跳绳六年级作文【精选6篇】
跳绳六年级作文 篇一: 跳绳的乐趣
跳绳是我最喜欢的一项运动。自从我学会跳绳以来，每天都会抽出时间来练习。跳绳不仅可以锻炼身体，还可以给我带来快乐。
跳绳对身体的锻炼非常全面。它可以增强心肺功能，提高肌肉弹性，增加体力和耐力。每次跳绳，我都能感到汗水从额头滴下来，这说明我的身体在不断地努力。而且，跳绳还可以锻炼我的协调性和灵活性。我会尝试不同的跳绳动作，如单脚跳、交叉跳等，这些动作让我感到非常有挑战性，但也让我更加自信和坚强。
跳绳不仅仅是一种运动，更是一种乐趣。每次跳绳，我都能感受到快乐的气氛。我和同学们一起跳绳，互相鼓励，互相竞争。我们会一起编排跳绳节目，展示给老师和同学们。在跳绳比赛中，我会感受到团队合作的重要性，每个人都发挥自己的特长，为团队争取荣誉。而且，跳绳还可以带给我成就感。每当我跳完一段难度较高的动作时，我会觉得非常骄傲和满足，这种成就感让我更加热爱跳绳。
除了锻炼身体和带来快乐外，跳绳还有助于培养我坚持不懈的品质。跳绳需要细心和耐心，每个动作都需要精确的控制。有时候我会跳不过去，但我从不放弃，我会不断地尝试直到成功为止。这种坚持不懈的品质在其他方面也同样重要，我相信通过跳绳的训练，我可以将这种品质运用到学习和生活中去。
总之，跳绳是一项非常有益的运动。它不仅可以锻炼身体，培养品质，还可以带来快乐。我会继续坚持跳绳，享受其中的乐趣。
跳绳六年级作文 篇二: 跳绳的挑战
跳绳是一项看似简单，实则充满挑战的运动。作为一个六年级的学生，我深深地感受到了跳绳的挑战性。
首先，跳绳需要良好的协调性和灵活性。每个跳绳动作都需要我们控制好身体的平衡，并在短短的时间内完成。有时候，我会发现自己跳不好，跳绳绞绳在我的脚上打结，或者跳绳跳得太高，没有足够的时间把绳子放下来。这需要我不断地练习和调整，才能掌握好跳绳的技巧。而且，跳绳的动作组合也是一项挑战。有时候，我会忘记下一步应该跳哪个动作，或者跳错了顺序。这需要我不断地思考和记忆，才能正确地完成跳绳动作。
其次，跳绳需要耐心和毅力。有时候，我会觉得跳绳太枯燥了，动作重复又重复，没有新鲜感。但我知道，只有坚持下去，才能取得进步。每当我跳过一个难度较高的动作时，我会感到非常的满足和骄傲，这让我更加坚信，只要努力，就一定会有收获。
最后，跳绳需要团队合作。在跳绳比赛中，我和我的同学们需要一起合作，互相鼓励和帮助。有时候，我会跳不过去，但是我的同学们会及时地给我指导和支持，让我克服困难。而且，在跳绳比赛中，我们还需要一起编排跳绳节目，展示给老师和同学们。这需要我们密切合作，发挥每个人的特长，为团队争取荣誉。
总之，跳绳是一项充满挑战的运动。它需要良好的协调性和灵活性，耐心和毅力，以及团队合作。我会继续努力，克服跳绳中的挑战，取得更好的成绩。
跳绳六年级作文 篇三
弟弟把我拉到了院子里，干啥呢？我一脸疑惑。弟弟赶紧解释了，是要锻炼身体哦。冬天是锻炼身体的好时候，不仅健康了体魄，还能御寒呢。
本来我是不大肯运动的，可是弟弟说了一大堆的好话，我受不了他的软磨硬泡，只好答应了。弟弟从他的宝贝口袋里掏出两根绳子，这是要跟我玩跳绳呢。
