六年级多彩的活动作文(最新6篇)
六年级多彩的活动作文 篇一
六年级多彩的活动
我是一名六年级的学生，我们班级有许多丰富多彩的活动。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，还培养了我们的团队合作能力和创造力。
首先，我们经常举办班级文化活动。每个月都会有一个主题，比如读书月、运动月等等。我们会组织各种有趣的活动，如朗读比赛、写作比赛、运动会等。这些活动让我们更加热爱学校，也增强了我们的文化素养。
其次，我们还经常举行社会实践活动。我们会到社区、公园等地参与志愿者活动，帮助老人、清理环境等。通过这些实践活动，我们学会了关爱他人，也增强了我们的社会责任感。
另外，我们班级还经常组织团队活动。例如，我们会分成几个小组，进行团队合作游戏。这些游戏不仅考验了我们的团队合作能力，还培养了我们的沟通和协调能力。我们学会了互相帮助和倾听他人的意见。
最后，我们还有许多特色活动。比如，我们会举办一次创意手工比赛，每个人都可以展示自己的创造力。我们也会组织一次班级晚会，大家可以展示自己的才艺。这些活动让我们发现自己的潜力，也增强了我们的自信心。
总之，六年级的活动丰富多彩。这些活动不仅让我们学到了很多知识，还培养了我们的各种能力。我们班级的活动让我们快乐学习，也让我们更加团结。我相信，通过这些活动，我们的未来会更加美好！
六年级多彩的活动作文 篇二
六年级多彩的活动
我是一名六年级的学生，我非常喜欢我们班级的活动。我们班级有许多有趣的活动，让我们的学习生活更加多彩多姿。
首先，我们经常举行科学实验活动。老师会给我们提供一些材料和实验步骤，让我们进行亲自实践。通过这些实验，我们可以更加深入地了解科学知识，还可以培养我们的观察能力和动手能力。我记得有一次我们做了一个简单的电路实验，我亲手搭建了一个小灯泡电路，当我看到灯泡亮起来的那一刻，我感到非常兴奋和满足。
其次，我们还经常参加体育活动。每周都有一节体育课，我们可以在课上锻炼身体，还可以学习各种体育项目。除了体育课，我们还经常组织一些体育比赛，如足球比赛、篮球比赛等。这些比赛既让我们锻炼了身体，又培养了我们的团队合作精神和竞争意识。
另外，我们班级还有许多创意活动。有一次，我们举办了一次创意手工比赛。每个人都可以发挥自己的想象力，制作出独一无二的手工作品。这些作品既展示了我们的创造力，又增强了我们的动手能力。我制作了一个由纸板和彩纸做成的小屋，我还在上面绘制了美丽的花朵和阳光，得到了同学们的赞赏。
最后，我们还有许多班级文化活动。每个月都会有一个主题，我们会组织各种有趣的活动。比如，我们会举办朗读比赛，每个人都可以选择自己喜欢的课文进行朗读。我们还会组织写作比赛，每个人都可以展示自己的写作才华。这些活动不仅让我们更加热爱学校，还增强了我们的语言表达能力和文化素养。
总之，六年级的活动丰富多彩。这些活动不仅让我们学到了很多知识，还培养了我们的各种能力。我非常喜欢我们班级的活动，它们让我们的学习生活更加有趣，也让我们更加快乐地成长。
六年级多彩的活动作文 篇三
我们学校经常举办许多有意思的活动，有激动人心的运动会，有其乐无穷的社团活动，还有丰富多彩的实践活动等。每一次都让我们收获了许多欢乐，懂得了更多的道理。有一次活动令我久久难以忘怀，一切好像就发生在昨天似的，那就是五年级时举办的“学生艺术节”。
那是阳光明媚的一天，我们班全体师生迈着自信的步伐来到了中学部宽敞的报告厅，我们准备给老师同学们展示我们的成果。为此，我们可紧张地排练了一个多月呢!只见同学们神情紧张地坐在观众席上，观看了其他班级一轮又一轮地精彩节目，心情更加忐忑不安，老师鼓励我们说：“加油吧，团结起来，一定能行的。”
终于轮到我们班了，同学们秩序井然地走上舞台。此次代表班级参加演出地共有16人，是将三个小节目整合在一起地串烧节目。首先是合唱表演，8个同学整齐地站在台上，看啊，他们脸上洋溢着自信地笑容，听啊，他们的声音是多么洪亮，节奏是多么悠扬。接着是舞蹈表演，5个女生伴随着悠扬地歌曲上场了，虽然她们没有说任何一句台词，但是却用丰富地肢体语言表达了欢乐。两个节目之间用朗诵连接，两位同学的语调十分亲切，既有交谈地语气，又有朗诵地韵味。他们的语速不快不慢，恰到好处。台下的观众们聚精会神地欣赏着，不时报以热烈的掌声。我的任务是在后台播放ppt，虽然看似十分简单，实际上却必须全神贯注地听着小演员们的话语，决定什么时候播放下一页，时机要把握得分秒不差。不知道从何时起，我的心扑通扑通地直跳，我甚至都能听到自己的心跳声，生怕出一点儿小差错。
终于，我们的演出圆满结束了，厅内响起一阵雷鸣般的掌声。我轻轻地松了一口气，这次没有出现任何意外，一切都完美无瑕。
通过这次活动，我深刻地感受到了集体活动中团结努力后所得到的喜悦，这次活动的每一个环节都要让同学们紧密配合，只有所有人一致按计划完美演出才能达到这样动人的效果。我们每个人心中都像吃了蜜糖一样开心，因为团结是最美丽的音符，拥有了最美丽音符的旋律，我们的艺术节表演怎能不精彩呢?
