开卷有益六年级作文(精彩6篇)
开卷有益六年级作文 篇一
开卷有益
在我们的成长过程中，阅读是一种非常重要的习惯。阅读不仅可以增加我们的知识，还可以培养我们的思维能力和创造力。因此，读书是一种非常有益的活动。
读书可以开阔我们的眼界。通过阅读，我们可以了解到各种各样的事物和观点。比如，我们可以通过读书了解到不同国家的文化和历史，了解到各种各样的动物和植物，了解到各种各样的科学知识。这样，我们就可以拥有更加广阔的视野，更加丰富的知识。
读书还可以培养我们的思维能力和创造力。通过阅读，我们可以学习到各种各样的思维方法和解决问题的技巧。我们可以学会思考，学会分析，学会判断。这样，我们就可以培养出独立思考的能力，培养出创造性思维的能力。
读书还可以提高我们的语言表达能力。通过阅读，我们可以学习到各种各样的词汇和表达方式。我们可以学会运用这些词汇和表达方式，提高我们的写作能力和口语表达能力。这样，我们就可以更好地与他人交流和沟通。
因此，我们应该养成读书的良好习惯。无论是在学校还是在家里，我们都应该抽出一些时间来阅读。我们可以选择一些适合自己年龄的书籍，比如童话故事、科普读物等等。我们还可以参加一些阅读俱乐部或者图书馆的活动，与其他小伙伴一起分享阅读的乐趣。
总之，开卷有益。通过阅读，我们可以增加知识，培养思维能力和创造力，提高语言表达能力。让我们养成读书的良好习惯，享受阅读的乐趣吧！
开卷有益六年级作文 篇二
阅读的乐趣
我喜欢读书，因为阅读给我带来了很多乐趣。
读书可以带我走进一个个奇妙的故事世界。当我打开一本书，开始阅读时，就好像进入了一个神奇的世界。我可以与书中的人物一起冒险，体验他们的喜怒哀乐。我可以在书中看到美丽的风景，感受不同的文化。这些故事世界让我忘记了一切烦恼，让我感到快乐和满足。
读书可以让我学到很多知识。通过阅读，我了解到了很多有趣的事情。比如，我知道了恐龙的生活方式、太空的奥秘、动物的独特能力等等。这些知识让我对世界充满了好奇心，让我想要去探索更多的事物。
读书可以提高我的语言表达能力。通过阅读，我学到了很多新的词汇和表达方式。这些词汇和表达方式让我的写作更加丰富多样，让我的口语表达更加流利准确。我可以用更好的语言与他人交流，与他人分享我的想法和感受。
读书还可以培养我的思维能力和创造力。通过阅读，我学到了很多思考问题的方法和解决问题的技巧。我可以学会思考，学会分析，学会判断。这样，我就可以培养出独立思考的能力，培养出创造性思维的能力。
因此，我会继续保持读书的习惯。我会每天抽出一些时间来阅读，尽量多读一些好书。我会选择一些适合自己的书籍，比如故事书、科普读物等等。我还会参加一些阅读俱乐部或者图书馆的活动，与其他小伙伴一起分享阅读的乐趣。
阅读的乐趣无穷无尽，让我们一起享受阅读的乐趣吧！
开卷有益六年级作文 篇三
有人说：“开卷有益。”也有人说：“开卷未必有益。”如果你问到我，我会不假思索地说：“我认为开卷有益！”
我听到有人反驳：“开卷未必有益，书看多了，思想会很复杂，而且看那些不健康的书对身心还会有害！”但是，你想想世界上有许多关于读书的名言：“书籍是人类进步的阶梯！”“书籍是全人类的营养品！”如果照你这么说，那些名人名言就是名不副实的？就是徒有虚名的？就是胡说八道的？就是胡编乱造的？我觉得不是！如果你没有认真读书，怎能辨别它到底是不是所谓的“坏书”？到底是不是不健康的书？就算它是“坏书”，那它也是书，也有益处，大到使人大彻大悟，痛改前非；小到可以学会几种写作的方法、几个词语、甚至几个字！这些都是读书的益处！
我又听到有人说：“以前有个少年，看了武侠小说，以为自己会轻功，结果坠楼死亡！”尽管你再举出一堆因书而堕落、疯狂、犯罪等事例，但这又能说明什么呢？只能说明看书的人心术不正，不能归罪于书！如果你拿刀去砍人，能怪那把刀吗？？？
古今中外，有许多爱读书的人，宋太宗就是其中一个。宋太宗赵匡义的政事十分繁忙，有时大忙无法读书，他也会抽空补上。还有文学家曹雪芹，“批阅十载”、“增删五次”方成《红楼梦》。
