《甜》作文六年级500字【通用6篇】
《甜》作文六年级500字 篇一
甜，是一种味道，也是一种感觉。它可以来自食物，也可以来自心灵。每个人对甜的定义可能不尽相同，但无论如何，甜总是让人感到愉悦和满足的。
食物中的甜，是我们最常见的甜。甜甜的水果，甜甜的糖果，甜甜的蛋糕……无论是什么食物，只要带着甜味，都会让人垂涎欲滴。我最喜欢的甜食是冰淇淋。每当夏天来临的时候，我就会和爸爸妈妈一起去买冰淇淋。一口咬下去，冰凉的感觉和甜蜜的味道一起涌上心头，真是太美妙了！吃完冰淇淋，我总能感到满足和快乐。
除了食物，心灵中的甜也是无处不在的。比如，当我帮助别人解决问题时，看到他们开心的笑容，我就会感到一种甜蜜的满足感。还有，每当我听到朋友夸奖我的时候，我也会感到一种甜蜜的自豪感。这些都是来自心灵的甜，它们让我觉得自己很幸福，也让我感到生活充满了希望和动力。
甜，不仅仅是一种味道，更是一种态度。无论是对待食物还是对待生活，我们都应该保持一颗甜蜜的心。只有用甜蜜的眼光去看待世界，我们才能真正体会到生活的美好和幸福。让我们一起用甜蜜的心情去面对每一天，让生活充满甜蜜吧！
《甜》作文六年级500字 篇二
甜，是一种美味，也是一种情感。它可以来自食物，也可以来自人与人之间的关系。每个人对甜的理解可能不尽相同，但无论如何，甜总是让人感到喜悦和温暖的。
食物中的甜，是我们最常接触到的甜。甜甜的水果，甜甜的糖果，甜甜的巧克力……无论是什么食物，只要带着甜味，都会让人欲罢不能。我最喜欢的甜食是蜂蜜。蜂蜜是大自然赐予我们的一份甜蜜，它不仅好吃，还有许多好处。每天早上，我都会喝一杯蜂蜜水，让甜蜜的味道充满我的口腔，给我带来一天的好心情。
除了食物，人与人之间的甜也是无处不在的。比如，当我遇到困难的时候，朋友会伸出援助之手，帮助我渡过难关。这种甜是来自朋友之间的真挚情谊，让我感到无比温暖和感激。还有，每当我看到爸爸妈妈为我付出的时候，我也会感到一种甜蜜的幸福。这种甜是来自家庭的温暖和爱，让我觉得自己是世界上最幸福的人。
甜，不仅仅是一种味道，更是一种情感。无论是对待食物还是对待人与人之间的关系，我们都应该保持一颗甜蜜的心。只有用甜蜜的眼光去看待世界，我们才能真正感受到生活的美好和温馨。让我们一起用甜蜜的心情去面对每一天，让生活充满甜蜜吧！
《甜》作文六年级500字 篇三
生活是一场梦，承载着无尽的欢乐与恐惧；生活是一把琴，演奏着人生的旋律；生活是一本书，谱写着人生的悲欢离合。生活中充满了酸甜苦辣，而我最想说说有关“甜”的事。
星期天，秋高气爽，太阳晒得人暖暖的，我们一家人去奶奶的菜地里挖红薯。我们全副武装，便浩浩荡荡的出发了。
到了奶奶的菜地，我连忙拿起铁锹迫不及待地要挖红薯，可不知如何下手。爸爸先拿着镰刀，把红薯藤割下来拖到旁边。然后，拿铁锹插入土中，向上一撬，哇！一个个红薯便害羞地露了脸，大大小小，有萝卜形的、有圆形的、有长长的，它们像兄弟姐妹一样紧紧抱在一起。
我学着爸爸的样子，把铁锹插入土里，然后撬开，我费了九牛二虎之力，只翻出了一点土，爸爸递给我一个小铁锹，教我挖红薯，我把土一点点挖开，然后把红薯慢慢挖出来，我经常把红薯的皮磨了一块，露出了白白嫩嫩的身体，可爱极了。不一会儿，我们便挖出了许多红薯，看着这一个个可爱的红薯，我明白了：只要付出了辛勤的劳动就一定会有丰硕的成果。在回家的路上爸爸夸奖我是个爱劳动的小女孩，我听着心里甜滋滋的。
回到家，妈妈烤了几个又大又红的红薯给我，我剥开红薯皮，慢慢享用着，嗯！红薯真甜！
甜无处不在，在某个地方，在味蕾里，非“甜”莫属。
《甜》作文六年级500字 篇四
可能大家都明白，有关于甜的东西可多了，都是那些糖之类的。是由舌与甘拼接合成，寓意是：用舌头去品尝甘甜的东西，而这个舌头，便是我们自己。
某一年的暑假，我考了第一名，老爸变奖励了我一辆自行车，我的心里别提有多开心了。可不一会儿我便发起愁来，我的伙伴们都会骑车，可我不会呀！
