漫画老师五年级作文400字(精彩3篇)
漫画老师五年级作文400字 篇一
我喜欢漫画，我喜欢看漫画书，更喜欢动手画漫画。最近，我们班来了一位特别有意思的老师，他就是漫画老师。
漫画老师是一位年轻的老师，他喜欢穿着绿色的卫衣和牛仔裤，头发总是凌乱地梳着。他的脸上总是挂着阳光般的笑容，让人感觉非常亲切。
漫画老师上课的方式也非常有趣。他会给我们讲一些有关绘画和漫画的知识，然后让我们自己动手画。他说，只有亲自动手，我们才能真正理解画画的乐趣。
在漫画老师的课上，我学到了很多绘画技巧。他教我们如何画出不同的表情和动作，如何运用不同的线条和色彩来表现故事。他还会带我们去采风，观察大自然的美景，然后将它们融入到我们的作品中。
漫画老师还鼓励我们展示自己的作品。每周五下午，他会组织一次小型展览，让我们互相欣赏和学习。在这里，我们可以看到各种各样的作品，有搞笑的漫画，有梦幻的插画，还有富有想象力的故事漫画。
在漫画老师的引导下，我也开始创作自己的作品。我画了一幅描绘家庭团聚的漫画，用简单的线条和明亮的色彩，表达了我对家庭的热爱和珍惜。
漫画老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友。他总是鼓励我们勇敢地表达自己，不要害怕犯错。他说，只有敢于尝试，我们才能不断进步。
漫画老师给了我很多启发和帮助。他教会了我画画的技巧，培养了我对艺术的热爱。我相信，在漫画老师的陪伴下，我会越来越好地掌握绘画的技巧，创作出更多精彩的作品。
漫画老师五年级作文400字 篇二
我的漫画老师
我有一个非常特别的老师，他就是我的漫画老师。
漫画老师是一位年轻的老师，他总是穿着一件鲜艳的卫衣，头发凌乱地梳着。他的脸上总是挂着笑容，让人感觉非常亲切。
漫画老师的课堂总是充满了欢声笑语。他总是用有趣的方式给我们讲解绘画的知识。他会给我们讲解如何画出不同的表情和动作，如何运用不同的线条和色彩来表现故事。
漫画老师还会带我们去采风，观察大自然的美景，然后将它们融入到我们的作品中。他说，创作来源于生活，只有真实的感受才能让作品更加生动有趣。
在漫画老师的引导下，我开始创作自己的作品。我画了一幅描绘家庭团聚的漫画，用简单的线条和明亮的色彩，表达了我对家庭的热爱和珍惜。
漫画老师不仅教会了我画画的技巧，还教会了我坚持不懈的精神。他总是鼓励我们勇敢地表达自己，不要害怕犯错。他说，只有敢于尝试，我们才能不断进步。
在漫画老师的陪伴下，我越来越喜欢画画了。每当我画完一幅作品，我都会感到非常的满足和开心。
我很感激有漫画老师的陪伴，他给了我很多启发和帮助。我相信，在漫画老师的引导下，我会越来越好地掌握绘画的技巧，创作出更多精彩的作品。我也希望将来能够成为一名优秀的漫画家，用我的作品传递快乐和正能量。
漫画老师五年级作文400字 篇三
在学校里，我们都会见到许多老师，每个老师都有各自的性格特点和兴趣爱好，我们可以把他们想成漫画。今天小编在这给大家整理了一些漫画老师五年级作文，我们一起来看看吧！
漫画老师五年级作文1
相信大家应该都听过漫画这个故事吧，下面我讲一讲自己的漫画老师。
他是一个四年级的数学老师，她的名字叫李雪娇这位老师非常的善解人意，她有一双像宝石一样的眼睛和像樱桃一样的红的小嘴和一头乌黑的头发。她非常的善良，每次我们说话，他都会像我们的妈妈一样教训我们，不要说话，他并不会训斥我们。记得有一次我的朋友要调到第三大组，我们几个就非常的.伤心，然后我们就去数学老师那里求情，老师心底非常的善良，就不调位置了这时把我们几个都乐坏了。老师，还有暴躁的一面，我们班的同学只要一而再再而三的惹老师生气，老师生气就业加倍，虽然他心底有善良的一面，但每个人也有暴躁的一面我们非常的喜欢这个数学老师。
记得有一天下午数学老师在班级群里面公布他要走的消息，我们班的同学都非常的惊讶，我看到这一条信息，我的眼泪就像雨水一样的往下一直流，因为老师毕竟是教了我们一年多了，他说一句走了，对我们班的打击非常的大。所以我们很伤心，我觉得老师不会走，可是我想错了，下午来的时候我去办公室一看，老师都没有在办公室里面，在下课，我又去了一遍，还是没在办公室里面，这时我们才得知消息，老师真正的走了
我们想珍惜眼前的一切，就再也珍惜不了了时间先生不留情，所以我们要珍惜每一天，不要浪费它，否则的话，你想珍惜就晚了，这就是我讲的漫画老师，你们也讲一讲你们的漫画老师吧!
