四年级《生活万花筒》作文(精选6篇)
四年级《生活万花筒》作文 篇一：快乐的夏日游乐园之旅
夏天到了，天气炎热，我对去游乐园充满了期待。终于，在爸爸妈妈的安排下，我和朋友一起去了一个大型的游乐园。
我们一到游乐园门口，就被各种各样的娱乐设施吸引住了。我们先去了过山车。坐在过山车上，我感觉自己像飞翔在天空中一样，刺激又好玩。接着，我们又玩了旋转木马、摩天轮等项目，每一个项目都让我兴奋不已。
午饭时间到了，我们找了一个阴凉的地方坐下来吃饭。我打开饭盒，里面是我最喜欢的炸鸡块和薯条。我一边吃饭一边听着欢快的音乐，觉得非常幸福。
饭后，我们又去了水上乐园。这里有一个巨大的波浪池和许多水滑梯，我迫不及待地跳进波浪池中，感受着波浪的冲击。我还和朋友一起玩了水滑梯，从高处滑下来的时候，感觉自己像飞一样，非常刺激。
下午，我们参加了一个有趣的游戏活动。游戏规则是要找到隐藏在游乐园各个角落的小礼物。我们分成几组，互相合作，一起寻找。虽然一开始有些困难，但最终我们还是找到了所有的小礼物。这个游戏不仅考验了我们的智力，也增强了我们的团队合作能力。
整个游乐园之旅非常愉快，我和朋友们玩得非常开心。在回家的路上，我们互相交流了一天的经历，笑声不断。这个夏日游乐园之旅将成为我美好的回忆。
四年级《生活万花筒》作文 篇二：我喜欢的绘本故事
绘本故事是我喜欢的一种读物，它既有精美的插图，又有有趣的故事情节。我最喜欢的绘本故事是《小熊宝宝去海边》。
故事中，小熊宝宝和他的爸爸妈妈一起去海边度假。他们在沙滩上玩沙子、堆沙堡，还捡到了很多美丽的贝壳。小熊宝宝特别喜欢贝壳，他搜集了很多不同颜色和形状的贝壳，装满了一个小瓶子。
小熊宝宝还和爸爸妈妈一起玩了很多水上项目，比如乘坐快艇、玩水上滑梯等。他们还去了海底世界，看到了许多美丽的鱼儿和海底生物。
故事中，小熊宝宝还遇到了一只受伤的小海豚。他非常心疼小海豚，决定帮助它。他和爸爸妈妈一起将小海豚送到了海豚保护中心，经过专业的护理，小海豚很快康复了。小熊宝宝感到非常开心，他觉得自己做了一件有意义的事情。
这个故事让我明白了爱护动物的重要性，同时也让我感受到了家庭的温暖和爱的力量。每当我读这个故事时，我都会被小熊宝宝的善良和勇敢所感动，同时也会想起和爸爸妈妈一起度过的美好时光。
绘本故事是一扇打开想象力和创造力之门的窗户。通过阅读绘本故事，我不仅能够开阔视野，还能够学到许多知识和道理。我会继续阅读更多的绘本故事，让自己的世界更加丰富多彩。
四年级《生活万花筒》作文 篇三
生活像一个万花筒，五彩缤纷。生活又像一幕幕精彩的综合片，无时无刻呈现在我们眼前，下面请听听综合片的一些节选吧!
节选一喜。几个星期前我们家住进了一台新电脑。电脑连了网，我高兴坏了，喜滋滋地想：“嘻嘻!我终于踏上了快乐的旅程!”可是快乐的旅程刚开始，又走上了黄泉路!因为我玩儿了命地玩电脑，成绩一落千丈，原来好好地一个优等生，现在变成了“扶贫”对象。上次检测，我考了一个惨不忍睹的成绩——78分，妈妈勃然大怒，不仅不让我玩的“宝贝电脑”，还不让我出去玩。
我犹如当头一棒，这苛刻的要求，让我痛不欲生。但我前面的可是母亲大人!我只能咽下这口恶气。坏事多磨呀!妹妹在我的电脑上又拍又打还点鼠标，把我积累许久的资料删的我找也找不到。我只好眼巴巴的看着她破坏，也只能节哀顺便了!
