打雪仗的六年级作文600字(推荐6篇)
打雪仗的六年级作文600字 篇一
冬天里最让我期待的活动之一就是打雪仗了。每年一到下雪的时候，我就迫不及待地和朋友们相约去打雪仗，享受这个寒冷季节里的乐趣。
打雪仗的第一步，当然是要堆雪球了。我们找到一个平整的地方，先用手将雪团成一个个小球，然后再用力滚动，让雪球变得更大更圆。有时候，我们还会在雪球里面藏一块小石头，用来给对方一个惊喜。
然后，就是打雪仗的技巧了。我们会找到一个开阔的地方，分成两队，然后开始互相投掷雪球。有时候，我会躲在雪堆后面，等待着对方露出破绽，然后迅速投掷雪球。有时候，我会选择躲在树后面，用树干当作掩护，来回穿梭，躲避对方的攻击。
打雪仗不仅是一种娱乐活动，还是一种锻炼。在打雪仗的过程中，我们需要不断地奔跑、躲闪，提高身体的灵活性和反应能力。而且，打雪仗还能锻炼我们的团队合作能力，因为只有团队之间的配合默契，才能打败对手。
打雪仗的过程中，我们不仅可以感受到冬天的寒冷，还能享受到雪花飞舞的美景。当雪球飞过空中，留下一道弧线，再落到地面上时，我们会兴奋地欢呼雀跃。而且，当我们看到对方被击中时，也会感到一种胜利的喜悦。
打雪仗不仅仅是一种游戏，更是一种童年的记忆。每次回忆起打雪仗的时光，我总是会不禁笑出声来。我想，这份快乐将会永远留在我心中，成为我美好的回忆。
打雪仗的六年级作文600字 篇二
冬天的雪，总是给人带来无尽的欢乐。打雪仗是我最喜欢的冬季活动之一，每当下雪的时候，我总是迫不及待地和朋友们一起去打雪仗。
打雪仗的过程中，我们需要找到一个开阔的地方，将雪堆起来。我们会用手将雪团成一个个小球，然后滚动，让雪球变得更大更圆。有时候，我们还会在雪球里面藏一块小石头，用来给对方一个惊喜。
然后，就是打雪仗的技巧了。我们分成两队，开始互相投掷雪球。有时候，我会躲在雪堆后面，等待着对方露出破绽，然后迅速投掷雪球。有时候，我会选择躲在树后面，用树干当作掩护，来回穿梭，躲避对方的攻击。
打雪仗不仅是一种娱乐活动，还是一种锻炼。在打雪仗的过程中，我们需要不断地奔跑、躲闪，提高身体的灵活性和反应能力。而且，打雪仗还能锻炼我们的团队合作能力，因为只有团队之间的配合默契，才能打败对手。
打雪仗的过程中，我们不仅可以感受到冬天的寒冷，还能享受到雪花飞舞的美景。当雪球飞过空中，留下一道弧线，再落到地面上时，我们会兴奋地欢呼雀跃。而且，当我们看到对方被击中时，也会感到一种胜利的喜悦。
打雪仗不仅仅是一种游戏，更是一种童年的记忆。每次回忆起打雪仗的时光，我总是会不禁笑出声来。我想，这份快乐将会永远留在我心中，成为我美好的回忆。
打雪仗的六年级作文600字 篇三
我打过好多好多次雪仗，但今天这场雪仗让我最开心、最爽!
