年三年级放风筝的满分作文(精彩6篇)
年三年级放风筝的满分作文 篇一
放风筝是中国传统的游戏，也是我最喜欢的活动之一。今天，我要给大家讲述一次我和爸爸一起放风筝的经历。
那天，天空湛蓝无云，微风轻拂，是放风筝的绝佳天气。我和爸爸早早地来到了公园，远远地看见了许多人在放风筝。我兴奋地跑过去，对爸爸说：“爸爸，我们也来放风筝吧！”爸爸点了点头，我们一起找了一个开阔的地方，准备放风筝。
爸爸拿出了一只五颜六色的风筝，我好奇地问道：“爸爸，我们为什么要放这么漂亮的风筝呢？”爸爸笑着说：“因为漂亮的风筝会吸引更多的人注意，也能让我们更开心。”我点了点头，对爸爸的回答很满意。
我们仔细地将风筝放上线，然后爸爸牵着线，我拿着风筝线的另一端，我们一起朝着天空放飞。刚开始的时候，风筝飘得很低，我小心翼翼地往上拉线，希望它能飞得更高。经过一番努力，风筝终于脱离了地面，飞上了蓝天。我兴奋地跳了起来，高喊着：“爸爸，我们成功了！”
随着风筝的升高，我感觉到了一种说不出的快乐和自豪。我看着风筝在空中自由地飞翔，心里充满了满足感。爸爸笑着对我说：“孩子，放风筝不仅是一种娱乐活动，还能锻炼我们的耐心和毅力。只有不停地调整和努力，才能让风筝飞得更高更远。”我点了点头，深有感悟地回答：“是的，爸爸，我明白了。”
整个下午，我和爸爸都沉浸在放风筝的乐趣中。不仅我们两个人，还有其他的孩子和家长也在快乐地放风筝。天空中，风筝们像色彩斑斓的蝴蝶一样舞动着，美丽而壮观。
时间过得很快，夕阳西下，我们收起了风筝，满载着快乐和回忆离开了公园。这次放风筝的经历让我感受到了风筝的魅力和放飞的自由。我发誓，我要继续努力，让自己像风筝一样，飞得更高更远。
年三年级放风筝的满分作文 篇二
放风筝是一种古老而有趣的活动，也是我喜欢的一项运动。今天，我要为大家讲述我和朋友一起放风筝的故事。
那天，我和几个好朋友约好一起去公园放风筝。我们每个人都带来了自己的风筝，各种形状、各种颜色的风筝在空中划出美丽的弧线，给公园增添了许多生机。
我们找了一个宽阔的地方，开始放风筝。风筝很难放上线，我们摆弄了好一会儿才成功。当风筝终于升上天空时，我们都兴奋地欢呼起来。我们看着风筝在空中飞舞，不时发出欢快的笑声。
我和朋友们比拼着谁的风筝飞得更高更远。有的风筝在空中盘旋，有的风筝在阳光下闪烁着五彩斑斓的光芒。我们用风筝线不停地调整风筝的高度和角度，希望让它们飞得更完美。虽然有时候风筝会因为风向的变化而下降，但我们从不放弃，继续努力让它们再次升上蓝天。
放风筝的过程中，我们互相帮助，互相鼓励。当一个人的风筝下降时，其他人会出声提醒他调整线的方向。这种团队合作的精神让我们更加紧密地团结在一起。
放风筝的时间过得很快，天空渐渐变暗，我们收起了风筝。虽然有些遗憾，但当我们回忆起整个过程时，心里都充满了满足和快乐。我们相互拥抱，感谢彼此给予的帮助和支持。
放风筝不仅仅是一种游戏，更是一种心灵的释放和放松。在和朋友们一起放风筝的过程中，我们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作的能力。我相信，这次放风筝的经历将会成为我们美好的回忆，让我们更加珍惜友谊和快乐的时光。
年三年级放风筝的满分作文 篇一和篇二内容不同，但都以放风筝为主题，通过放风筝的经历展示了孩子们的快乐和成长。篇一是讲述了孩子和爸爸一起放风筝的故事，强调了风筝的美丽和放飞的自由；篇二是讲述了孩子和朋友一起放风筝的故事，强调了团队合作和友谊的重要性。两篇文章都通过具体的细节描述了放风筝的过程和感受，让读者感同身受。
年三年级放风筝的满分作文 篇三
春天到了，阳光灿烂的一天，张军和张华约好一起去公园放风筝。
公园可真美啊!万里碧空飘着朵朵白云，绿油油的草地散发出勃勃生机。张军和张华抱着珍藏已久的大沙燕风筝，迫不及待地想放飞。张华对张军说：“我把风筝举起来，你来放，好吗?”张军点点头说：“好呀，没问题。等下我叫你松手的时候你就松手。”张华笑着说：“没问题。”只见张华将沙燕风筝高高举过头顶，张军右手拿着线轴，左手拉着风筝线，一边慢跑，一边回头。这时，一阵春风吹过，张军大喊一声：“放!”话音刚落，张华就立刻松开双手。就这样，他们的沙燕风筝晃晃悠悠地飞上了瓦蓝的天空。
旁边的一个小女孩抱着一架蝴蝶风筝，紧跟着张军和张华。她一边跟着跑，一边小声说：“我也想放风筝，可是我不会，你们能教我吗?”张军爽快答应了，转身把线轴交给了张华。不一会儿，小女孩的蝴蝶风筝也飞上了天空。
不远处还有一家三口也在放风筝，那位小朋友放飞了一架彩色的三角形风筝。他的爸爸妈妈正依偎在一起，仰头欣赏天上的风筝呢。他兴奋地说：“爸爸妈妈，你们快看，我的风筝飞得好高啊!”
