保护鸡蛋三年级作文(推荐6篇)
保护鸡蛋三年级作文 篇一
保护鸡蛋是一项非常重要的任务。为了保护鸡蛋不被摔碎，我们可以采取一些措施。
首先，我们可以用软物质包裹鸡蛋。比如，我们可以用棉花、泡沫或者纸巾将鸡蛋包起来，形成一个保护层。这样，即使鸡蛋不小心掉在地上，也会有一层保护，减小了鸡蛋碎裂的风险。
其次，我们可以将鸡蛋放在一个坚固的容器里。比如，我们可以使用一个塑料盒子或者一个硬纸盒子。这样，即使鸡蛋掉在地上，容器可以起到缓冲的作用，减轻鸡蛋受到的冲击力。
此外，我们还可以采用“抱蛋法”。就是将鸡蛋放在我们的手掌心，用手轻轻地抱住鸡蛋，保持稳定。这样，当鸡蛋掉在地上时，我们的手会起到缓冲作用，减少鸡蛋受到的冲击。
最后，我们还可以进行一些实验，比如建造一个鸡蛋保护装置。我们可以使用一些材料，比如纸杯、棉花、胶水等，来构建一个装置，将鸡蛋放在其中，然后从不同高度让装置掉下来，看鸡蛋是否能够安全无损地保护下来。通过这样的实验，我们能够了解到更多关于鸡蛋保护的知识和技巧。
保护鸡蛋是一项需要耐心和细心的任务。我们需要时刻保持注意力集中，避免不小心将鸡蛋摔碎。同时，我们也需要不断学习和探索，不断改进我们的保护方法，让鸡蛋能够安全地存活下来。
保护鸡蛋三年级作文 篇二
鸡蛋是一种珍贵的食物，我们应该学会保护它们。下面我将介绍一些保护鸡蛋的方法。
首先，我们可以用泡沫箱来保护鸡蛋。将鸡蛋放入泡沫箱中的每个小孔中，使鸡蛋能够固定在一个位置上，不会发生晃动。这样，即使鸡蛋掉在地上，泡沫箱可以起到缓冲的作用，减小鸡蛋碎裂的风险。
其次，我们可以使用气球来保护鸡蛋。将鸡蛋放入一个气球中，然后将气球吹起来，使鸡蛋被气球完全包裹住。这样，即使鸡蛋掉在地上，气球可以起到保护鸡蛋的作用，减少鸡蛋受到的冲击力。
此外，我们还可以使用木箱来保护鸡蛋。将鸡蛋放入一个木箱中，然后用木板将木箱封闭起来。这样，即使鸡蛋掉在地上，木箱可以起到防护的作用，减轻鸡蛋受到的冲击力。
最后，我们还可以在鸡蛋上涂上一层特殊的液体。这种液体可以使鸡蛋的壳变得更加坚固，增加鸡蛋的抗摔能力。这样，即使鸡蛋掉在地上，也不容易碎裂。
保护鸡蛋是一项需要细心和创新的任务。我们应该不断学习和探索，寻找更好的保护方法，让鸡蛋能够安全无损地存活下来。同时，我们也应该加强对鸡蛋的珍惜意识，避免不小心将它们摔碎。让我们一起努力，保护好每一个鸡蛋！
保护鸡蛋三年级作文 篇三
3月6日学校举办的“我当一天蛋妈妈”的体验活动，对我来说是个难忘的日子。老师让我们每个小朋友带一个生鸡蛋，要一直带在身边，不能离开它，要好好保护它。活动的前一晚，我选了一个蛋宝宝，给它洗澡洗干净，然后和爸爸妈妈给他画上漂亮的彩绘，用一个大小事宜的塑料小盒子，里面放了点海绵，充当起了蛋宝宝舒适安全的家。
活动当天，我兴高采烈得把蛋宝宝放在衣服口袋里来到学校，做早操时，我小心翼翼的生怕把蛋宝宝打碎了。课间休息时，我陪蛋宝宝看书，做游戏，去厕所也放在口袋里。中午吃饭时，因为食堂里人很多，我怕蛋宝宝被挤碎了，所以就把它放在桌肚里，想想一会儿时间应该没事的，但当我回来时，我呆住了，蛋宝宝不见了，只剩下它的小房子，唉，蛋宝宝被老鹰抓走了，我的心情一下子好失落。忽然，我想到平时爸爸妈妈带我出去时，也一直紧紧看着我，牵着我，我还嫌他们烦，现在明白了，原来他们也怕我被坏人抓走，我以后出去一定要跟紧他们。