“一，二，开始！”弟弟快速地跳着，不到一分钟他就跳了100下，然后停下来，用得意地眼神看着我。我不甘示弱，也甩起了绳子开始跳。我跑着跳、交叉跳、腾空跳……可是我因为长时间没有练习跳绳，技术有点生疏，一不小心就被绳子勾了一下，重重地摔在地上。
弟弟在一旁捂着嘴巴吃吃地笑了起来。呃，那笑声是在笑话我摔得狼狈，也是在讽刺我姐姐不如弟弟。这笑声让我心里好生难受，我只得拿着绳子跑路，背着他偷偷练习。
我跑到一棵大树后面，开始练习了。随着绳子甩动的方向，我开始熟悉各种跳法，一边跳着一边哼起了小曲。哼，我跳绳的技术本来就很好，只不过一时大意，这个“人有失手，马有失蹄”，失误总是难免的。
我心里慢慢地开朗起来了，练习了跑着跳、交叉跳、腾空跳、单脚跳等等技术，心中就不由地有了一种自豪感。
我从大树后出来，找到了弟弟，和他比试了起来。
“普通跳法。”我喊了一声，就快速地甩动绳子，我的脚跟随着手的动作，“吧嗒，吧嗒”的声音很有节奏，好像雨水打在窗户上的声音。
“跑着跳！”我缓了一下，又快速甩动绳子。绳子像一条丝带，在天空中划出一条条美丽的弧线，我的脚也跟着动起来了。
“交叉跳。”我又大声喊，变换了花样。交叉跳有点难度，不过对于跳绳高手来说，在绳子甩动的时候，打个小小的叉叉，还是比较简单的。
“反着跳。”
“腾空跳！”
我向弟弟展示着我的本事，看得他笑得合不拢嘴，院子里的笑声传出了好远好远。
跳绳六年级作文 篇四
星期五下午，随着第一节课的上课铃一响，激烈的跳绳比赛开始了。
我们进了操场。操场里面挤满了人，我们所占的空间很小，就三十多个平方吧。留下一个圆心来比赛，我突然有种我们这个大操场缩小几倍的感觉。
第一个比赛是单摇比赛，观众们都挤到跟前，给自己班上的同学加油助威，终于轮到我们班了，因为男生多一个人（我和赵志洋的平时成绩一样）所以班长决定，叫我们两人比一比，选出一人参加比赛，我赢了赵志洋，可是赵志洋说谎，先支去参加比赛，我准备比赛完了再找他算帐。随着左老师的一声哨响，运动员们个个沉着冷静，手里不断的摇动着自己的绳子，要是你不仔细看，还以为电在流动呢！啦啦队齐喊：“加油，坚持住，还有20秒，坚持！”这些话使运动员信心十足，更加用心得跳起绳来，为夺取前三名的希望又接近了一点。
第二个比赛是双摇比赛，啦啦队的加油声更大了。到了中途，我们班的同学高敛没有力气了，我们大喊：‘高敛，挺住，挺住！“我们虽然不是跳绳比赛的，居然比她还着急，直到知道结果时，我们心中的石头才放了下来。第三个比赛是集体绳。我因为和左老师赌气，没有上，所以刘武就代替我。在跳集体绳的时候，刘武每次都带绳，经过大家的努力，我们班才得了个集体第四。很多人都都想怪刘武，受到了我们的阻力，这场风波才渐渐平息。
古人云：“胜不骄，败不馁。“虽然这次跳绳我们班没取得很好成绩，但大家已尽了力，同学们的集体主义精神又得到了一次考验，这就够了。我希望在其他方面我班同学也要团结一致，努力为班组争光。
跳绳六年级作文 篇五
在我的记忆里存着许多的事情，每一件事都像一只小船，在我的脑海里慢慢飘过，使我渐渐淡忘，可是有一只小船却原地不动地停留在那儿。
