鸡蛋的沉浮记三年级作文【最新3篇】
鸡蛋的沉浮记三年级作文 篇一
鸡蛋的沉浮记
大家好！我是一枚鸡蛋，经历了很多有趣的事情。今天我要给大家讲讲我的沉浮记。
一天，我被小明带回了家。小明把我放在水里，我立刻沉到了底部。小明高兴地说：“哇，这个鸡蛋是新鲜的！”我也感到很开心，因为我知道新鲜的鸡蛋是非常受欢迎的。
过了几天，小明又拿出了一个鸡蛋，也把它放在水里。这个鸡蛋和我一样，也沉到了底部。小明有点失望地说：“这个鸡蛋也是新鲜的吗？”我听到后觉得有些奇怪，为什么新鲜的鸡蛋会沉到底部呢？
过了一段时间，我变得有些不一样了。我感觉自己越来越轻了，不再像之前那样沉到底部了。小明又拿出了一个鸡蛋，把它放进水里。这个鸡蛋和我一样，也漂浮在水面上。小明惊讶地说：“这个鸡蛋是坏的吗？”我听到后觉得很奇怪，为什么坏的鸡蛋会漂浮在水面呢？
过了一段时间，我又变得有些不一样了。我感觉自己又变得沉重了，又沉到了底部。小明又拿出了一个鸡蛋，把它放进水里。这个鸡蛋和我一样，也沉到了底部。小明开心地说：“这个鸡蛋是新鲜的！”我也感到很开心，因为我知道新鲜的鸡蛋是非常受欢迎的。
通过这些经历，我明白了一个道理：鸡蛋的沉浮与鲜度有关。新鲜的鸡蛋会沉到底部，而坏掉的鸡蛋会漂浮在水面上。所以，我们在买鸡蛋的时候，一定要选择沉到底部的鸡蛋，这样才能保证鸡蛋的新鲜和美味。
鸡蛋的沉浮记三年级作文 篇二
鸡蛋的沉浮记
大家好！我是一枚鸡蛋，我要给大家讲讲我的沉浮记。
有一天，我被小明带回了家。小明把我放在水里，我立刻沉到了底部。小明高兴地说：“这个鸡蛋是新鲜的！”我也感到很开心，因为新鲜的鸡蛋是非常受欢迎的。
过了几天，小明又拿出了一个鸡蛋，也把它放在水里。这个鸡蛋和我一样，也沉到了底部。小明有点失望地说：“这个鸡蛋也是新鲜的吗？”我听到后觉得有些奇怪，为什么新鲜的鸡蛋会沉到底部呢？
过了一段时间，我变得有些不一样了。我感觉自己越来越轻了，不再像之前那样沉到底部了。小明又拿出了一个鸡蛋，把它放进水里。这个鸡蛋和我一样，也漂浮在水面上。小明惊讶地说：“这个鸡蛋是坏的吗？”我听到后觉得很奇怪，为什么坏的鸡蛋会漂浮在水面呢？
过了一段时间，我又变得有些不一样了。我感觉自己又变得沉重了，又沉到了底部。小明又拿出了一个鸡蛋，把它放进水里。这个鸡蛋和我一样，也沉到了底部。小明开心地说：“这个鸡蛋是新鲜的！”我也感到很开心，因为新鲜的鸡蛋是非常受欢迎的。
通过这些经历，我明白了一个道理：鸡蛋的沉浮与鲜度有关。新鲜的鸡蛋会沉到底部，而坏掉的鸡蛋会漂浮在水面上。所以，我们在买鸡蛋的时候，一定要选择沉到底部的鸡蛋，这样才能保证鸡蛋的新鲜和美味。
希望大家能记住这个道理，以后买鸡蛋时要注意哦！谢谢大家！
鸡蛋的沉浮记三年级作文 篇三
鸡蛋的沉浮记三年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的鸡蛋的沉浮记三年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
你听说过鸡蛋可以浮在水上吗？今天兴趣课堂上，老师带我们做了一个“鸡蛋上浮”的实验，真让
在大家一片期待的'目光中，实验终于开始了。首先，老师把鸡蛋轻轻放进装了三分之二水的量杯里，进入水中的鸡蛋像一个小“胖娃娃”一样，迅速地落入了杯底，仿佛躺在了妈妈怀里。老师用勺子舀起一小勺盐，小心翼翼地放入水中。只见杯底的“胖娃娃”已不再“依恋”杯底，微微上浮，可好象还是舍不得离开“杯底妈妈”，老师接着加入一勺盐，同学们紧紧围住讲台，个个睁大眼睛，直直地盯着杯子，生怕错过了“见证奇迹”的时刻，那一刻，教室里鸦雀无声。只见“胖娃娃”摇了摇，摆了摆，不情不愿地离开了“杯底妈妈”，慢慢往上浮，它微微探出头，好像在呼吸，又好像偷偷地试探“敌情”，又一勺盐加进去了，鸡蛋已经有一半浮出水面了，大家都兴奋不已，高声惊呼起来，小鸡蛋也仿佛受到大家的感染，兴奋地在说：“我出来了！我出来了！我是一只能浮出水面的鸡蛋”
等大家心情平复之后，老师告诉我们：往水加盐后，水的密度发生了变化，而当盐水密度小于鸡蛋密度时，鸡蛋就会老老实实待在水底，反之，鸡蛋就会上浮。今天这个实验让我们长了不少知识，也让我对科学产生了兴趣，我一定要好好学习，掌握更多的科学知识。
