当一次小报童六年级作文【优质3篇】
当一次小报童六年级作文 篇一
我的经历当小报童
我是一名六年级的学生，最近我有一个非常有趣的经历，那就是当了一次小报童。这个机会是我学校组织的，他们希望我们能够亲身体验一下小报童的工作，了解新闻传媒的重要性。
当天一早，我就来到了学校门口，拿到了一份报纸。我听说我要派发的是一份校园周刊，内容包括学校的新闻、同学们的成绩和一些趣闻轶事。我觉得这份报纸很有意思，因为我可以了解到一些平时不知道的事情。
我拿着一叠报纸，走进了学校的大门，开始了我的派发任务。一开始，我有些紧张，不知道该怎么应对同学们的反应。但很快，我就发现，同学们对我的报纸非常感兴趣，纷纷伸出手来接过。有些同学还主动和我聊起了一些新闻内容，让我觉得自己像一个小记者一样。
在派发的过程中，我发现了一个问题。有些同学并不是很在意报纸，他们看完后就随手扔掉了。我觉得这真的很可惜，因为报纸中有很多有趣的内容。于是我决定和同学们讲一讲报纸的重要性。
我找到了一个可以停下来的地方，和同学们聊起了这个话题。我告诉他们，报纸是一种重要的新闻传媒工具，通过阅读报纸，我们可以了解到很多不同的信息，丰富自己的知识。我还分享了一些我在派发报纸时了解到的有趣内容，引起了同学们的兴趣。
经过一番努力，我发现同学们对报纸的态度有所改变，他们开始更加重视报纸的内容，不再随手扔掉。我觉得这是我当小报童的一次成功，也是我对新闻传媒有了更深入了解的一次机会。
当一次小报童的经历让我明白了新闻传媒的重要性，也让我更加珍惜每一份报纸。我希望能够继续关注新闻，了解更多的世界，同时也希望同学们能够像我一样，对新闻抱有更多的兴趣和热爱。
当一次小报童六年级作文 篇二
我与小报童的对话
我是一名六年级的学生，最近有一个非常有趣的经历，那就是我遇到了一位小报童。他是我学校的一年级学生，每天都会站在学校门口发放报纸。这一天，我和他进行了一次有意义的对话。
我看到小报童站在学校门口，手里拿着一叠报纸，正认真地发放给过往的同学们。我觉得他很有意思，于是走过去和他打了个招呼。
我问他：“你每天都发放报纸吗？”
他点点头，说：“是的，我每天都会来学校发放报纸。”
我好奇地问：“你觉得这个工作好玩吗？”
小报童微笑着回答：“是的，我觉得很有趣。通过发放报纸，我可以认识很多同学，还可以了解到一些有趣的新闻。”
我继续追问：“有没有遇到过什么有趣的事情？”
小报童笑着说：“有一次，我发现了一只迷路的小猫，它走丢了，不知道回家的路。我就把它抱回了学校，然后在报纸上登了一则寻猫启事。没想到，第二天就有同学告诉我，他们看到了这个启事，还帮我找到了小猫的家。这让我觉得自己的工作有了更多的意义。”
听完小报童的故事，我深深地被他的经历感动了。他不仅仅是一个小报童，更是一个关心他人、乐于助人的好孩子。
我告诉小报童：“你做得很好，你的努力和善良给了我们很多启示。我也希望能够像你一样，关心他人，乐于助人。”
小报童笑着说：“谢谢你的夸奖。其实，每个人都可以通过自己的力量做一些小事情，让世界变得更美好。”
这次与小报童的对话让我明白了关心他人的重要性，也让我意识到每个人都可以通过自己的努力，为社会做出贡献。我希望能够像小报童一样，用自己的行动去影响和改变世界。
当一次小报童六年级作文 篇三
当一次小报童六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的当一次小报童六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“啦啦啦……我是卖报的小行家”。我又多了一个新的称号，那就是“小报童”。你们会很奇怪我怎么会有这个称号的呢，那是前几天因为妈妈给我报名参加了“舟山晚报小报童”的活动。
刚开始接到这个任务，我很好奇小报童是干什么的呀？妈妈告诉我：“就是要体验卖报的生活，当7天的小报童呀！”我兴奋极了，等待卖报的日子快点到来。
活动的日子终于到了。那天下午，妈妈帮我从报站取来了报纸，我的小报童生活开始了。我捧着报纸，兴奋的问着每个经过我身边的`人，连问了10多个，都没有卖出去。我又累又热，突然想到应该到店里去问问。这时我看到一家宾馆，我鼓起勇气推开门走进去，一个五六十岁的爷爷坐在吧台里。我想到妈妈说过要礼貌，就张口问：“阿公，您好，请问您要一份报……”还没等我说完，他就不耐烦的说“走开，走开，我在工作呢，不要来打扰我……”听到这些，我心里难受极了，我垂头丧气的走出去。等在远处的妈妈看到后马上问我怎么了，我把事情一五一十说给妈妈听。妈妈听后拍拍我的肩膀说：“芯瑜，人家拒绝你很正常，说明他不需要，任何事
经过一个多小时的努力，我终于把所有的报纸都卖完了。虽然被拒绝了好多次，可是还是坚持了下来。就这样经过7天的坚持，我出色的完成了小报童的生活。在活动过程中，我深深的体会到工作的辛苦，我一定要珍惜别人的劳动成果。
