我与对手四年级作文(实用3篇)
我与对手四年级作文 篇一
我与对手
我与对手的故事始于小学四年级。那时，我刚刚进入了新的学校，对于新环境和新同学们我感到有些陌生。但是，与此同时，我也迎来了一个新的挑战——与我的对手竞争。
我的对手是一个同班同学，他是一个非常优秀的学生。他总是能在每次考试中取得好成绩，给老师和同学们留下深刻的印象。每当他站在讲台上接受表扬时，我总是心生嫉妒之情。我也希望自己能够像他一样出类拔萃。
于是，我开始努力学习。每天放学后，我都会抓紧时间做作业和复习课本知识。我还请教老师和同学们一些不懂的问题。慢慢地，我的成绩开始有了提升，我也逐渐从班级的后排移动到了前排。
与此同时，我发现我的对手也在不断进步。他并没有停下脚步，反而更加努力地学习。每次考试，他都能取得更好的成绩，这让我感到有些气馁。但是，我并没有放弃，而是更加坚定了自己的目标。
在参加学校的各种比赛中，我也与我的对手展开了激烈的角逐。无论是诗歌朗诵、演讲比赛还是英语口语比赛，我们都是不相上下的对手。每一次比赛，我们都会全力以赴，争夺第一名的荣誉。
慢慢地，我发现与对手的竞争并不只是为了名次和认可，更重要的是它激发了我不断进步的动力。每一次失败都是一次宝贵的经验，每一次成功都是一种鼓舞。我学会了从对手身上寻找优点，并将其融入到自己的学习和生活中。
四年级即将结束，我与我的对手成为了朋友。虽然我们仍然会在学习和比赛中展开激烈的竞争，但我们彼此之间有了更多的尊重和理解。我明白，与对手竞争不是为了打败对方，而是通过比拼激发自己的潜力和才华。
我与对手四年级作文 篇二
我与对手的友谊
我与对手的故事始于小学四年级。那时，我刚刚来到了新的学校，对于新环境和新同学们我感到有些陌生。但是，与此同时，我也结识了一位特别的朋友——我的对手。
我的对手是一个同班同学，他是一个非常优秀的学生。他总是能在每次考试中取得好成绩，给老师和同学们留下深刻的印象。每当他站在讲台上接受表扬时，我总是心生佩服之情。我也希望自己能够像他一样出类拔萃。
于是，我开始努力学习。每天放学后，我都会抓紧时间做作业和复习课本知识。我还请教老师和同学们一些不懂的问题。慢慢地，我的成绩开始有了提升，我也逐渐从班级的后排移动到了前排。
与此同时，我发现我的对手也在不断进步。他并没有停下脚步，反而更加努力地学习。每次考试，他都能取得更好的成绩，这让我感到非常佩服。我开始尊重他的努力和成绩，而不再把他视为我的对手。
在参加学校的各种比赛中，我也与我的对手展开了激烈的角逐。无论是诗歌朗诵、演讲比赛还是英语口语比赛，我们都是不相上下的对手。每一次比赛，我们都会全力以赴，争夺第一名的荣誉。
慢慢地，我发现与对手的竞争并不只是为了名次和认可，更重要的是它带给了我一位真正的朋友。我们开始互相支持、互相鼓励，一起度过了许多美好的时光。我们一起学习、一起玩耍，彼此之间的友谊越来越深厚。
四年级即将结束，我与我的对手成为了最好的朋友。我们一起经历了许多困难和挑战，也一起取得了许多成就。我明白，与对手竞争不是为了打败对方，而是通过比拼激发自己的潜力和才华，并结交了一位真正的朋友。
通过与我的对手的竞争，我不仅提高了自己的学习成绩，还收获了一位真正的朋友。我将永远铭记与对手的友谊，并将其视为我成长路上最宝贵的财富。
我与对手四年级作文 篇三
我与对手四年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你
“80”，两个红红的大字盯着我，“又是因为你。”
“瞧，我‘粗心大爷’多么能干，哈，哈，哈……”我耳边传来了一阵可怕的笑声。
我咬着牙狠狠的说：“哼！你别得意，总有一天我会打倒你的！”
“oh！欢迎，欢迎，我的对手，我等着瞧你一败涂地呢！”顿时，耳边有响起了那可怕的笑声。
没过几天，又一次测验，一个个红红的'“×”醒目的在考卷上，我愣住了，“怎么会……”
“哼，你不是要战胜我吗？最终也只会失败？”看见他那样子，我恨不得马上考个100分给他看看，哎，但我还是不得不承认，这次我输了。
一次次的失败总能激起成功的斗志，经过这些失败我明白了许多，也长大了许多，辛苦了几个月，终于……
“100，100，我终于战胜了你，粗心”
“你……别高兴太早……我会回来的……”
“没机会了！”我把“粗心”关进了“笼子”里扔到十万八千里远，挥挥手，我终于打败了我的对手，可正在这时，旁边又传来了一阵怪笑，原来是我的另一个对手——“自傲”来了……