天上的风筝越来越多，有金鱼、蜈蚣、老鹰……它们栩栩如生，承载着大家的梦想，越飞越高。此时，草地上的笑声也越来越响。张军和张华约定，明年这个时候，还要一起来放风筝。
年三年级放风筝的满分作文 篇四
一个万里无云，碧空如洗的早上，我读着“儿童归来散学早，忙趁东风放纸鸢。”这首诗，也好想去放风筝啊!
我迫不及待地跑出了家门。咦?那里有好多人啊，我也挤进了人群。哦，原来大家都在买风筝啊!看着各种各样五颜六色的风筝，我也动了心，兴奋地买了一只“小燕子”。我马上跑到了小广场，那里热闹非凡，天空也成了风筝的天堂。有一只“老鹰”正在天空中盘旋呢，眼睛又大又圆，像葡萄，又像空中最明亮的星星。还有一只“小金鱼”，大大的尾巴像前子似的，摇摇摆摆，可爱极了。
看着天空上自由翱翔的风筝，我也把“小燕子”送上了天。我一手托着风筝，一手拉着线。起风了，我高高举起“小燕子”，拼命地向前奔去。那时候，我觉得自己仿佛就是一只风筝，在阳光下随风飘动。忽然我觉得手越来越轻，我抬头一看，“风筝飞起来了!”我又惊又喜。而“小燕子”好像活了一样，摇着剪刀似的尾巴。乌黑的羽毛在阳光下黑得发亮，格外引人注目。就在我欣赏“小燕子”时，忽然一阵大风吹过，把空中的风筝吹得东倒西歪。有的风筝飞到了地上，有的风筝栽进了树丛里。我牢牢抓住风筝线，在大风之中，只有我的“小燕子”还在空中飞行。
很快，太阳公公依依不舍地下了班，月亮姐姐和星星妹妹悄悄出来了，对着我眨了眨眼睛。我收回了“小燕子”，恋恋不舍地与天空告别。
年三年级放风筝的满分作文 篇五
这个星期天，我和妈妈来到了罗门公园，准备放风筝，我们买了一个“老鹰” 风筝，只见“老鹰”的头尖尖，两只翅膀微微弯曲，尾巴很平，一眼望去，确实是一只威风凛凛的大雄鹰。
来到广场中心，只见蔚蓝的天空上，飞翔着各式各样的风筝，有鱼儿，有海星、有章鱼……活像一个海底世界，而我的雄鹰就是来寻找食物的。开始放风筝了，我拿着风筝一边跑一边放线，风筝便扬了起来，可我一停下跑，风筝便掉了下来，于是我又一次一边跑一边放线，很快，风筝又扬了起来，可是当我停了下来，风筝又一次掉了下去，而且直冲湖面，这可怎么办呢?我只好急速收线，眼看风筝就要掉入湖面时，我及时把风筝收了起来。这时，我看见一位老爷爷把风筝放得很高很高，仰头望去，天空中只有一个小黑点。于是，我便请教老爷爷，老爷爷拿起我的风筝说：“你看好，我给你做个示范!风大起来了，老爷爷一边放飞风筝，一边不停地收线放线，很快，我的风筝也飞入高空，一只威风凛凛的大雄鹰在空中自由自在地飞翔着。我问老爷爷：“为什么你放风筝放的那么高?”老爷爷说：“那是因你没耐心，风还没有大起来，你就心急地想很快放上去了。”原来这样啊，我懂了!”我连声道谢，一手高兴地接过风筝专心地放了起来。
通过这件事，我明白了一个道理，无论做什么事情都要有耐心，有毅力。这样，才能把事情做好!
年三年级放风筝的满分作文 篇六
“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”又是阳春三月，到了放风筝的季节。今天下午第一节课，老师说：“我们这节课去放风筝。”顿时，教室里沸腾起来。同学们兴奋地拿着早就准备好的风筝冲出教室，来到操场上。
蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，微风拂面，正是放风筝的好天气。我们几个小女孩来到一块空地，先把风筝中间的小竹棍穿进风筝，再把线穿进环中固定好。大家齐心协力，很快就把风筝组装好了。这是一个彩色的三角形风筝，下面还飘着两条彩带。风筝上画着两只可爱的小猫咪，非常漂亮。韩雨呈拿着线轱辘站在一边，我高高地举着风筝站在另一边。韩雨呈说：“放!”我马上松开手。只见她一边拉着手中的线，一边向后倒。风筝先是贴着地面晃晃悠悠，慢慢地飞高了。我们高兴地喊着，跟着风筝跑。转瞬间，风筝就一头扎到了到地上。我们又试了几次，总是失败。
此时，有的同学已经将风筝放到了天空。我们仔细的观察后发现，原来要将风筝面向迎着风的方向，而且在松手的同时，拿线的人要一边跑，一边将线向上挑。我们按照这个方法去做，风筝果然飞到了天空，又稳又高。
天空中飘着五颜六色的风筝，就像花丛中飞舞的蝴蝶，把天空点缀的更加美丽了。今天真是愉快的一天!