好长时间不下雪了，今天终于盼来了一场大雪，地上扑满了一层晶莹的雪花。下课了，我和同学立即飞快地冲出教室，抓起一把雪，三下五除二地把它捏成一个“炸弹”。这时，我看见了悦泽宇，立刻向目标发起攻击，发射，呜——，“炸弹”飞向悦泽宇，啪，“炸弹”在他头上开了花。我正要得意地时候，悦泽宇的“炮弹”也在我肩膀上“炸响”了。
我不服气，连忙联合郭铠等人，占据了“战略要地”――一个大雪堆，准备向悦泽宇发出最猛烈地进攻。
我拿起两个雪球准备向“敌人”进攻，这时悦泽宇手里也准备好了一个雪球。我不急着砸他，等他砸向我时，我马上蹲下，让他砸个空，然后我再准确地向他“开炮”。
我们开始了“枪林弹雨”式的密集进攻，每人面前都摆着三、四个雪球，然后一齐砸向“敌人”，效果虽然不错，但命中率却不高。所以我们开始了“迂回包抄战”，我和郭铠飞快地跑向“敌人”的后方，从后方发起攻击，形成使“敌人”腹背受敌。不料悦泽宇转过头，朝我冲了过来，我虽然飞奔想逃出去，但悦泽宇“块头”比我大，我挣扎了半天没有了力气，终于被他捉住了。他把我抓起来当人质，并且让我当“挡箭牌”，我大声呼喊着让战友们救我。这时战友们冲了上来，朝他身上扔“炸弹”，等他躲闪时，我趁机“逃”了出来，马上捏好“炸弹”，把他打跑了。虽然觉得有些不公平――六干一，但还是觉得玩的挺爽。
从这次雪仗我明白了，虽然悦泽宇一个人干我们六个，有些不堪一击，但我们也不能逞强躏弱，在平时同学们还是应互相关爱为好。
打雪仗的六年级作文600字 篇四
去年年底，下了一场好大好大的雪，大人们急得连饭都觉得吃不香了。他们担心大雪封路，交通阻塞回不了家。而我们小孩子却高兴得连晚上都不想睡觉了。白天，我们就冒着风雪，到外面招兵买马，打算痛痛快快地打一场雪仗。
我们找好了兵马分成了两支队伍。我和表弟担任双方首领，然后，各自选取了一块斜坡。我伏在厚厚的雪坡上，用冻得红红的手捏了一些雪球。我明白自我然而首领，所以带头捏雪球掷雪球。两只手都冻得像红萝卜一样了，又红又肿，可然而我不顾一切地捏着雪球，有时稍微搓一搓手，就又继续捏雪球。只要对方的人员一露头，我就一个之后一个地向他们扔雪球，扔得他们退回去躲起来为止。然后，我又不顾一切地捏起了雪球来了。因为我明白这可然而我们取得胜利的唯一办法。我命令大家赶快做雪球。
不一会儿，我们已经捏了一大堆雪球。刚准备下令向对方开火，不料，他们已经又一次发动了。说时迟，那时快，他们已经离开我们只有五米远了。我大叫一声：“同志们，狠狠地打呀!”伙伴们立刻扔出雪球。这一些雪球几乎同时飞了出去。雪球飞落到他们的身上立刻碎裂了。他们看到自我不但没有占到便宜，反而给打得雪花四溅，只得纷纷往后面撤。我看到了以后立刻带领大家向前冲锋。又然而一阵雪球纷飞，打得他们只好抱着头蹲在地上不动了。表弟一看，没有办法，只好认输叫他的部下举手投降。他们纷纷举起了双手。我们这才停止进攻，鸣金收兵。
这时，我们红红的小手都冒着腾腾的热气，连脑袋上都滚下了汗水来了。
打雪仗的六年级作文600字 篇五
天空中飘起了洁白的雪花，越下越大，很快地，地上，树上，屋顶上都铺满了一层厚厚的“被子”。