雨过天晴白云飘，这句话还真没错。经过这段时间的奋斗，我的成绩直线上升。妈妈高兴一时，我的禁足令解除了。万岁!我乐得合不拢嘴。心里想我以后不会这样疯玩了。
虽然生活中有喜怒哀乐，也有酸甜苦辣，但生活也因此变得多姿多彩，生活可真像个万花筒呀!
四年级《生活万花筒》作文 篇四
生活就像一个万花筒我们的身边不是重新各种各样稀奇古怪的事物。也许在你不经意间也许这一秒你可能就会意外发现。现在我来讲讲我的意外发现吧!
那是一个晴朗的下午，太阳西下接近了地平线。我正从商店里买了东西往家走，可一群不速之客挡住了我的去路，只见这几只蚂蚁飞快的“奔跑”着就像离玄的箭似的，一下子不见了踪影。我有些好奇，于是，我俯下身子仔细寻找着，发现路旁有一个小洞。?过了一会了，只见蚂蚁大军浩浩荡荡地从洞中走出来。有的蚂蚁扛着米粒，有的则是几只蚂蚁抬着一些类似卵的东西。突然，天色一暗，天空乌云滚滚而来。我赶紧往家跑。通过天气预报我知道明天中午还会有一场大雨。于是，临近中午时，我便匆匆赶往蚂蚁洞旁。奇怪了，蚂蚁军队竟然全体出动了，与昨天一样，他们又在搬家。我感到十分诧异：难道蚂蚁可以预知未来吗?
我回到家，经过询问和查找资料，终于了解其中的奥秘所在。蚂蚁搬家就是要下雨的意思了。
今天，我发现了蚂蚁搬家的秘密了。
四年级《生活万花筒》作文 篇五
某周日晚上，难得闲着无事。我想起爸爸和我特定的亲子阅读—《三国演义》连环画还没有看完，刚要去拿又想起下周还有《海底两万里》分享稿要写。一时间拿不定主意，心里像揣了只兔子一样着急。犹豫之下，我只能向爸爸妈妈求助。
我先找了大狮子—妈妈。她详细分析着：“灵儿，今天爸爸没有加班，也着实稀有。你何不和爸爸一起看看连环画呢?《海底两万里》分享稿是下周的事情，下周再写也无妨。你觉得呢?”
可我觉得，阅读是我的当头事，分享稿也是当头事，于是我沉默不语的走开了，去找爸爸求助。没想到爸爸又嚷道：“连环画可以以后看，分享稿如果误了时机，可就像朱自清学生扔到草丛里的那些石头啦!快写稿子去，宝贝儿。”
父母意见不同，我又回到了纠结之中!呜呜，急得我直在床上打滚儿。
妈妈知道，这时的我是需要讲通的。于是她走到我面前，抚摸着我的脸道：“宝贵的时间要抓住，你们妇女俩互动的时间宝贵，想盼望下一次又得等到猴年马月喽!
”
我似乎懂了，跑向爸爸：“快点，我们一起看连环画。”
这件烦心事就融化在全家畅读的笑声中。
四年级《生活万花筒》作文 篇六
一天，我们一家人去一个农家乐买螃蟹。
我们一到那里，就看到有三个大水塘，水塘里面有很多水草，水塘周围有一圈蓝色的钢板围着，我感到很奇怪，问妈妈：“为什么要围一圈钢板呢?”妈妈说：“你去看一看就知道啦!”我跑过去一看，啊，里面有好多只螃蟹在爬来爬去，一个工作人员带我们参观了一圈池塘，他一边走还一边把爬上来的螃蟹丢到水里。我好奇的问：“为什么不让螃蟹爬上来呢?”他说：“螃蟹如果长时间在太阳下暴晒，就容易脱水死亡。”“这是哪种螃蟹呢?”我又问，他耐心的向我解释：“这是中华绒毛蟹，不仅很美味，还有药用价值呢?”紧接着，他带我们去了一个地笼，地笼里有很多螃蟹，螃蟹们有的泡在水里，有的趴在网边，一副很想出去的样子。
还有的吊在网上面，就像在表演杂技，他问：“你们要哪几只呀?”妈妈说：“你帮我们选几只吧!”，选好以后，他用线绑好螃蟹，对我们说：“这种螃蟹不怕冷，你们只要放一块冰进去螃蟹就不会死了。”说完，他给我们一块冰，还送了我们一个他自己种的南瓜，对我们说：“如果你们要养螃蟹，就喂它吃南瓜。”
妈妈付了钱，我提着螃蟹就上了车，心满意足的回家了。
