挖番薯五年级作文(优质3篇)

挖番薯五年级作文 篇一

挖番薯的快乐

我们学校的后山边上有一个番薯地，每年秋天都会有丰收的番薯。今天，我们五年级的同学们来到番薯地，开始了一次愉快的挖番薯活动。

整个番薯地都是红彤彤的番薯藤。藤蔓爬满了地面，像一条绿色的长龙，看起来非常茂盛。我们站在番薯地边上，迫不及待地拿起锄头、篮子和手套，准备开始挖番薯。

挖番薯可不是一件容易的事情。首先，我们要小心地把藤蔓挪开，露出番薯的地方。然后，用锄头轻轻地刨开土，小心翼翼地把番薯挖出来。有时候番薯会埋得很深，我们需要用力一点才能把它们挖出来。每当挖到一个大番薯，我们都会开心地大喊一声，激动得手舞足蹈。

挖番薯不仅能锻炼我们的动手能力，还能培养我们的耐心。有时候，我们会遇到长得很小的番薯，挖起来很费劲。但是，我们并不灰心，而是耐心地继续挖，直到挖到最后一颗番薯为止。就像挖番薯一样，做任何事情都需要耐心和坚持。

挖完番薯后，我们把它们放在篮子里。篮子里的番薯，有的圆圆的，有的扁扁的，有的长长的，形状各异。我们互相比较着谁挖到的番薯最大，谁挖到的番薯最奇特。每个人都希望自己的番薯最大、最特别，这时候大家都开心地笑了起来。

挖番薯的过程虽然辛苦，但是我们从中获得了很多快乐。我们感受到了劳动的乐趣，也体验到了耐心和坚持的重要性。挖番薯是一项有趣又有意义的活动，让我们在忙碌的学习之余，感受到了大自然的恩赐和生活的美好。

挖番薯五年级作文 篇二

番薯地里的奇迹

今天，我们五年级的同学们来到学校后山的番薯地，准备开始一次挖番薯的冒险。

番薯地里长满了茂盛的番薯藤，从远处看去，犹如一块绿色的地毯。我们拿起锄头，小心翼翼地将藤蔓挪开，露出地里的番薯。这时候，一颗颗红彤彤的番薯映入眼帘，它们像宝石一样闪闪发光。

我挥起锄头，轻轻敲击地面，然后用力刨开土。随着一块块土块的掉落，一颗颗番薯被揭开。有的番薯很大，有的番薯很小，有的番薯形状奇特，长得像一个心形，有的像一只小手掌。我兴奋地将它们放进篮子里，心满意足地笑了起来。

就在我准备继续挖番薯的时候，我发现了一个奇迹。在一个角落里，有一颗特别大的番薯，它比其他番薯都要大好几倍。我激动地拿起锄头，用力将土挖开，终于，我挖出了这个巨大的番薯。它长得像一颗小山丘，让人惊叹不已。

我把这个巨大的番薯拿到老师那里，老师也惊讶得合不拢嘴。她说：“这是我们番薯地里最大的一颗番薯了！你真棒！”我听了老师的话，自豪地笑了起来。我的努力得到了认可，这个奇迹也成为了我人生中的一次难忘的经历。

挖番薯的过程不仅锻炼了我们的动手能力，还给我们带来了惊喜和快乐。每一颗番薯都是大自然的馈赠，它们教会了我们珍惜劳动成果，感受到生活的美好。番薯地里的奇迹让我们明白了，只要努力和坚持，我们也能创造属于自己的奇迹。

挖番薯五年级作文 篇三

挖番薯五年级作文

　　在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题

　　今天下午我们要去地里挖番薯。

　　我们从学校出发，经过狭窄的长长山路，来到了一片番薯地。放眼望去，一行行凸起的土地上长着许多番薯藤，斯老师让我们排好队一个个进去地里，并给我们定好了位置。

　　我立刻开始挖了。我先抓住了番薯藤的一头，用力一拉，藤断了，我往后一仰，一大堆土往我身上洒来，我还来不及掸去身上的泥土，就惊喜地发现在藤中有一个小小的圆圆的小番薯。我赶紧摘下这个番薯装到袋子里，一眨眼又看到了拔掉番薯藤后的坑里露出了一个个番薯的小脑袋。我兴奋地扔掉番薯藤就去挖番薯 ，我瞅准一个番薯用力挖啊挖，挖了好一会儿才看见一个大番薯探出了半个身子，我想去拔，可怎么也拔不起来，我只好继续用力挖，还是挖不出。

　　后来我旁边的一个同学看不下去了，过来帮忙，我们两个一起挖了一会儿，终于把这个番薯从土里抱了出来。啊！这个番薯很大很大，而且红彤彤的，真是可爱极了，我抱着番薯乐开了怀，都舍不得把它放到袋子里面。我又挖呀挖，挖呀挖，有了第一次的`经验，不过一会儿我又挖出了好几个番薯呢！其中有两个还长得很像，像是一对亲姐妹，就像是从一个模子里刻出来的呢！

　　这边的还没有收拾好，又一个番薯不知怎么的也探出了一个小帽尖，我欣喜若狂，又用心地挖呀挖呀，等番薯露出一半身子后，我用力一拔，这个调皮的小番薯一下子蹦了出来，打在了我的头上，我也一下子坐在了地上，差点把我变成了一个小泥鸡。

　　拔好了番薯，老师还带我们去摘玉米，一边告诉我们说玉米的须一定要深黑色才好吃，我精挑细选地摘了一个，也不知道味道如何。

　　今天真是快乐的一天啊！