大约下午四点左右，我的好朋友倡田打电话，约我一起下楼玩雪。于是我迅速穿好衣服，戴着帽子和手套就向楼下跑去。一到楼底下，我抬头一望，天空中的雪花依然悠悠地飘洒着。天、地之间白茫茫的一片。我再低头一看，地上铺着厚厚的一层雪，好大的雪啊!我不由地感叹着。这雪足足有一尺多厚，洁白洁白的，闪闪发光!一脚踩上去，立刻没过了小腿肚。我兴奋地在小路上跑来跑去，脚底下也跟着发出“咯吱----咯吱----”地响声。
当我来到我和倡田约定的小广场时，只见他早已在那里等着我了。还没等我跑到他面前，就见一个白乎乎的东东向我飞来，我习惯性地进行躲闪。原来他早已按奈不住激动的心情，向我“开炮”了。于是我也就到了一处适合躲藏的地方，开始反攻。我在灌木丛中，不停地相互“攻击”着，躲闪着。我弯腰团雪，将“弹药”准备充足，就在这时，只听见“啪”的一声，我的脖子瞬间一凉，不好，被对方的雪球打中了。我立马反攻，抓起地上准备好的大雪球，对准倡田就扔了过去。看着没中，我就迅速又抓起两个雪球，向他跑去，我眼疾手快，在他转身向我投掷雪球的一刹那，又一次地向他连投两枚“炮弹”，只听见“啪啪”两声，哈哈!砸中了。我又快速返回基地，准备雪球。就在我变腰做“子弹”时，倡田又向我扔来一个大雪球，正中我的头部。我顾不上拍掉头上的雪，继续做我的大雪球，心想：这回我必须狠狠地还击他。我先从气势上压倒他，我站起来大喊一声：“受死吧!”之后，便将这个大大的雪球向他投去。他显得不知所措，结果就被砸了个正着。这一下，他可是被我击倒了，于是我就在那里哈哈大笑。正在我开心的时候，一个雪球不知从什么地方飞过来，正中我的嘴巴，让我吃了满满一嘴的雪。而此时的倡田站在那里捧腹大笑。我想：以后我可真不能像现在这样掉以轻心了。
就这样，在欢声笑语中，我们度过了一个愉快的下午。
打雪仗的六年级作文600字 篇六
一场大雪盖住了校园的每个角落，冬天真的来了!
第一节上课，孩子们就兴奋的不得了，你一句他一句，“老师我们打雪仗吧!”“老师老师，雪下的这么大，好激动啊!”“老师你喜欢下雪吗?我们好想堆
雪人啊!”我早都看出了这群孩子们的小心思。于是留下上午第四节课给这群兴奋的孩子享受这个冬天带来的礼物。
为了孩子们的安全着想，我答应孩子们可以堆雪人。铃声一响，孩子们戴着手套帽子像小鸟出笼一样叽叽喳喳跑到了教室外面的空地上，随着大雪的飘落，孩子们也开心的蹦蹦跳跳，有几个小女生还在观察雪花的形状，几个调皮的小男生还张着大嘴朝着天空接雪花，说是要尝一尝雪花的味道，开心的手舞足蹈。还在雪地里写上自己的名字，画上可爱的图案…
说干就干，孩子们拿着自己的工具----扫把和铲子，开始堆雪人。孩子们先把雪都铲起来堆在一起，再拿小手拍结实。堆成一个小山，然后拿铲子把雪人的“裙子”边铲出来。接下来我们开始做雪人的头部，孩子们用手捏成一个小球球当做雪人头部的中心，再一点一点的添雪，可是不管怎么样，都粘不大，很容易就碎掉了，这是有个孩子说：“老师，我们可以直接在雪人的身体上安一个小雪球，然后再一点一点的往上按，这样雪就不会碎掉了”好主意!我们就按照他的办法，齐心协力给雪人做了个完美的“头”。有个孩子从教室里拿来红领巾给小雪人戴上。又拿校园里的冬青树叶子给雪人做了眼睛和帽子，大家还在商量用什么做雪人的鼻子，最后一致决定用彩笔。还拿起扫把插在雪人的身上当手臂，别提多开心了!一个个欢呼雀跃，蹦蹦跳跳。在放学铃打响后终于还是依依不舍的回到了教室。期盼着下次的雪地里的行动。
小雪人在雪地里好像挥着手在跟我们说再见呢!下雪真好!
