吹泡泡三年级作文500字(最新3篇)
篇一：吹泡泡三年级作文500字
吹泡泡是我最喜欢的游戏之一。每当周末或放假时，我都会约上几个好朋友一起玩。吹泡泡不仅能锻炼我们的口腔肌肉，还能增强我们的专注力和耐心。
首先，吹泡泡是一项需要口腔肌肉协调运动的游戏。要成功吹出大而稳定的泡泡，我们需要用力吹气，同时还要控制口水的分泌和呼吸的平稳，这对我们的口腔肌肉有很好的锻炼作用。通过长时间的练习，我的口腔肌肉变得更加灵活，吹泡泡的技巧也越来越娴熟。
其次，吹泡泡需要我们保持专注力和耐心。吹泡泡的成功并不容易，我们需要不断调整吹气的力度和角度，才能吹出漂亮的泡泡。有时候，我会一次又一次地尝试，直到成功为止。这需要我保持专注力，不被外界干扰。每当我看到一个完美的泡泡从吹管上飘出来，我感到非常满足和开心。
吹泡泡不仅是一项有趣的游戏，还能锻炼我们的能力。通过吹泡泡，我学会了调整力度和角度，增强了专注力和耐心，同时也提高了口腔肌肉的协调能力。我相信，在以后的游戏中，我会越来越擅长吹泡泡，创造出更多独特的泡泡形状。
篇二：吹泡泡三年级作文500字
吹泡泡是我最喜欢的游戏之一。每当我手里拿着吹管，眼睛盯着水盆里的肥皂水，我就忍不住兴奋起来。吹泡泡不仅能带给我乐趣，还能锻炼我的耐心和创造力。
吹泡泡需要耐心。每次吹泡泡，我都需要集中注意力，保持平稳的呼吸，控制好吹气的力度和角度。有时候，泡泡刚吹出来就破了，我就需要再次尝试。虽然有时候会失败，但是我不会气馁，因为我知道只要我坚持，就一定会成功。每当我吹出一个大而稳定的泡泡时，我会感到非常满足和开心。
吹泡泡还需要创造力。除了吹出普通的圆形泡泡，我还喜欢尝试吹出各种各样的泡泡形状。有时候，我会吹出一个心形的泡泡，有时候我会吹出一个长长的泡泡。我还会用不同颜色的肥皂水来做泡泡，让它们更加美丽和有趣。每次尝试新的泡泡形状，我都会充满创造力的想象，这让我觉得非常有成就感。
吹泡泡不仅是一项有趣的游戏，还能锻炼我的耐心和创造力。通过吹泡泡，我学会了坚持不懈，培养了耐心，同时也激发了我的创造力。我相信，在以后的游戏中，我会不断尝试创造更多有趣的泡泡形状，带给自己和朋友们更多的惊喜和乐趣。
吹泡泡三年级作文500字 篇三
彩色的泡泡，象征着彩色的童年，值得我们留恋。下面小编就和大家分享吹泡泡三年级作文，来欣赏一下吧。
吹泡泡500字
瞧，满屋子都是泡泡，有的像珍珠;还有的像小葫芦;有的像皮球。泡泡在空中飘呀飘呀，时而变幻色彩，时而变幻形状。这是我和表妹唯唯在吹泡泡，看着这么多姿多彩的泡泡，我们十分快活。
欣赏着五颜六色的泡泡，唯唯突发奇想，说：“咱们来个吹泡泡比赛，怎样样?”“好呀!”我双手赞成，她开始宣布比赛规则：看一看谁吹的泡泡体型大;谁吹的泡泡停留时光长;谁吹的泡泡颜色最漂亮，谁就是“冠军”啦!
比赛开始了，我看见她吹了一个大泡泡，在阳光的照耀下，泡泡闪着五颜六色的光芒，里面还有紫色光环上下转动着，里面还映出了我俩的笑脸。我也迫不及待地用力一吹，居然没有泡泡。我不灰心又留意翼翼地一吹，还是什么也没有。我不放下，因为“失败是成功之母”。我又沾了一些泡泡水，然后不轻不重地吹了一下，泡泡竟然一个接一个争先恐后地飘出来了。它们形状各异，有的是椭圆形的，有的是圆形的，还有的是叠加的，就像奥运五环一样，好看极了!我和唯唯高兴地吹着泡泡，在阳光的照耀下，它们万紫千红，一会儿是紫的，一会儿是红的，一会儿是黄的……它们五彩缤纷，晶莹剔透，漂亮极了!看着房间里的泡泡，我也好想跟它们一齐自由翱翔……
可是，唯唯不留意将我们俩的“杰作”的“母亲”，也就是那“伟大”的泡泡水给弄洒了，我顿时手足无措。心想：这下子可完了，妈妈又要缠着我，念紧箍咒了。这时候，我忙把抹布拿了出来，而我在慌乱中出了差错：只听见“叭”的一声响，我就趴在了泡泡水的“湖泊”之中。此时此刻，我感觉我和泡泡之间创立下了深厚的关系，我感觉泡泡此刻就是一个小孩子，在我的怀抱中撒娇呢!
就这样，我拉拉唯唯的手，唯唯也拉拉我的手，我们都笑了。
彩色的泡泡，象征着彩色的童年，值得我们留恋，值得我们回味，值得我们珍惜。
吹泡泡300字
星期天，我在做吹泡泡的游戏。
首先，我拿出事先准备好的吸管和肥皂水摇一下，然后拿出吸管轻轻一吹。顿时，许多美丽五彩斑斓的泡泡纷纷扬扬的飞上了天空。我不断地吹，泡泡不断地飞上天空，越飞越高。有的像五颜六色的彩球，有的像一个个火红的太阳慢慢地从地平线上升起来，还有的像一串串挂在天空的紫葡萄。
我在想：“如果这些泡泡能把我的小小的心愿带给海峡另一岸的小朋友那该有多好呀!”我是xx，xx小学三年级的学生，我多么希望能够成为台湾小朋友的好朋友中的一员，毕竟台湾同大陆都是在同一个母亲膝下长大，我和你们又都是在同一片蓝天中成长，真希望美轮美奂的气球能够载着我的小小心愿飞到海的那一头，飞到小朋友的内心里。
吹泡泡
星期五晚上，我去金画笔学作文。上课了，老师拿出两个瓶子，一瓶黄、一瓶绿，我还以为是花露水呢!老师把瓶子传下来给我们看，原来是泡泡
老师先给我们示范吹泡泡。只见她拿起绿色的泡泡瓶，拧开盖子，鼓起腮帮一吹，五颜六色的泡泡就从“葫芦”型的吹管里跑了出来，有的两个连在一起像雪人，有的三个连在一起像米老鼠的头，有的五六个连在一起像一串糖葫芦。
接着，老师让我去讲台上吹泡泡。我像离弦的箭一样冲上讲台，拿起吹管一吹，泡泡却像一个害羞的小姑娘，迟迟不肯露面。我的心里像热锅上的蚂蚁急得团团转。“泡泡水……”我恍然大悟，又吹了一次，终于吹出了许多薄如蝉翼的泡泡，它们像长了翅膀的天使，飞向教室的上空。
最后，老师请了几个吹泡泡的“高手”吹泡泡。他们有的仰着脸吹，有的走着吹，有的歪着头吹，许多泡泡在教室里飞来飞去，像天女散花一样。
啊，吹泡泡真好玩!
吹泡泡三年级作文500字
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