我的老师三年级作文300字五篇【优质6篇】

我的老师三年级作文300字五篇

篇一：我喜爱的语文老师

我班的语文老师是一个非常有趣又有才华的人。她总是用生动有趣的方式来教我们语文知识，让我们在学习中感到愉快。

首先，我喜欢她的课堂氛围。她总是以轻松活泼的方式开始每节课，让我们在开心的氛围中学习。她会用小故事、笑话和游戏来引入新的知识点，使我们对学习产生兴趣。她还经常组织一些有趣的小组活动，让我们在合作中学习，增强了我们的团队合作能力。

其次，我喜欢她的教学方法。她总是用简单易懂的语言来解释难理解的知识点，使我们能够更好地理解。她还会用丰富多彩的教学资源来支持我们的学习，如图片、漫画、视频等。她还经常组织一些有趣的小测验，让我们在竞争中学习，激发了我们的学习动力。

最后，我喜欢她的关心和鼓励。她总是关心我们的学习和生活，经常询问我们的困难和问题，并给予我们耐心的解答和指导。她还经常给我们鼓励和赞扬，让我们对自己有更多的自信。她的鼓励和赞扬让我们更加努力学习，取得了更好的成绩。

总之，我非常喜欢我的语文老师。她的课堂活动、教学方法和关心鼓励都让我在学习中感到愉快。我希望能够和她一起度过快乐的学习时光，取得更好的成绩。

篇二：我敬佩的数学老师

在我上三年级的时候，有一位令我敬佩的数学老师。她是一位非常认真负责、有耐心又有才华的人。

首先，她的课堂教学非常有条理。她总是按照教学大纲的要求，有条不紊地讲解数学知识。她会用简单明了的语言和生动的例子来解释难懂的概念，让我们能够更好地理解。她还会设计一些有趣的数学游戏和活动，让我们在轻松的氛围中学习，增加了学习的趣味性。

其次，她非常关心学生的学习情况。她经常与我们进行交流，询问我们的学习进度和困难，并给予我们耐心的指导和建议。她还会组织一些小组讨论和合作学习的活动，让我们在交流中学习，提高了我们的学习效果。她还会及时批改我们的作业，给予我们针对性的反馈，帮助我们改进。

最后，她激发了我们对数学的兴趣和自信。她总是鼓励我们勇敢地提问和尝试，不怕犯错误。她相信每个人都可以在数学上取得好成绩，只要我们努力去做，她会一直支持我们。她的鼓励和支持让我们对自己有更多的自信，敢于面对数学挑战。

总之，我非常敬佩我的数学老师。她的认真负责、有条不紊的教学方式，关心学生的学习情况和激发我们的兴趣和自信，让我在数学学习中取得了进步。我会继续努力学习数学，争取取得更好的成绩。

我的老师三年级作文300字五篇 篇三

　　我的班主任老师——李老师和我的妈妈年龄相仿。她有一头漂亮的长发经常披在肩上。走起路来精神抖擞，像个体操运动员;说起话来和声细雨;做起事来干脆利落。她是我们学校优秀教师中的一位，而且今年还被评上了荆州市第一届师德模范教师，这也是我们全体三{3｝班同学的骄傲。

　　上课的时候李老师一脸严肃认真的样子，炯炯有神的大眼睛在我们每个同学的脸上扫过，任何小小的动作都逃不过她的眼神。课间的时候，李老师一脸和蔼可亲的样子，和我们一起跳绳、玩游戏……李老师不但人长得好，课也上得好。她经常带着我们以游戏的方式让我们领悟其中的道理，认识难记的生字、词语。她告诉我们这叫“娱教寓乐”，在玩的当中吸取知识。在我们心里她就像是妈妈!让我们三“3”班像一家人一样生活在大集体中。

　　记得有一天早上，李老师正在上课，我突然“哇”的一声吐了，吐得桌上、地上到处都是，害得同学们也要吐了。这时候，李老师连忙走到我的身边说：“新业，你怎么了，是不是生病了?”然后急忙拿来抹布和拖把把脏东西擦得干干净净，让同学们都回到了自己的座位，这时候我看到了同学们眼里闪着和我一样对老师的敬意。

　　我爱我们的老师，我的老师真好!

