玉雕六年级作文【优选6篇】
玉雕六年级作文 篇一：探索玉雕的历史与魅力
玉雕，作为一门古老而神秘的艺术形式，自古以来一直备受人们的喜爱与追捧。它不仅是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族智慧与艺术的结晶。在这篇作文中，我想和大家一起探索玉雕的历史与魅力。
玉雕艺术源远流长，可以追溯到几千年前的新石器时代。在中国古代，玉被视为神圣的象征，人们相信玉石有神奇的力量，可以抵御邪恶、保护人类安全。因此，玉雕作为一种表达敬意和祈祷的方式，逐渐发展成为一门高超的技艺。
玉雕的魅力在于它那独特而精湛的工艺。玉石质地坚硬，加工起来十分困难，需要雕刻师傅具备精湛的技术和耐心。他们需要根据玉石的形状和特点，巧妙地运用雕刻刀和磨石工具，将玉石雕刻成各种精美绝伦的形象，如人物、动物、花卉等等。在雕刻过程中，师傅们需要加以细心打磨，使得作品的每个细节都富有层次感和立体感。
除了工艺的精湛，玉雕还有着深厚的文化内涵。在中国传统文化中，玉被视为“美德”的象征，代表着美好、纯洁、善良等品质。因此，很多玉雕作品都有着文化寓意，既能展示出玉石的美丽，又能传递出一种道德追求和价值观念。
玉雕作品的种类繁多，从小玉佩到大型雕塑，无不体现了玉雕艺术的多样性和广泛性。无论是古代还是现代，玉雕都扮演着重要的角色。我们可以在博物馆、艺术展览、古玩市场等地方欣赏到许多精美的玉雕作品，它们不仅是艺术的杰作，也是历史的见证。
总之，玉雕作为一门古老而神奇的艺术形式，不仅具有精湛的工艺，还蕴含着深厚的文化内涵。通过探索玉雕的历史与魅力，我们可以更好地理解和欣赏这一独特的艺术形式，同时也能感受到中华民族的智慧与美丽。
玉雕六年级作文 篇二：我眼中的玉雕艺术
玉雕艺术，一种古老而神秘的艺术形式，在我眼中充满了魅力和惊喜。作为一名六年级的学生，我曾经有机会接触到一些玉雕作品，并被它们的美丽所深深吸引。
我认为，玉雕作品之所以引人注目，首先是因为它们的造型精美。无论是小巧的玉佩、精致的玉器，还是庞大的雕塑，它们的每个细节都经过了精心的设计和雕刻，呈现出了十分逼真和立体的效果。例如，我曾经看到过一只玉雕的葫芦，它的表面光滑细腻，形状饱满，仿佛可以在手中摸得到它的真实存在。这种精美的造型让人们不禁为之惊叹，也让我对玉雕艺术产生了极大的兴趣。
其次，玉雕作品还蕴含着丰富的文化内涵。在中国传统文化中，玉被视为一种具有神圣和美德的象征，代表着美好、纯洁和善良等等。因此，很多玉雕作品都有着深远的文化寓意，能够传递出一种道德追求和价值观念。例如，我曾经看到过一件玉雕的龙凤图案，它寓意着幸福和美好的寓意，让人们感受到了中华民族的智慧和美丽。
最后，我认为玉雕艺术还具有一种宁静和平和的氛围。在观赏玉雕作品的时候，我感受到了一种内心的宁静和平和，仿佛可以忘却外界的喧嚣和纷扰。这种宁静和平和的氛围让我感到十分舒适和放松，也让我对玉雕艺术产生了一种独特的情感。
