可爱的泥鳅二年级作文【优秀3篇】

可爱的泥鳅二年级作文 篇一

泥鳅是一种又细又滑的小鱼，它的身体像细长的条状，全身覆盖着光滑的黏液。尽管泥鳅看起来不起眼，但它们却是非常有趣且可爱的生物。

我曾经在一个夏天的早晨去溪边捉过泥鳅。那个时候，天气很热，我和爸爸妈妈一起来到了溪边。一进入溪水，我就看到了一群小泥鳅在水底自由自在地游动。我兴奋地将手伸入水中，试图捉住其中一条。泥鳅的身体如同一团软泥般，我一抓就滑了出去。我又试了好几次，终于捉住了一条小泥鳅。它在我手中扭动着，我感受到了它光滑的表皮和微弱的蠕动。泥鳅的身体上有一条条黑色的纹路，感觉就像是一幅细腻的画。

泥鳅是杂食性动物，它们以水中的浮游生物、小虫和底泥中的有机物为食。它们的嘴巴很小，却能吞食很多东西。泥鳅在水底游动时，会用尾巴迅速地摆动，这样就能够产生向前的推力。它们的游泳方式看起来很有趣，有时候还会在水中跳跃起来，仿佛在和水花嬉戏。

泥鳅有着很高的适应能力，它们可以在各种环境中生存。有的泥鳅喜欢生活在湖泊和河流中，有的则喜欢生活在池塘和水坑里。它们的身体柔软，可以穿过狭窄的缝隙和淤泥。泥鳅还有一个有趣的特点，就是它们的眼睛可以独立移动，可以看到身体两侧的景象。

泥鳅在人们的生活中也起到了一定的作用。它们可以帮助清理水中的杂质，保持水质的清洁。在一些地方，人们还会将泥鳅养在鱼缸里，作为观赏鱼来欣赏它们的活动。

我喜欢泥鳅，它们虽然小小的，但却给我带来了很多欢乐。我会继续保护泥鳅，让它们在我们的生活中继续发挥重要的作用。

可爱的泥鳅二年级作文 篇二

泥鳅是一种生活在水中的小鱼，它们的身体很长而细，长得像一根细长的绳子。泥鳅的身体上有着光滑的黏液，这使得它们能够在水中自由游动。

我曾经在一个夏天的早晨去了溪边，看到了许多泥鳅在水中游动。它们的身体柔软而灵活，可以在水中迅速地穿梭。我用手伸入水中，试图捕捉到一条泥鳅。可是，每次我伸手过去，泥鳅总是轻松地溜走，好像在嘲笑我一样。我决定不再放弃，继续尝试。经过几次努力，我终于成功捕捉到了一条小泥鳅。我将它放在手心中观察，它的身体滑溜溜的，让我感到非常有趣。

泥鳅是杂食性动物，它们以水中的浮游生物、小虫和底泥中的有机物为食。它们的嘴巴很小，但却能够吞食很多东西。泥鳅的游泳方式独特而有趣，它们利用尾巴的摆动来推进身体向前。有时候，它们还会在水中跳跃起来，仿佛在和水花嬉戏。

泥鳅的生活习性非常有趣。它们可以在各种环境中生存，无论是湖泊、河流，还是池塘、水坑，都能找到它们的身影。泥鳅的眼睛可以独立移动，这使得它们能够看到身体两侧的景象，提高了自己的观察能力。

泥鳅在人们的生活中也起到了一定的作用。它们可以帮助清理水中的杂质，保持水质的清洁。在一些地方，人们还会将泥鳅养在鱼缸里，作为观赏鱼来欣赏它们的活动。

我喜欢泥鳅，它们给我带来了很多的快乐。我会继续保护泥鳅，让它们在我们的生活中继续发挥重要的作用。让我们一起爱护泥鳅，保护我们的水环境，让它们能够继续在我们身边游动。

可爱的泥鳅二年级作文 篇三

可爱的泥鳅二年级作文

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的可爱的`泥鳅二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　前几天，爸爸给我捉了几只泥鳅，一是培养我对小动物的爱心，二是让我写观察日记。不管怎样我非常高兴。

　　他们身上覆盖着五颜六色的斑纹，用手摸上去非常滑溜，身子两侧长着像鱼一样的鳍，可

　　我向它们投食物时一小点一小点地喂，因为它们不象别的动物一样抢着吃，狼吞虎咽的。只是想吃的时候轻轻咬上一小口。那只最小的泥鳅也许太贪玩了，对我投的食物一点都不碰。

　　你看，它们在水里尾巴一摇一摆的，简直像个小顽皮，既活泼又可爱，多么自由自在呀！我喜欢这些小泥鳅。