四年级用象声词写声音的作文(实用6篇)
四年级用象声词写声音的作文 篇一
咕噜咕噜，水流的声音响彻在小溪中。小溪弯弯曲曲，像一条调皮的蛇，欢快地跳跃。水流不停地流淌，发出咕噜咕噜的声响，仿佛在诉说着它的故事。
嘭嘭嘭，小鼓的声音不断传来。小朋友们聚集在一起，手持着小鼓，用力地击打着鼓面。鼓声响起，欢快而有力，仿佛鼓点跳跃着，在大地上留下了无数的足迹。
嘶嘶嘶，风吹过树叶的声音清脆动听。树叶在风中轻轻摇曳，发出嘶嘶的声音，仿佛在跟风儿跳舞。树叶的声音轻柔而悦耳，让人心情愉悦。
喵喵喵，猫咪的声音传遍了整个小巷。一只胖胖的猫咪走来走去，发出喵喵的叫声，仿佛在呼唤着它的小伙伴们。猫咪的叫声悠扬而动听，让人感觉温暖。
四年级用象声词写声音的作文 篇二
嘀嘀嘀，闹钟的声音响起，它在早晨叫醒了我。我懒洋洋地伸了个懒腰，起床准备迎接新的一天。闹钟的声音刺激而清脆，让人感到时间的紧迫。
咔咔咔，键盘的声音传来，我正在电脑前敲打着键盘。指尖轻轻跳动，键盘发出咔咔的声音，仿佛在与我一起谱写着文字的旋律。键盘的声音快速而有力，让人感到充满活力。
呜呜呜，汽车的声音响彻在马路上。汽车吱吱呀呀地行驶，发出呜呜的声音，仿佛在与我告别。汽车的声音嘈杂而震耳，让人感到繁忙的都市生活。
嘎嘎嘎，鸭子的声音传来，它们在湖面上嬉戏。鸭子嘎嘎叫着，仿佛在与湖水交流。鸭子的叫声欢快而悦耳，让人感到快乐的心情。
以上是我用象声词描写的一些声音，每个声音都有它独特的魅力，通过这些声音，我们可以感受到生活的美好和多彩。希望大家能够用心去聆听身边的声音，发现更多美妙的声音。
四年级用象声词写声音的作文 篇三
春的声音
冬是安静的，安静得只剩下雪花簌簌下落的声音。一场冬雪过后，让那日夜念春、盼春的人误以为“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。惊喜过后，难免会有失望吧?春天什么时候才会来到呢?
别急，春在朱自清的散文中来了：盼望着、盼望着，东风来了，春天的脚步近了……
仿佛听到冰雪融化的声音，那声音轻轻悄悄的，融化的水流忍耐住喜悦，小心地匍匐前行，仿佛害怕冬发觉他们的背叛。
小草也偷偷地在土里伸了伸懒腰，刚要探出头，又被寒冷吓得打消了念头。春寒料峭，它还太柔弱，只好继续躲在土里，等着春姑娘来叫它。
春姑娘终于要醒了，睁开眼先撒了一场起床气，呼呼的东风就吹起来了。
东风吹醒了沉睡一冬的树木，柳树甩甩干枯的头发，杨树抖抖僵硬的身躯，桃树、杏树、梨树……也争先恐后地鼓起花苞。东风掀开了麦苗的棉被，失去重压的麦苗们欢呼雀跃，在风中摇摆着舞蹈。东风敲打着人家的窗子，告诉人们：春天就要来啦，做好出门的准备吧!
燕子从南方飞回来了，它是春的信使。燕子穿着一身乌黑光亮的羽衣，落在电线上，谱出一首春天的曲子。“叽叽”、“啾啾”，婉转悦耳。
一番梳洗打扮，春姑娘袅袅娜娜地来了。她来到草地上，调皮地转着圈，把小草引得急忙探出头和它握手。她来到小河边，杨树、柳树向她频频点头致意。她来到公园里，迎春花已经急不可耐地绽放出金黄。她来到果园里，桃树、杏树、梨树……纷纷打开花苞正开得热闹。她来到人家窗前，窗子已经打开，孩子趴在窗口回头叫喊：“妈妈，妈妈，春天来啦!刚才她还摸了我的脸呢!”
春姑娘转了一圈，感觉少了些什么。少了什么呢?咦?这个世界怎么这么安静呢?她忽然想起，原来还有小动物们没叫醒呢。
人家屋檐下，燕子呢喃着正在做巢。花丛里，蝴蝶落在花朵上摆出优美
的姿势招引着摄像头的注意。草地上，小蚂蚁们正忙碌地搬运食物。小河里，鸭子们在微波荡漾的河面上优哉游哉。看到这些，春姑娘放心地跑去和孩子们玩耍了。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”、“竹外桃花三两枝、春江水暖鸭先知”……两个孩子正根据妈妈指出的景物背诗呢。春姑娘不忍打扰，便跑去和孩子一块放风筝了。
嘻嘻、呵呵、咯咯、哈哈……
春天真美，春的声音真好听!