六年级多彩的活动作文 篇四
时光流转与岁月轮回都无可寻迹时，有一样东西藏在了稍纵即逝的时光背后，那则是我们梦寐以求的荣誉的起源——努力与汗水。
刚刚结束的踢毽比赛，仿佛距离我们遥不可及，可却又仿佛近在眼前。就是它，让我马失前蹄，让我闷闷不乐，让我名落孙山，却让我收获良多。
记得那天，不知不觉就开始了踢毽的比赛。我大步流星地走上了场，向旁边望了望，天呐，别的队员都是那么斗志昂扬，那么英姿飒爽。不过我并没有气馁，而是信誓旦旦地等待着比赛。老师吹哨了，“嘟——”哨声久久地在天空中回荡着，我急忙踢起了毽子。开始，全场鸦雀无声，但不一会儿一声“加油”打破了沉默的氛围。大家排山倒海的呐喊助威声令汗流浃背的我信心倍增。“嘟——”一声哨响，结束了这一切，广播告诉我了一个糟糕的结果——我竟然只得了二等奖!我恋恋不舍地离开了场地，痛苦地忍受着同学们的窃窃私语，却又无能为力。唉，真是悔之晚矣。突然我明白了，只有做到有备无患，才能一鸣惊人!如果我们练习时一曝十寒，那么将会一无所获!
令我们心心念念的长绳环节终于到了。看，我班体育委员赵建瑶同学，她两腿微微弯曲，一蹲一起，伴随着长绳的摆动，像猛虎下山般地在空中画了一条完美的弧线，又如芭蕾舞演员似的轻盈落地。瞧，身手敏捷地屈梦飞同学，可真是技艺娴熟，她敛声屏气地跳过了一个又一个，眼看着绳子马上就要抽到她身上了，一钻又一扭便躲过去了，真是扣人心弦呀!
虽然这次比赛我们没有取得理想的成绩，但我深信，只要我们加倍努力，用汗水一定能换回属于我们的荣光!
六年级多彩的活动作文 篇五
今天是六一儿童节。我早早的起了床，特别期待今天的活动，我以风一样的速度。想马上看一下那美丽的校园。
我刚走进校园，就看见那气球飘在空中，随风飘动，像是在跳一段优美的的舞蹈。操场周围还糸着一圈气球，我们把它压下去，它又飘起来我们还把，叫做不倒气球。我看见了今天的目录，最让我记忆尤甚。的是三年级的美食街，有鸡肉、有凉菜、有饼干……
上课铃声响，我们听完广播。就搬着自己的凳子来到了礼堂，一开始是四二年级走秀，我他们的衣服各种各样，有的穿礼服，有的穿古装，还有
的人穿着自己用纸箱做的恐龙衣服……最后是我们班的人上台表演。别的班的同学们，几乎都站在了自己的凳子上，看我们班表演。
最有就是我和同学一起玩两人三足的游戏。规矩是两个人站在一起，把一个人的一只脚和另一个人的一只脚绑在一起，有四个小组看谁先到终点，一开始我们信心满满。老师绑完后比赛开始了。
我们努力向终点走去，在路中我跟不上节奏一直在用脚用力跳?在我们的努力下，我们获得了第三名。最后老师竟然走了，我们一看脚下打了一个死结。我们用了十多分钟了时间才把脚拿出来我同学说：“以后再也不玩!”
时间在一点点的流失，我们的美好时光也在一点点消失。在人群中，我一步步的走出校园，走向我那美丽又柔和的家。
六年级多彩的活动作文 篇六
“我要这个!”“我要那个!”……学校一楼大厅里传出了一阵阵闹嚷嚷的声音。原来，我们学校在举办义卖会呢。
本周一，钱老师让我们把闲置的玩具、文具和书本带到学校来。星期四，我带了50元。我想多买些东西，这样，山区贫穷的孩子们就不会受苦了。
义卖会可热闹了。大厅里的小桌上摆满了许多五颜六色的玩具;小小售货员们手捧着文具，热情地向我们介绍;同学们来回穿梭，东挑西拣，议论纷纷……
我东张西望，想找一个好的玩具。可是走了半圈，都没找到合适的。我走到妈妈的摊位，一只可爱的小黄鸡展现在我的面前。它没有肚子，只有一个“大土豆脸”，穿着黄澄澄的T恤，脚上套着橘红色的袜子，好萌啊!我太喜欢这只小鸡了，我把它买了下来，让它每天陪着我玩。
我小心翼翼地捧着毛茸茸的小黄鸡，继续去购物。我来到体育馆，发现了一个特别的茶杯垫，上面画着柯南的画像。我真幸运，竟然在这里也能遇到偶像。我立即掏出钱，把裂开的茶杯垫买了下来。这样，我那套《名侦探柯南》就有了伙伴了。
今天的收获可真不少，我还买了玩具熊、圣诞钥匙圈等。我的口袋里还有16元，我要全部花掉。我上了二楼，看见了一把小巧玲珑的口琴，上面画着两只蜗牛。口琴的价格是15元，正好还够。我把口琴买了下来，带回了教室。妈妈说，爸爸很喜欢口琴。我要把买来的口琴当作礼物，送给爸爸。
和往年一样，学校把义卖的钱送去红十字会，帮助那些贫困儿童。这真是一次难忘的“六一”，一次爱心义卖，一场爱的接力。