漫画老师五年级作文2
我要给暴躁又很有幽默感的袁老师画幅漫画。
说起袁老师，我记得很清楚。他很胖，也很高。他有一张又黑又大的面孔，这张脸上还有两个小小的眼睛，眼睛下还有一个大嘴巴。他头上还有一个鸟巢一样的头发端在上面。
袁老师一发起火来脾气可暴躁了，连蚂蚁也不敢出来。我记得一天有个同学没交作业，然后袁老师就吼了他一个多小时，还让他站了一节课。其实是因为这个同学经常不交作业，要么是没写，要么是没带，都被请了好多次家长了，所以袁老师才这样对他，再加上袁老师脾气本来就暴躁。
袁老师也很幽默，经常在上课的时候和我们开玩笑，有时还会讲一些小故事。有一次上课，老师给我们讲了一个笑话，和学习有关的笑话。老师把笑话讲完之后，逗得我们哄堂大笑，我们中间一位男同学笑的声音最大，袁老师发现了他，并发现他是故意起哄，就把他叫出来说：“你站这里给大家表演一个节目。”一听表演节目，那位同学立马承认了错误。
老师还发明了一种专门对付我们的方法，就是把手打红，但老师不是直接打，他先慢慢摸我们的手，趁我们不注意，猛地把我们的手打红。
我很喜欢袁老师，他给我们带来了很多乐趣，我们都很喜欢他。
漫画老师五年级作文3
我的作文老师是一个很有智慧的人，一想起她，我就心生敬意。
一张标准的国字脸，一双充满着智慧，如泉涌般厚厚的泡泡眼，嘴角一个黑芝麻似的好吃痣。老师说：“这是智慧痣。”加上它有点鼓鼓的身姿，组成了一个有趣的她。
今天在课上，老师说她昨晚做了一个梦，梦见她独自漂流在海上，庆幸的是她没有被淹死。醒来后她发现自己抱着一个木头，自己越飘越远也越来越饿。她觉得无路可走了，于是就开始求神仙给她一点吃的，然后她无助望着周边，突然，一位老神仙出现了，神仙说：孩子，我来给你送吃的了。”然后给了她一个瓶子，神仙说，喝一点就不会饿了。老师迫不及待地打开盖子，喝了一点点，她高兴地说：“好好喝，谢谢老神仙。”
老师拿的那个瓶子说：”我给你们喝一点点。”大家都把手伸进去喝了一点点，大家说：“好咸啊!”纷纷跑去厕所呕吐去了。我也沾了一点点，觉得非常难喝，然后我也去厕所吐了一会儿，对老师说：“以后再也不喝了!”
我很疑惑，为什么老师喝了不咸，而我们却觉得很咸呢。老师说：“我其实只用一只指头沾了水，我用中指沾了水，而放进嘴巴里是食指。”听完后我恍然大悟，原来我们都被老师给骗了呀!
老师可真智慧!
漫画老师五年级作文4
我的老师是一位慈祥的老师，她像一本书一样指引着我们前进。她带着一副眼镜，眼睛下面还有一张灵巧的嘴巴，把知识传授于我。
人人都说老师像妈妈，当然是啊，她就像我们的第2个妈妈，一想起来，那对我们可好了。想起那天，我发了高烧，老师是多么的着急呀!