四年级用象声词写声音的作文 篇四
倾听四季的声音
一年四季，季季都有动人的声音，只要仔细听，总会有发现。
春天，小溪解冻了，叮叮咚咚的往山外流去，我好奇地尾随其后，跟着小溪来到了断崖，只见一块大石头压住了小溪的去路，我正奇怪小溪是否能安全地流出，刹那间，我的面前出现了大瀑布，许多小溪汇聚在一起，形成了奇观，这瀑布如同一条白色玉带，悬挂在巨石之间，“哗啦啦”这声音震耳欲聋，小溪能克服困难走出绝境，人也要这样，将困难踩在脚下，如果失败了那就站起来重新来。
夏天，竹子林中那些竹笋早已成长，长成了苍翠欲滴的竹子，在“叭叭”的声响中，它们一天多出了半截，它们飞快地长着，跳跃地长着，不过几天就长成了令众人惊叹的高竹。谁曾想过，竹子刚开始也是经历了重重困难，或许它们也曾想过放弃，可是放弃了，也就是放弃了生命，它们坚持了下来，最后总算迎来了属于自己的成功，人也要这样，要努力，这样就会迎来属于自己的成功。
秋天，田野、山间的朵朵野菊花开了，小小的，一阵秋风拂面，野菊花们唱起了“沙沙”的歌，乍然听起，就如同琵琶古曲《十面埋伏》，少了份活泼，多了份壮烈，再一看像是著名的南京云锦，野菊花不但不固守自己的现状，还不禁锢自己的野性，这是一种野性的美，不像文人墨客所赞扬的名菊。人也要这样，不能固守现状，要想开去，做最好的自己。
冬天，红梅在人们不知不觉中默默地开放了，鹅毛般的大雪压在红梅上，发出轻微的声音，红梅却宛如没有事一样，抖了抖花瓣后继续绽放自己的笑脸，却更香了，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”。人，也要向红梅一般，绽放自己的才能，不然错过了时机，那就一事无成了。
一年四季，春天小溪唱响了坚强的歌，夏天竹子奏响了生命的歌，秋天野菊花发出了野性的歌，而冬天红梅则打响了坚强的歌。只要你留心观察，领悟其中的道理，就一定能听到它们的歌唱!
四年级用象声词写声音的作文 篇五
倾听大自然
生活中到处都有声音：风拂过柳树的“沙沙”声;雨打在街上的“滴滴”声;小朋友们快乐的歌声……大自然中的声音有很多，上帝给了我们耳朵，不正是要让我们去倾听吗?
晨姐姐戴着薄薄的面纱来到人间，太阳慢慢地升起。晨姐姐害羞极了，脸蛋红通通的。微风轻轻地给柳树姑娘梳头“沙沙沙”;晨露滴在花草上“滴答滴”;花丛中传来“嗡嗡嗡”的声音，是谁这么勤劳，一大早就开始了工作?清晨，是宁静而又吵闹的。
雾渐渐散去，午弟弟来了。“轰隆隆”一道惊雷打破了宁静，雨点“哗啦啦”地从天上跳下来。落在街上，落在树上，落在小河里，雨点欢快地跳跃，起劲地跳跃。无数的雨点演奏出大自然的乐章，“滴答滴答，滴滴答……”雨点滴在街上，汇聚成了一条小河，缓缓流动。路边的小树被洗涮得干干净净，挂满了珍珠玛瑙，雨点调皮地滚来滚去。
雨渐渐停了，晩爷爷慢慢地走来。天被染红了。小鸟们叽叽喳喳地坐在树上聊天，享受着这悠闲美好的时光。小河缓缓流动，波光粼粼。有时，几粒石子掉入河中，发出“扑通”的声响。小花小草摇动着自己的身躯，跳起了优美的舞蹈。小甲虫悄悄地爬过，发出极其微弱的声音。白云轻轻飘过，遮住了太阳红通通的脸蛋。
夜婆婆悄悄地走来了。大街上一片寂静，河边的小草丛里却在悄悄地举行一场盛大的演唱会。小草担任指挥家，青蛙拉着它的低音提琴，蟋蟀弹起它的小吉他，蝈蝈是主唱，大树伴唱。美妙的音乐响起，这是只属于大自然的音乐。它们为大自然谱写了新的乐章。这是圆舞曲?还是小情歌?难道是欢快的桑巴?音乐声连绵不绝，悠扬悦耳。小草丛里一派热闹的景象。
我们要认真倾听大自然，感受它的韵律。大自然的旋律往往是世界上最动听的。不要认为大自然没有音乐，只要你愿意认真倾听，就会发现它真正的奥妙。
四年级用象声词写声音的作文 篇六
聆听雨的声音
“滴答，滴答”雨点落在人们的雨伞上，“沙沙沙”雨点打在树叶上，“嗒嗒嗒”雨点落在大地各处，奏起柔美的乐曲。
春天，万物复苏，雨点来庆祝春天的到来。随着几声隆隆的闷雷，天上下起了蒙蒙细雨，雨点落在地上，发出来到世界的第一声欢呼“滴答”雨点和同伴们聚拢在一起，一辆汽车压着雨点们飞驰，雨点发出“哗啦”的叫声，溅起一阵浪花，卷起层层涟漪……孩子们不顾父母的劝告，径直跑到屋外，一脚踩在水坑里，雨点温柔地抚摸着他们的头，一直停留在他们的头上，街上传来一阵阵阵孩子们的欢声笑语。雨停了，孩子们回到家中，都成了落汤鸡，但他们的脸上还洋溢着欢乐的笑容。
夏天，烈日炎炎，吃棒冰，去游泳，最想的还是下一场暴雨，冲去夏日的炎热，带来凉爽的清风。雨点成群结队地涌来啦!没有任何征兆，雨“哗”地一下就涌了下来，路上的行人都洗了个冷水澡。趴在窗前，看着、听着，窗外如瀑布般的雨“哗哗”地下着;屋檐上的雨“滴答滴答”地往下掉，窗外大雨磅礴，如云缭绕，仿佛在梦境中一般。闭上双眼，侧着身子静静地听着大自然形成的乐曲“滴答滴答，沙沙沙”雨停了，大地如被冲刷过一般，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，往日的闷热感一扫全无，绿树变得更加青翠，河水变得更加明亮。
倾听雨的声音，倾听大自然带来的乐曲，只要用心感受，聆听生活中的一点一滴，你就会发现更精彩的生活!
