想飞的毛毛虫三年级作文【最新3篇】
想飞的毛毛虫三年级作文 篇一
想飞的毛毛虫
我是一只毛毛虫，生活在一个美丽的花园里。每天，我都会爬上树枝，静静地看着天空中翱翔的鸟儿，心里总是有一种想飞的冲动。
我想飞，像鸟儿一样自由地在天空中翱翔。我羡慕它们那轻盈的身姿和自由的翅膀。每当它们在天空中划过时，我都会仰望着，默默地祈祷能有一天，我也能像它们一样自由自在地飞翔。
有一天，我告诉了我的朋友们我的愿望。他们都笑了笑，说我太天真了，作为一只毛毛虫，怎么可能飞起来呢？但我不相信，我相信只要努力，就一定能实现自己的梦想。
于是，我开始了我的训练。我每天都会找一根细细的树枝，试着用自己的小脚爬上去，然后努力地扑动着身体。起初，我总是摔得很惨，但我并没有气馁，而是坚持不懈地练习。我相信只要我足够努力，总有一天，我会实现自己的梦想。
经过几个月的努力，我终于可以用自己的小翅膀稍微扇动一下了。我兴奋地告诉了我的朋友们，他们都惊讶地看着我，纷纷表示这真是个奇迹。
然而，我并不满足于此。我知道，要真正飞起来，还需要更多的努力。于是，我继续训练，每天都在树枝上扑动着小翅膀，不断地提高自己的飞行能力。
终于有一天，我感觉到自己的翅膀越来越强壮了。我鼓起勇气，用力一扇，身体顿时离开了树枝，飞了起来。我终于实现了自己的梦想，飞翔在天空中。
从那天起，我再也不是一只毛毛虫，而是一只能飞翔的蝴蝶。我感谢自己的努力和坚持，感谢自己没有放弃。
所以，无论遇到什么困难，只要我们坚持努力，相信自己，就一定能实现自己的梦想。就像我一样，想飞的毛毛虫，最终也变成了一只能在天空中自由翱翔的蝴蝶。愿我们都能勇敢追逐梦想，飞向属于我们的天空！
想飞的毛毛虫三年级作文 篇二
飞翔的毛毛虫
我是一只毛毛虫，生活在一个美丽的花园里。每天，我都会爬上树枝，静静地看着天空中翱翔的鸟儿，心里总是有一种想飞的冲动。
我想飞，像鸟儿一样自由地在天空中翱翔。我羡慕它们那轻盈的身姿和自由的翅膀。每当它们在天空中划过时，我都会仰望着，默默地祈祷能有一天，我也能像它们一样自由自在地飞翔。
然而，我知道自己是一只毛毛虫，没有翅膀。我没有办法像鸟儿那样飞翔。这让我感到非常沮丧和无奈。
有一天，我遇到了一只聪明的蜜蜂。它告诉我，虽然我没有翅膀，但我可以通过其他方式来实现自己的飞翔梦想。它说，我可以利用自己的丝绸来制作一个轻巧的降落伞，然后借助风的力量在空中飘浮。
我听了蜜蜂的建议，决定尝试一下。我找到了一根细细的树枝，将我的丝绸制作成了一个小小的降落伞。然后，我爬上树枝，小心翼翼地将降落伞系在自己的身上。
当我准备跳下去时，心里有些忐忑不安。但我还是鼓起勇气，跳了下去。降落伞顿时打开，我感到自己被轻柔的风吹起，慢慢地飘浮在空中。
我飞了！虽然不像鸟儿那样翱翔，但我依然感到非常开心和自由。我在空中慢慢地转了几圈，享受着飞翔的快乐。
经过一段时间的飘浮，我决定降落。我小心翼翼地调整了降落伞的角度，慢慢地降落到了地面上。
当我回到花园时，我的朋友们都对我赞叹不已。他们说我真的实现了自己的梦想，成为了一只能飞翔的毛毛虫。
从那天起，我再也不是一只普通的毛毛虫，而是一只能借助降落伞在空中飘浮的特别的毛毛虫。我感谢那只聪明的蜜蜂给了我一个机会，让我实现了自己的飞翔梦想。
所以，无论我们的梦想多么遥远，只要我们有勇气去追逐，总有一天，我们会发现，其实我们离梦想并不远，只需要找到一条属于自己的独特之路。让我们勇敢追逐梦想，飞向属于我们的天空！
想飞的毛毛虫三年级作文 篇三
想飞的毛毛虫三年级作文
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的想飞的毛毛虫三年级作文，欢迎阅读，希望大家
从前，在森林里住着一只小毛毛虫，他叫莱德，他每天看见蜜蜂在天上飞，很羡慕他们，于是莱德就想要飞。
第二天，莱德去找蜜蜂学飞了，他找呀找呀，找到了蜜蜂，他说：“蜜蜂哥哥，你能教我飞吗？"蜜蜂哥哥同意了，可是蜜蜂哥哥发现莱德没有翅膀，他就说：“莱德，你没有翅膀怎么飞啊？蝴蝶姐姐可能有办法，你去找蝴蝶姐姐吧！”
就这样，莱德告别了蜜蜂哥哥。现在，莱德又要去找蝴蝶姐姐，他找呀找呀，终于在一棵大树下找到了蝴蝶姐姐，莱德就问：“蝴蝶姐姐，你能教我飞吗？”蝴蝶姐姐说：“没有问题！”莱德心里很高兴，我总算可以学会飞了。然后，蝴蝶姐姐说：“莱德，你爬上这棵树的树顶的`时候就可以学会飞了。”莱德抬头一看，哇，这棵树好高呀，树尖都快碰到白云了。但是，莱德头也不回的开始爬树了。爬呀爬呀，不知道过了多久，莱德终于爬到了树顶，莱德累的睡着了。他梦见了一个白胡子老爷爷，用了一种神奇的丝线把莱德包起来了，过了没多久莱德醒了，他发现自己长出了翅膀，会飞了。
就这样，莱德终于实现了他的梦想。
