愚人节的惊喜六年级作文【精简3篇】

愚人节的惊喜六年级作文 篇一

愚人节的惊喜

愚人节，这是一个充满欢笑和惊喜的日子。在这一天里，人们会互相开玩笑，捉弄对方，让彼此开心。我也有一个令人难以忘怀的愚人节经历。

那天早晨，我像往常一样起床，准备去学校。我母亲笑嘻嘻地对我说：“今天是愚人节，你要小心了。”我心想：“妈妈开什么玩笑，愚人节又不是什么重要的节日。”于是，我并没有太在意她的话。

到了学校，同学们都兴高采烈地谈论着愚人节的玩笑。我听得津津有味，也慢慢地被感染了。下课后，我和我的好朋友小明商量着要给其他同学们制造一些惊喜。

我们决定给我们的班主任玩一个愚人节的笑话。我们把一张纸条放在她的办公桌上，上面写着：“亲爱的班主任，您被调到了另一个班级，这是一个愚人节的玩笑，请您不要生气！”我们觉得这个玩笑一定会让我们的班主任大吃一惊。

等到下午放学时，我们迫不及待地跑到班主任的办公室门口等候。过了一会儿，我们看到班主任走出办公室，手里拿着那张纸条，脸上带着一脸的惊讶。她看到我们，忍不住笑了起来。原来，她早就知道这是个愚人节的玩笑，她只是想看看我们会做出什么反应。

我们也笑了起来，觉得自己真是被她捉弄得服服帖帖。虽然我们的玩笑没有得逞，但这个经历让我们更加明白，愚人节不仅仅是开玩笑，更是互相关心和欢笑的日子。

愚人节的惊喜，不仅仅是给别人带来欢乐，也是给自己带来欢乐。通过制造惊喜和开玩笑，我们可以更好地与他人交流和沟通。而且，在愚人节这个特殊的日子里，大家都会更加开心和快乐。

我深深地记住了那个愚人节的经历，它让我明白了开玩笑的意义和乐趣。我相信，只要我们用心制造惊喜和欢笑，每一天都可以成为愚人节。

愚人节的惊喜六年级作文 篇二

愚人节的趣事

愚人节，这是一个充满欢笑和惊喜的节日。在这一天里，人们会开玩笑、捉弄对方，让彼此开心。在我上六年级的时候，我也经历了一次难忘的愚人节趣事。

那天，我和我的好朋友小明商量着要给我们的班主任制造一个愚人节的惊喜。我们决定在班主任的办公室门口放一个摄像头，然后躲在一旁偷偷观察她的反应。

在早上上学的时候，我们把摄像头放好，并把监视器藏在了一本书的里面，看起来像是一本普通的课本。我们悄悄地走进教室，迫不及待地等待着班主任的到来。

等到班主任走进办公室时，我们屏住呼吸，紧张地盯着监视器。我们看到班主任走进办公室，看到她对着摄像头微笑，好像在和我们打招呼。我们都感到非常惊讶，不知道班主任是怎么发现的。

突然，班主任拿起一本书，我们发现那本书正是我们藏摄像头的那本书。她打开书本，看到了里面的摄像头和监视器。我们看到她脸上带着笑容，显然她早就知道我们的计划。

班主任走出办公室，走到我们面前，笑着说：“你们的惊喜差点让我吓一跳呢！不过还是谢谢你们，给我带来了一些乐趣。”我们纷纷笑着向班主任道歉，觉得自己真是被她捉弄得服服帖帖。

这次愚人节的趣事让我们更加明白，开玩笑不仅是为了给别人带来欢乐，也是为了给自己带来欢乐。通过制造惊喜和开玩笑，我们可以更好地与他人交流和沟通。而且，愚人节这个特殊的日子里，大家都会更加开心和快乐。

我深深地记住了那个愚人节的趣事，它让我明白了开玩笑的意义和乐趣。我相信，只要我们用心制造惊喜和欢笑，每一天都可以成为愚人节。

愚人节的惊喜六年级作文 篇三

愚人节的惊喜六年级作文

　　在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他

　　盼星星，盼月亮，愚人节，我终于把你盼来啦!就让更多同学送上愚人节的.大惊喜吧!

　　清晨，我刚到学校。张榕就火烧眉毛似的对我说“李雯，你的钱掉了!”“哼，我才不会上当呢!我早上压根没带钱!”

　　体育课上，我和几高手陈晨一起踢毽子，我一下踢了50多个，当到陈晨踢的时候，我心想这是一个好机会当她踢到40几个的时候，就吓吓她，一眨眼的功夫，她已踢到43个了，我急忙说：“老师来了。”她一吓，毽子就落地了，一份大惊喜完成了。

　　回家后，我先去爸爸书房鼓捣一阵，然后小心翼翼地出来对爸爸说：“爸爸，我不小心把你的一份文件弄坏了!”老爸一听，赶紧放下炒了一半的菜飞奔到书房。过了一会，爸爸生气的走出来：“臭小子，胆子不小，菜都烧焦了，我怎么向你老妈交代呀。”哈哈，第二份大惊喜也送出去了。