那天，上早自习的时侯，我觉得肚子里空的，头似乎有点儿晕，随后想呕吐，接着全身很热，好想睡觉。座在第2排的班长走过来，和气地对我说：“你怎么啦?”我无精打采地说：“我身体不舒服，”班长摸了一下我的额头，发了一点小烧。她带我来到语文老师那儿，对老师说：“她发烧了。”话音刚落，老师就急的像火锅上的蚂蚁一样，立刻拿出一瓶“驱风油”，用手点一些涂在我的太阳穴上，涂完后班长就带我回到了教室。
涂完了“驱风油”后，我感觉身体清凉多了，很舒服。就这样，
到了中午，语文老师问我：“身体怎么样了，烧退了吗，没事吧?”我能够体会到老师的心情是多么的着急，不过我的烧退了，老师也不用但心了，我快活的说：“没事了。”说完，老师还是有的但心，摸了一下我的额头才放下心来。
这就是我的老师，是一位很好的老师——雷老师!
漫画老师五年级作文5
我们有位老师，她对好的事会奖励，对不好的事会批评。
我们的英语老师叫邱老师，我们很喜欢上她的课，因为上她的课，不仅学到了知识，而且还会很快乐。有时表现好还会得到她的糖果之类的`什么东西。比如有一次，邱老师布置了4样订正，还说及时订正好的同学还有一些小惊喜哦。
听了这话，我就埋头苦干起来，当我抬起头时看见还有很多同学在订正，于是我赶忙把订正作业交给了邱老师，并且通过了。邱老师说不错，那我就把我的小惊喜给你吧，于是邱老师拿出一小包糖地给了我，我高兴地拆开包装纸吃了起来。
说我们的英语老师邱老师的脸是六月的天气一点也不假。比如有一次，邱老师在讲英语的重点题目应该怎么写，可虽然邱老师讲地很大声，可下面的人比她更大声，因为那些人都在讲这道题该怎么做，或者说自己会做等之类的语言，这时邱老师大发雷霆了，刚刚的脸还晴空万里，瞬间变成了雷电交加。最后大雨倾盆下了下来。“雨”停了之后大家安静了许多。这时，邱老师的脸又晴空万里了。
我们的邱老师就是这样奖罚分明。
漫画老师五年级作文6
我上四年级了，又跨进了一个新年级，我们换了一个新老师——吴老师。
又该上语文课了，便听到高跟鞋“咚咚咚”的脚步声，一听就知道吴老师来了。吴老师健步登上讲台，准备开始上课了。
吴老师讲课讲得激情昂扬，手舞足蹈，吴老师上课有一个特点——喜欢用手比划比划讲到的东西好像一个指挥官，把课堂指挥得井井有条。吴老师的头发挽成一个发髻，每天的穿着几乎都不一样，她比较年轻，可能三十岁左右，上课时她的语言我就是爱听。
今天我们学了《九寨沟》，你瞧，她又在十分投入地读课文了，怎么样，你看她读得多好。吴老师一手捧着书，一手跟着摆动着，大概是那九寨沟实在太美了。她这么投入地读着，忽然停了下来，原来有一位同学正在开小差，她用眼睛瞟了他一下，在提醒他，他便马上坐正了。我凝神地听着，仿佛已经来到了风景如画的九寨沟。突然，响起了“叮铃铃”的下课铃，她还在投入地读课文，并没有马上停止，好像读不完，她心里不舒服似地，直到她读完了，我们才下课的。
啊!这吴老师德上课习惯和其他老师不一样，可能是一位名师呢!如果真是这样我们就太幸运了，因为名师出高徒啊!