我记得那是在一个.阳光明媚的早晨，我怀着愉快地心情去找我的朋友小芳玩，她正在专心致志地写作业，我走到她的窗前说：“小芳，我们一起去玩吧！你瞧，今天的天多好啊！”“不了，你自己去玩吧，我还要写作业呢！”小芳恳求地说道。我有些不高兴了，不玩就不玩嘛，有什么了不起的。我生气地离开了。
下午，我偶然经过她的窗前，看见她正在练习跳绳，我的心也“痒”了，可转念又想，她肯定不会和我玩……这时，小芳停了下来，看见了我，高兴地说：“小丽，你怎么来了，也不打个招呼，来，我们一起玩跳绳。”我的脸一下子红了脖子根，真后悔上午那对小芳。
我对小芳说：“跟你说实话，我不会跳绳。”“那有什么关系，你不会，我可以教你呀！”小芳像个大姐姐似的对我说。
于是，她便拿起跳绳给我做起了示范。看着她两手拿着跳绳，活动自如，仿佛是一只正在翩翩起舞的小燕子。我真羡慕她能跳得这样好。
轮到我跳了，心里好紧张，手脚好像也不听使唤似的。脚总是钩住绳子，学了约半个小时，还是没有一点进展，我便赖在地上不耐烦了：“什么破绳子，老让我跳不好。”小芳笑着说：
“不是绳子不好，是你没掌握技巧，跳得时候要轻，心不要慌，要在绳子落地时，双脚跳起来，主要手脚配合。听了小芳的一番话，我又打起了精神，学着小芳的样子跳了起来。最后，功夫不负有心人，我终于取得了成功。
通过这件事以后，我明白了一个深刻的道理：有志者事竟成，如果我们要做一件事，不管在做的程中遇到多大的困难和险阻，都不能退缩，要勇往直前，因为前面等着我们的正是成功。
你瞧，一句名言写得多好：困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。
同学们，你们要时时刻刻记着，不要被困难打倒，要坚强哦！
跳绳六年级作文 篇六
我们学校又将举行一年一度的跳绳比赛，我们班可是一项会文，武可是不怎么样，今年我们一定要拿个好成绩。可是今年其他班也通过努力练习，实力也在逐渐增强，于是，红老师发布了一条命令：跳绳！每天跳一分钟，先练耐力，再练速度。 放学以后，同学在院子里准备练习，由我给他们计时。“开始！”随着我的一声令下，同学手上的绳掠过头顶，擦过地面，上下翻飞，发出“呼呼”的声响。时间一秒一秒地过去了，她的绳子越甩越快，像轻风一样，像灵巧的小燕子一样轻盈地跳着，跳绳在我的眼前形成了密不透风的绳网，耳边是跳绳划破空气的飕飕声。，上下来回摆动，使人看得眼花缭乱，几乎看不见绳子落到地上，只见一道紫光在空中掠过。100下、130下、150下同学的体力渐渐下降，汗水将要湿润她的头发，可她仍不放弃，依然坚强地跳着。可时间却似乎跟她作对，越走越慢，以往看来短短的一分，现在却变得十分漫长。“啪！”甩动的绳子停了下来，原来是她的步子慢了半拍，被绳绊倒了。说时迟，那时快，她敏捷地双脚一越，又站在绳子前面了。“还有十秒！加油！坚持就是胜利！”我为同学加油的声音透过“呼呼”的声响传入她耳际。“五、四、三、二、一——停！”随着我发出的“解放令”，同学感觉筋疲力尽、口干舌燥，一下子瘫坐在地上上。“你跳了155下！”听着自己的成绩，她露出了欣慰的笑容。
以后，每天放学，我们总会在院子里练习跳绳，知道练到筋疲力尽，腰酸背痛，才肯回家。吃完饭则继续练。 现在我终于明白想练好跳绳实在不容易，不过相信通过我们大家的努力的努力，一定能为班级争光，取的好成绩，这样才是“功夫不负有心人”啊！