开卷，可以修身养性，提高人生境界，走上成功之路。开卷只有益没有弊。不读书者不成材，读书者自成仙。
开卷有益六年级作文 篇四
我认为开卷有益。
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，就会增长知识。爱迪生不就是一个例子吗？他读了很多书，从中得到了启发，又进行了大量的实践，才发明出来电灯。世界名人培根说过：“史鉴使人明智，诗歌使人巧慧，数学使人精细，博物使人深沉，伦理之学使人庄重。”这诸多意思，可一言以蔽之：开卷有益。如果我们不多读书，哪来的这么多知识呢？如果没有了知识，我们怎样辨别人们谁是谁非呢？书是历史经验的总结，书是社会文化的结晶。读书，可以彻悟人生道理；读书，可以洞晓世事沧桑；读书，可以广济天下民众。如果我们不多读书，哪来的丰富词语去写作文呢？马克思开卷，获益甚多。他写《资本论》时，就读了一千余册的自藏书，还到大英博物馆看了三间房子的书。如果马克思不开卷读书，可能就写不出《资本论》来了。杭州四中高二学生文晔从小至今开卷读书。不仅知识面广，文理兼优，还在多家报刊发表文章30余篇，征文获奖五次。一个年方17的学生能有如此成就，不足以说明“开卷有益”吗？人欲成才，士欲济世，务必开卷读书。我们读书多了，看到那些对我们身心不健康的书，一读就辨别出来了，就不会再看，再买。
“读书破万卷，下笔如有神。”又如“读万卷书，行万里路。”读书是有好处的。希望同学们快快行动起来吧！
开卷有益六年级作文 篇五
“好！一场激烈的辩论赛即将开始！”刘老师那铿锵有力的声音在班级里响起。这可是我们刚开学的一道盛宴。
我们进入小学高年级――五年级开学第一天，刘老师给我们设计了一场开学秀，让我们就“开卷有益还是开卷未必有益”进行辩论，一方面是秀一秀大家的口才，另一方面也是强化大家对阅读认识。
我是“开卷有益”正方的一号辩手。作为辩手，我既紧张又激动。紧张是因为我怕说漏了字，反被对方找出破绽；激动的是我终于有机会“露一手”了。
一开始，我语出惊人，做了很好的陈述，赢得了一片掌声。到了自由辩论时，我语速飞快，但还是井井有条。当我露出得意的笑容时，对方四辩手立即起身，一双炯炯有神的眼睛直视着我，一付不可战胜的样子，他用了一个实例来反驳我。我那肯示弱。我“嗖”的一声，从座位上弹了起来，挥动着手臂，用了一组排比句，像连环炮，逼得对方哑口无言……
“各方三分钟时间到！”只听得记时员宣布。一场精彩的没有硝烟的战斗结束了。结果宣布：“反方胜出！”“最佳辩手：周祉妤……”我的眼睛模糊了。
我这么努力辩，而且我方丝毫没有处于下风，怎么会失败了呢？后来，我才知道，辩论赛是一种团体赛，每位辩手都得表现出色，才能取得好成绩。在辩论场上，我们的嘴就是战场上的枪炮，我们的辩手是就战场上的士兵，不但要有单兵作战的能力，而且要集体协同作战的战术。我一定要吸取这次教训，争取在下一次驳得“满堂彩”。
开卷有益六年级作文 篇六
开卷是否有益，主要还是看谁看书，看什么书和年龄这些因素，读书肯定有好处，但关键还在于你怎么读。我觉得，开卷十分有益，因为小孩是读书长大的，如果不读书长大之后就会成为没有文采的人，干不了大的事业，连工作也很难找。你开卷读好书当然有益，而且是大大的有益；你打开电脑上网、收集资料、写作，当然有益。我们看书是要动脑筋的，要带着批判的眼光去读书是对的，如果你随便拿一些什么侦探书之类的书看当然无益，所以看什么书都要动脑筋想想这书是否有益。古代诗圣杜甫有句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”这一点是不能否认的，杜甫所博览过的群书不可记数，虽然许多书都被他翻烂了，翻破了，但书中的知识却深深的印在了他的脑子里，在他写文章，作诗的时候，一连串的好词好句便从笔尖顺流而下，一篇篇的佳作名诗便流传千古，被人们传诵。所以，多读一些有益的书，是能帮助我们写出好文章的。书，是人类的营养品，是人类知识的源泉，就像一个文明的国度如果失去了书的文化，那么着个曾经富丽繁华的国度便会遭受到灭亡的威胁。所以，我觉得开卷有益，益处也是很多的。