但是过了一会儿，我便啥也不想开始学车，因为我猛然想起他们马上要来了……
我隐约记得别人是坐在坐垫上，用脚去踏踏板，这样骑车。于是我便立马上去奇。可还没开始骑，我便“扑通”一声摔了下来。于是我便赌气地把车扔到一边，心想：
学个车都这么难，不学了！
这时爸爸走来了，他似乎看出了我的心思，便语重心长地说：“学车要慢慢来，不可能一次性成功，你见过谁学车不摔跤的？”“没有。”我摇摇头。“是呀，那我们继续努力，分析弱点！”
我一次又一次的上车，却一次又一次的摔下来。我曾多次想过放弃，但一想到同伴们都会，我便想：再多吃点苦，马上就可以成功的尝上甜头了！
“哇，不错哟，这一次骑了十米！”老爸为我鼓掌。我一次又一次的练习，后来终于能一次性骑上半小时了！“哇，我会啦！”我十分激动地跳下车，但是我现在全身没一处干净的地方。这时，同伴们骑车来了，看见我灰头土脸的样子，又看看倒在一旁的自行车，也激动地为我欢呼。
这次学车让我明白了：天下没有不劳而获的东西，只有先“苦”上一阵子，“甜”------就会向你奔来。
《甜》作文六年级500字 篇五
假如一个人只是希望幸福，这很容易到达。然而我们只是希望比别人幸福。这就是困难所在，因为我们总是相信别人比自己幸福。
——孟德斯鸠
11月11日
人家过生日至少还有个形式，今天我14岁生日连一个鸡蛋皮子也没见着。姥姥、姥爷没在家加上今天是星期六。所以孤零零的我没人帮庆生，最糟糕的是连早饭都没吃，起来就去洗衣服。在寒冷的冬天，有一个刚出被窝的我就在瑟瑟的北风中洗衣服，手冻的几乎没有了知觉。到了午饭时间姐姐打电话祝我生日快乐。紧接着爸爸也打电话祝我生日快乐。一上午的寒冷与辛苦顿时化作一股暖流。爸爸这农村人说出这样祝福的话语。我又有什么理由不去提高我的修养呢？但我这个不礼貌的家伙连“谢谢”都说不出口。是我不礼貌还是别扭呢？
2月3日
吃过午饭后打百分：我、爸爸一组，弟弟、妈妈一组。我和爸爸胜利的打了一圈，而妈妈和弟弟则输的落花流水。晚上看电视，我、爸爸和弟弟我们三人要看《春节联欢晚会》而妈妈要看《一起来看流星雨》。彩灯先挂在我的房间，而弟弟只能用羡慕的眼光望着我的彩灯。哦！电视剧完啦！看《春节联欢晚会》去喽！
正月19日
姥姥在被窝里督促我多穿点衣服，姥爷也让我吃点热饭，免得上课饿。普通的几句话几乎他每天都说上几遍。晚上回来姥姥已经做好饭了。吃过饭后和姥姥聊天。姥爷在一旁不时插几句。美美的一天过去了。
在成长的过程中，有许多微不足道的幸福、微不足道的“甜”。只要我们细细的去品读。在烦人的事也是“甜”的。不信？你看！
《甜》作文六年级500字 篇六
“好开心啊，明天是我生日!”好友兴高采烈地告诉我。我一方面替她高兴，另一方面却犯了难，每次同学过生日，我都会考虑一番：到底该送什么礼物?送得太随便，人家可能会以为我很吝啬;送得太贵重
了，我又没有这样的经济能力，而且同学在我生日时也会有压力。思来想去，一直到放学都没有考虑好，我决定去文具店看看，说不定就有灵感了。
到了文具店，看着琳琅满目的文具、玩具、零食……我有些目不暇接。啊，有啦，我可以送她一个笔记本，在扉页上写上祝福语。想着，我就来到了笔记本货架前。每个本子都各有特色，该选哪个呢?我最后挑选了一个不仅封面美丽、质量好，而且方便使用的小笔记本。付完钱，我拿着礼物高高兴兴地回家了。我还有个卡通小手表，也一并送给她吧。写完祝福语后，我又挑选了一个精致的礼品袋，把礼品轻轻地放到里面。
第二天，我把生日礼物送给了好友，有种如释重负的感觉。其实，我觉得生日礼物是个负担。对于送礼者而言，选择恰当的礼品是一件很重要的事情;对于“小寿星”来说，还要牢记谁送了自己什么礼物，在对方过生日时，也要考虑送分量相近的礼物，且不能重复。
“千里送鹅毛，礼轻情意重。”只要同学间有足够的友谊，送不送礼物，送多少礼物，都不重要!礼物虽可贵，但友谊更可贵!我这样想，大家是否也都这么想呢?
哦，这甜蜜的负担——生日礼物!