虽然这次护蛋活动我没能成功，但是过程却很精彩，以后碰到类试的活动，我要吸取这次护蛋的经验和教训，争取下次把任务完成，取得成功。
保护鸡蛋三年级作文 篇四
星期三，卢老师给我们布置作业时，我发现卢老师说了：明天请大家带上一个生鸡蛋，并保护它一整天，不让它被碰碎，作文 保护生鸡蛋。我有些奇怪，但还是按老师说的去做了。
第二天，我带着鸡蛋；来到了学校，一到座位上坐下，就有同学过来问我怎样包的鸡蛋，我不慌不忙、小心翼翼地从荷包里拿出鸡蛋。这位同学看了看我包的鸡蛋，说：“原来你是里面包两层纸，外面包两个塑料袋呀！”我默默地点了点头，问：“你呢？”那位同学洋洋得意地掏出她的鸡蛋，“咦，这不是个鸭蛋吗？”原来她用许多纸包了用胶粘过，还用塑料袋装着的呀，所以看起来很大，非常像一个大大的鸭蛋。
一整天，鸡蛋都乖乖地躺在口袋里，我时不时拿出来看看，生怕它被碰碎了，可我最担心的事还是发生了。在放学的时候，我又拿出来看，谁知它还是碎了。我有些沮丧，自己精心保护的鸡蛋碎了。
李佳梦把鸡蛋装在盒子里放在课桌上，结果被一个做清洁的同学碰碎了。其他同学的有的碰碎了，有的挤碎了，还有的压碎了，更残忍地是被捏碎了。
哎，保护好一条小生命是多麽的不容易啊！
保护鸡蛋三年级作文 篇五
一个鸡蛋一只鸡，一粒种子一颗苗是农民伯伯的一句谚语，大有爱怜之意。当下，正值春繁春种的季节，语文老师意味深长地给我们出了一道要求自己亲身体验的作文题《保护生鸡蛋》。
晚上放学回家，我向妈妈要了一个需要保护的生鸡蛋。瞅着可心、鲜亮的生鸡蛋，心想：该把它放到哪儿保护好呢？放在桌子上？我怕它滚下来；放在书包里？我怕不小心碰碎它；捧在手上？我得写作业呀！我一边想一边环视着室内的各个位置，当目光聚集到书桌上时，忽然，眼前一亮，一个茶杯大小的塑料糖果瓶跳进了我的视野。我忙把瓶里的巧克力豆倒出来，底部垫上较厚的碎布片，再小
心翼翼地把鸡蛋放进去，然后用碎纸片和塑料泡沫将其周围和顶部填封好，上面盖好盖子，这下可上保险啦。我终于可以松口气、安下心来写作业了。
妈妈留意到我的一举一动，嘿嘿一笑，深情地说：悦悦，保护一个小生命不是一件容易的事吧？！
妈妈的`话挑起我万千思绪，使我联想起爸爸妈妈、老师、社会平时对我百般关爱、呵护，实属不易。我应倍加珍惜这美好、幸福的童年生活，好好学习，茁壮成长，将来回报父母、回报老师、回报社会。
保护鸡蛋三年级作文 篇六
暑假我参加了一个新体验作文班，有一次一上课，老师说我们今天做一个实验，我一听十分兴奋。
老师先拿出一个鸡蛋，问：“谁知道这是生的还是熟的？”刷、刷、刷，有好几双手举起来。一个同学说：“让我来摇一下，生的！”另有一个同学说：“让我来看一下，摇一下就知道了。生的！”
老师说：“应该是熟的。”果然，老师剥掉壳一看，里面是固体的蛋白。
这时，老师问了一个问题：“谁可以让鸡蛋从两米高的地方落下来，但不打破鸡蛋。”
我们花了十分钟时间讨论总结——用降落伞、充气袋、一层层纸包裹或三角架。
我们挑了最便宜的方案，用纸裹。老师用六张纸包住鸡蛋，请一位女同学用胶带粘住固定好。老师刚要投，害得我们心脏惊到了嗓子眼。老师说：“我觉得这件事应该让同学来做。”老师请了一位个子较高的男同学。男同学刚要扔，一位同学说：“我们投一下票，认为鸡蛋不打破的站着，认为打破的坐着。”结果，认为鸡蛋不打破的有一大半，另外的有一小半。那个高个子男同学一扔，打开一看，没碎！
老师说：“这是因为纸张抵挡了鸡蛋的冲击力，保护了鸡蛋。”哦，原来如此，我们都明白了。
