局的工作人员从高空中抛洒我们自造的雪。大家一看雪便想玩，有人还想尝一尝，我们只好找志愿者提醒他们：这雪花是高分子化学材料，是不能吃的!

就这样，我们一起过了一个难忘的圣诞节。火星人因为没见过雪，也来参加了呢。