我的老师三年级作文300字五篇 篇四

　　我是从龙口市实验小学转学到青岛的。虽然我在龙口只读了一年半的书，但是我的语文老师——于老师，却给我留下了深刻的印象。

　　于老师是一位非常关心爱护我们的好老师。记得我刚上一年级的时候，是于老师手把手教我一笔一画地写字，又是她教我以拼音为“拐杖”，掌握了独立识字的本领。每逢放学，不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，不管是风雨交加的雨天，还是艳阳高照的晴天，于老师总是像士兵一样领护我们过马路。当我们走过马路，于老师总会向我们招招手，说：“同学们再见!”，我们也向于老师挥挥手说：“老师再见!”当我们走远了，再回头看看老师，她仍站在原地，目送着我们。当我们看电视休息的时候，于老师还在灯下批改作业。她不顾自己的家，把全部精力都倾注给了我们。

　　于老师还是一个幽默大王，她的幽默无处不在。有一次，于老师在讲古诗，看到一对同桌，一个在非常认真地听讲，另一个却经常走神，便吟诗一首：“一个魂儿飞黑板，非常专心听讲;一个魂儿飞天上，不知又去何方。”于老师巧妙地运用了幽默的方法纠正了那个同学走神的毛病。从此，那个同学变成了一个非常认真听讲的学生。

　　这就是令我印象深刻的于老师。

我的老师三年级作文300字五篇 篇五

　　我的数学老师是六年级上学期才来接手我们的，虽然她教我们的时间很短，但是却在我的心中留下了深刻的印象。

　　刚开始的时候，我上课说了几句悄悄话，被您发现了，您说了我 一顿，虽然当时心中有些愤愤不平，但事后，我知道您也是我了我好。

　　您的教学方法很独特，可以让我们愉快的接受新的知识，上课时，您会对我们说出一些可笑的话，逗我们开心，记得有一次石思然同学上课吃东西，您问我们吃的是什么，我们不约而同的回 答道：“米加共!”意思就是屎，引得大家都哄堂大笑。

　　我们经常会从您的口中听到一些可笑的词语，比如：“死屁股，能闺女，一天迷瞪那两半天，南郭先生，哎呀，我真服了······”这些都会引

得我们哈哈大笑。

　　一位好老师的标准就是严格的管教学生，有时您会狠狠的骂我们一顿，但是我们心底都明白：您严格教育我们都是为了我们好!

　　老师我们马上就要分别了，我会珍惜现在我们在一起的每分每秒，好好学习，用一个优秀的成绩来报答您!

我的老师三年级作文300字五篇 篇六

　　平凡中的伟大追求，平静中的满腔热血，平常之中的极强烈的责任感。

　　这三平精神对我们的张老师再适合不过了。

　　老师就像蜡烛，照亮他人，却燃烧自己。在学校我们只要磕着、碰着，老师会第一时间送我们到校医室，同学们之间有什么争吵，老师也会马上过来，帮着缓解这场“世界大战”。老师是辛勤的园 丁，我们就是鲜艳的花朵，只要花朵出现“病虫害”，园丁就会不辞辛劳的为花朵“祛病除害”。

　　这些在张老师身上都能体现出来。张老师为了让每位同学都能尽快地改正错题，下课后、放学后都在教室里等着同学来改错题，不放过一个没有改错的同学。

　　四年级时，有一道题改了几遍，还是没答对，只得去找张老师，张老师耐心的为我讲了为什么错，错在那里，然后又用了几个例子反复讲解，直到我懂了为止。我改完了错题，却耽误了老师回家， 但老师没一句怨言，笑着走出了校门。那时，我想追上去对老师说一声“谢谢”，可是老师已经走远了 。 我只能在默默在心里 说谢谢。

　　这就是我的老师。