漫画老师五年级作文7
从幼儿园到现在，有许多老师给我留下很深的印象，但其中最令我难忘的就是我一、二、三年级的语文老师闵老师。
闵老师的个子不高也不矮，头发微微卷着，显得特别有气质。特别是她那一双炯炯有神的大眼睛，好像藏着无穷的奥秘，让我们猜不出来。她那一张樱桃小嘴，能说会道，连我们班最不听话的人都被管得服服帖帖，还有在教我们写作文的时候，好词好句就会源源不断地从嘴里直蹦出来。
闵老师是一个摄影高手。只要遇到好场景，她就会立马拿起照相机，时而蹲下，时而站到高处，左看看，右看看，直到拍到满意的照片为止。有一次我们上活动课，我带了一本书，坐在樱花树下的长椅上津津有味地看着。我正看得入迷，突然听到“咔嚓”一声。我循声看去，原来是闵老师!她正悄悄地拿出照相机，帮我定格下这美好的瞬间呢。闵老师看见我正在看她，冲我微微一笑，做了一个OK的手势。晚上，闵老师把照片发给了妈妈，我从妈妈的手机上看到了自己在樱花树下专心致志读书的情景：金色阳光透过树叶，从缝隙间洒在我的身上，我正坐在长椅上，沉浸在书的世界里，那情景可真美!我情不自禁地感叹：闵老师的拍照技术真棒!闵老师还把他的摄影本领教给别人，选修课报名的时候，她的面前排了长长的队伍。
现在我已经上四年级了，虽然和闵老师分开了，但是我永远不会我的启蒙老师。
漫画老师五年级作文8
我的数学老师是位姓王的女老师，我们都叫她王老师。王老师有一头长长地、乌黑的秀发，长的甚为娟丽。
王老师对我们很负责任，只要她发现哪一个同学没做作业或错了许多，就会马上把那个同学叫到办公室问明原因。有一次，我的数学同步错了很多，王老师把我叫道了办公室，温柔的问我：“为什么出了这么多错，是不会吗?”“嗯”我答道。王老师便立刻拿出书给我讲不一会我就学会了。每次上课前，王老师都要认真的备课，上课时便讲得非常好。
有一次，王老师为了知道同学们这部分内容学会没有，到晚上12点多还在批改作业。王老师不但负责任，而且很幽默，上课时总会令我们开怀大笑一次，所以我非常喜欢上数学课。
王老师一般不会惩罚我们，但是当我们犯了很多次同样的错误时，王老师便会惩罚我们，比我的大姨温柔多了。王老师也很关心同学，如果哪位同学头碰了，她一定会走过去给揉上半天，并安慰几句。
我特别喜欢这我们班的个既漂亮又负责任的数学老师!
漫画老师五年级作文9
前不久，我们的两位老师走了，至于是因为什么原因我并不知道，也正因为我们的老师走了，学校又给我们班调来两位老师。
语文老师：王老师，王老师是我们隔壁班的语文老师，她走了以后，二班同学就很不高兴，说是我们抢走了她们的老师，可我们也没有办法。王老师刚来，对我们班不熟悉，可是，老师还是很认真的给我们上课，她还说，我们一定要比过他们班，给我们打气。
数学老师：袁老师，之前，袁老师不仅是学校的思品办公室主任，还是给我们教科学的老师，她原来就很喜欢我们班，说这次，她看到王老师都自告奋勇的去了，她也想来管理我们班，于是，我们班又来了两位新老师。
两位老师来了以后，更是尽心尽力的管理着我们的班级，而我们的班级也在两位老师的带领下变得井井有条，纪律更加好了。虽然袁老师思品办公室主任，不经常在办公室呆，大多数时间都在忙活于学校的事情当中，但是，我们还是很听从两位老师的命令的。
老师，您是一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!老师，假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识渊博的老师。
漫画老师五年级作文10
我最怀念的老师非从一年级教到我们全班三年级的吴老师莫属啦，她非常温柔，不过有的时候却很凶。
记得在一年级的时候发生了一件事，使我终小学难忘。
有一天早晨，阳光明媚，第一节课就是体育活动课，我们全都在楼下狂奔、狂玩，回教室的路上，我和周润东吵了起来，吵得很激烈，全班都听见了，我和他最后打了起来，我们打了一节下课。结果上课了，我和周润东一节课都没听。
一节课，我们就像俗话说得那样“仇人相见，分外眼红”，又打了起来，整个教室弥漫着呐喊声。直到最后，我和周润东被吴老师罚了站。因为我想上厕所，所以就去了。在上卫生见的路上，我看见__正在摸一个人的头，我也去摸，摸到最后，隔壁班的老师出来了，把我和__一起推到了墙上。
最后，吴老师来了，把我和__批评了一顿，并且让我写了一张保证书后在外面站一节课，放学了，吴老师把我留了下来，并且对我说：“不用怕，世上所有人都会犯错，所以只要改过来就行了。”我的眼眶顿时湿润了。
吴老师真是一个好老师，我最怀念她了，她非常关心人，现在还很关心我们，你呢?你最怀念的老师是谁?
漫画老师五年级作文400字
