五年级漫画的启示作文【优质6篇】
五年级漫画的启示作文 篇一
漫画是一种富有创意和想象力的艺术形式，它通过图画和文字来表达思想和情感。在五年级的学习生活中，我们经常接触到各种各样的漫画，它们不仅带给我们欢乐和娱乐，还能给我们一些启示和思考。下面我将分享一些我从五年级漫画中得到的启示。
首先，漫画教会了我如何看待失败。在漫画中，我们常常看到主人公们经历各种挫折和失败，但他们从不气馁，总是鼓起勇气重新开始。这告诉我，失败并不可怕，关键是要学会从失败中吸取教训，不断改进自己，勇敢地面对挑战。
其次，漫画教会了我团队合作的重要性。在很多漫画故事中，主人公们都需要依靠朋友和伙伴们的帮助才能取得胜利。这启示我，在学习和生活中，我们也需要与他人合作，共同努力实现目标。团队合作可以让我们更好地发挥自己的优势，也能从他人身上学到更多知识和技能。
此外，漫画还教会了我积极乐观的态度。无论主人公们面对多大的困难，他们总是保持乐观的心态，积极面对。这让我明白，面对困难和挑战时，我们应该保持积极的态度，相信自己能够克服困难，取得成功。
最后，漫画还教会了我如何关爱他人。在很多漫画中，我们可以看到主人公们无私地帮助别人，关心他人的困难和需要。这让我意识到，我们应该关心身边的人，乐于助人，分享快乐和帮助他人度过困难时刻。
总之，五年级的漫画给了我很多启示。它们让我学会了面对失败，懂得团队合作，保持积极乐观的态度，以及关爱他人。这些启示将伴随我成长，并在未来的学习和生活中发挥重要作用。
五年级漫画的启示作文 篇二
漫画是五年级孩子们喜爱的一种艺术形式，它以简洁的画面和生动的表情展现了许多有趣的故事。在与漫画的亲密接触中，我从中获得了一些重要的启示和思考。
首先，漫画教会了我如何发现生活中的美。在漫画中，我们可以看到各种各样的场景和人物形象，它们都展示了不同的美。通过观察和欣赏漫画，我学会了发现生活中的美，无论是大自然的景色还是人与人之间的情感，都值得我们去欣赏和珍惜。
其次，漫画教会了我如何表达自己的思想和情感。漫画通过图画和文字来传达作者的思想和情感，这启示我要勇敢地表达自己的想法和感受。无论是绘画、写作还是演讲，都是表达自己的有效方式，我应该勇于展示自己的才华和个性。
此外，漫画还教会了我如何面对困难和挫折。在漫画中，主人公们常常面对各种艰难和挑战，但他们从不退缩，努力克服困难。这告诉我，无论面对什么样的困难，都不能轻易放弃，而是要勇敢地面对，坚持不懈地努力。
最后，漫画还教会了我欣赏他人的创造力和想象力。漫画作家们通过他们丰富的创造力和想象力创作出了许多精彩的作品，这让我明白每个人都有自己独特的才能和创造力。我们应该尊重和欣赏他人的才能，从中学习和受到启发。
通过与五年级漫画的亲密接触，我从中获得了许多启示和思考。我学会了发现生活中的美，勇于表达自己的思想和情感，面对困难和挫折时坚持不懈，以及欣赏他人的创造力和想象力。这些启示将伴随我成长，并在未来的学习和生活中发挥重要作用。
五年级漫画的启示作文 篇三
在一个阳光明媚的早晨，小明和小红兴高采烈地走在上学的路上。走着走着，突然从远处传来一股臭味，小红用手捂住鼻子，对小明说：“小明，这里怎么有一股臭味啊!”小明看了看四周，原来前面有一个垃圾桶，小明和小红急忙跑去垃圾桶的位置。小红一看，皱起了眉头，用手指着这堆臭烘烘的垃圾，愤怒地说：“这些乱丢垃圾的人实在是太可恶了，明明垃圾桶在眼前，却要把垃圾丢出来，这实在是损坏我们中华民族的形象了。”小明点了点头，怒气冲冲地说：“这些人太不讲文明了，口头上说自己很文明，可实际呢?却一点都不讲文明道德，如果外国人看到了这番场景，心里肯定会嘲笑我们中国，这岂不是给我们国家丢脸吗?这样下去，我们赖以生存的美好家园――地球，将会变成垃圾星球。”说到这，小明和小红是不停地用语言来倾诉自己心中的愤怒。
臭气熏天的`垃圾引来了不少的苍蝇，果皮、包装袋等垃圾散落在地上，如同恶魔般缠绕在人们身上。小红指着这些垃圾，转过头去对小明说：“小明，我们一起把垃圾捡进垃圾桶吧!”小明听了，摇了摇头，说：“你的办法没用，等你捡完了垃圾，他们还会丢的。”
接着，小红弯下了腰，撸起了袖口，用手捧着垃圾，再把垃圾放进垃圾桶，“终于弄完了!”小红高兴地说。脸上露出了喜悦的笑容。小明也从书包里拿出纸和笔，只见他趴在地上，手拿着笔在纸上写着什么，突然他站了起来，自豪地说：“看来以后没有人会丢垃圾了。”小明把倡语贴在了垃圾桶上，上面写着：文明――只差一步。小红看了，竖起了大拇指，对小明说：“你真厉害。”小明挠了挠头，害羞地说：“哪里?哪里?”顿时，他的脸上出现了红云。
看了这一幅漫画，我明白了：保护环境，人人有责。
五年级漫画的启示作文 篇四
今天我看了一幅漫画。只见画面上有两条鲨鱼，它们在水中张着大嘴，边笑边说：“感谢人类送来的景点。”而在它们下方的海底，躺着金字塔和狮身人面像等沙漠里特有的景点。
这些景点为什么会在海底?是什么原因导致的?为什么鲨鱼说是人类送来的?人类到底做了什么，把景点送到了海底?一系列的问题都引起了我的沉思。查阅资料以后不难发现，引起画面上内容的主要原因便是人们对环境的破坏。
现在社会，基本上家家都有车，车作为人们出行的必需品，排放的尾气和工厂排出来的废气，再加上人们的乱砍滥伐，使空气中二氧化碳的含量越来越高，从而导致臭氧层被破坏得越来越严重。全球的气温开始逐渐上升，气温上升导致冰川开始融化。南北极的冰川融化以后，大量的冰川水流入大海，大海的平面逐渐上升，最终导致越来越多的岛屿、陆地被海水淹没，就连埃及这样处于内陆沙漠地带的国家都难逃恶厄运。可想而知，这是多么严重的灾难。
就在前段时间，在学校，老师给我们拓展知识的时候还讲到了保护环境。他说有一个国家本来是一个海岛，但是今年因为气温不断上升，冰川融化，海平面上升，导致这个海岛每年都在下降，有可能在几十年，甚至十几年以后就会被完全地淹没，这个国家也将不复存在。如果这种情况一直持续下去，总有一天所有的陆地都会被海水淹没。想象一下，如果有一天，当你睁开眼睛，发现自己处在茫茫大海之中，这是多么可怕的一个噩梦。
所以，保护环境是我们每个人的责任。如果大家对此还没有足够的重视，那么这幅漫画里面的内容一定会成为现实!
五年级漫画的启示作文 篇五
在我印象中漫画是幽默风趣的，一般看着看着我一定会哈哈大笑起来，可是今天看完华君武先生画的“假文盲“我却一声也笑不出来。
漫画中，在一个寒风萧瑟的冬天，四个男人站在等车处等车，等车处好心的为母子们专门设立了“母子等车处”，可是那四个男人却无动于衷的站在那里。第一个男人仿佛是一个公司的领导，穿着考究的棉衣和擦得锃亮的皮鞋，手放在兜里眼睛直直的望着前方。第二个人个子高高，像是个军人，一睁眼就能看见在他面前那显眼醒目的牌子，可是他仿佛在闭目养神一样，头也不抬，眼睛也不睁，就站在那里一动也不动。第三个人，看起来像是一个知识渊博，“很有修养”的人。第四个人，带着一个大大的口罩，看起来像一位有文化的白领，又像一位资深的医生。而那母亲只穿着薄薄的衣裳，抱着她的孩子在寒风里瑟瑟发抖。
这些人看不到那醒目的牌子吗?这些人看不到那在寒风中冻得瑟瑟发抖的妇女和孩子吗?不，他们看的到那牌子和冻得瑟瑟发抖的妇女和孩子，可是他们为了自己的方便，为了自己那一点点利益，就忽略了那个牌子，忽略了妇女和孩子，放弃了自己的基本的道德和品质。本应得到社会的关爱的母亲和孩子却没有感受到那个城市的温暖。
现实中真的有太多这样的人了。公共汽车上留给老人的特殊位置，上面却坐着年轻力壮的年轻人。公园的健身器材上明明写着，爱护公物，有你有我。可是有人视而不见在上面留下痕迹或者恶意破坏导致他人无法使用。
现代社会是一个充满文明，充满爱的社会，假文盲是一个可耻的存在，希望望大家都可以勿以恶小而为之，勿以善小而不为。我们一定要做一个有公德心的人，处处为他人着想，创建一个更加文明美好的世界。
五年级漫画的启示作文 篇六
一个寒风刺骨的冬日车站，车站的候车室中，立着一块十分醒目的标牌，“母子上车处”五个大字格外耀眼，可牌子下面，却占着四个身材魁梧的大男人，他们一个个面无表情，那牌子旁边还站着一位头包围巾，身材矮小，身上都发着抖，看起来弱不禁风的妇女，她抱着一个一边搓着稚嫩小手还一边哈着热气的孩子，她们用疑惑的目光看着眼前的四个大男人。站在最前面的那个，双手插在自己的大衣口袋里，看起来一副悠闲的样子，紧接着便是一位身子高大，精精神神，站在那里一动不动，第三位鼻梁上架着一副金丝眼镜，看起来很有学问，知识渊博，最后一位文质彬彬，仪表堂堂，带着口罩，遮住了自己的脸面。他们似乎对这块醒目的牌子视而不见，对寒风中的那对母子也视而不见。因为他们的棉衣像一堵厚实的墙，挡住了寒风，也挡住了他们的眼睛。
难道他们是真的不识字吗?不，不是的。他们只为了自己的利益，不为别人着想。
社会上还有许多这样的人：在公共场所里、车厢内都有醒目的“禁止吸烟”的标语，却仍然有不少烟民旁若无人地吞云吐雾，图书馆里明明写着“禁止大声喧哗”的警示语，却还是有人在嘻笑打闹，在公园里、草坪上处处有着“小草青青，脚下留情”这些标牌，却还是有人厚着脸皮把他的脚印留在草坪上。
如果每个人都能做到讲文明，懂礼貌，不那么自私，那么我们身边就会少一些这样的事情，其实文明离人们仅有一步之遥，一臂之长，一念之差。