总之，玉雕艺术以其精美的造型、丰富的文化内涵和宁静的氛围，成为了一种充满魅力和惊喜的艺术形式。通过接触和欣赏玉雕作品，我对它们的独特之处有了更深入的了解和体验。我相信，在未来的日子里，我还会继续探索和学习更多关于玉雕艺术的知识，为我自己的艺术之路增添更多的色彩和灵感。
玉雕六年级作文 篇三
今天，爸爸妈妈带我来到了花鸟市场的玉雕街，刚进大门，一家玉雕店就进入了我的眼帘，不久后，爸爸妈妈便带着我和一尊玉雕回家了。
回到家，我便将玉雕端正地放在我的面前，细细地观察了起来。这尊玉雕是一个弥勒佛像，你瞧，他挺着他那大肚皮，多有趣啊！看，他双腿盘起，两眼眯着，嘴角翘着，笑容可掬，好像在对我说：“你好，我就是弥勒佛像，我可以和你做朋友吗？哈哈！”再认真听一下，它又好像在自言自语说：“你看我，挺个大肚皮，是不是十分有趣呀？”这个雕像呈青色，它身上的青色真的是让人十分陶醉呀！这种颜色真的是让人感到至纯而透，难道不是吗？我听妈妈说：“三色为好，五色为宝。玉雕艺人根据玉质、玉色，因材雕刻，所以才雕刻出这个青色的弥勒佛像。”
这个弥勒佛像最特别的地方，就是它的手感，用手触摸一下它那圆滑的大肚皮，就会感到无比的舒服与畅快，真是不错呀！这个弥勒佛像不但品质卓越、做工精良、成色好，而且技艺精湛，栩栩如生。让人对这个普普通通的艺术品大为赞叹，难道不是吗？
看到了这个玉雕，就好像听见了工匠们演奏的“交响乐”，看到玉石在他们手中演绎出的历史篇章不由的让我对劳动人民娴熟的雕刻技艺和创造力感到由衷的敬佩，正是因为他们的努力，我们的生活才会如此多姿多彩。
我爱玉雕。
玉雕六年级作文 篇四
在拥挤的人群中，我好似一只迷途的羔羊，只得跟着人流向前走去。
走了许久，人群好不容易散了，我定睛一看，眼见呈现的是一尊尊晶莹剔透、做工精细的玉雕陈列在展厅里，我被这壮观的景象震惊了，反应过来后，急忙趴在玻璃柜上，细细观赏起来：一块又大又黄的玉石被雕刻成了一串串玉米，而玉米上赫然趴着几只“老鼠”，其中一个躲在叶子底下，只露出大门牙和绿豆般大小的眼睛，还有一只手里拿着一颗玉米粒儿正要往嘴里塞，它旁边的那只较小的则挂在玉米上睡着了。这些“老鼠”雕刻得栩栩如生，当你看着它们那对炯炯有神的眼睛时，不禁害怕它下一秒会不会突然动起来扑向你！如此生动的玉雕让我惊叹不已，又有些疑惑——为什么作者会想到雕刻这样的玉石呢？我瞟了一眼玉雕的名字——“全家福”，顿时恍然大悟，这雕的不正是老鼠的全家福吗？趴在玉米上的就是老鼠一家啊！这题目简直就是点睛之笔！我脑海里仿佛出现这样一幕：清晨，鼠爸爸出来找食物，发现了人们晒在门前的玉米，立刻呼唤妻儿过来，然后一家三口趴在玉米棒上，鼠爸爸把玉米一粒一粒掰下来，情不自禁尝了一口；鼠妈妈则跑进玉米叶下搬玉米；而鼠宝宝呢，躺在这些玉米上，幸福地睡着了……
这一次玉雕展可让我大开眼界，也十分佩服雕刻家们的耐心与细心，还让我对艺术有了新的概念。我将会在艺术的熏陶下，认识更多的艺术，了解它，学习它……
玉雕六年级作文 篇五
今天我要给大家介绍我家乡的景点——玉鼎公园。它坐落在镇平县城的中央，是人们散步休闲的好去处。
如果说玉鼎公园最具有代表性的标志物，那就是玉鼎了。玉鼎是用一大块玉石雕刻而成，体现了“和谐、高雅、权利……”体现了我县玉文化发展的久远历史。在玉鼎两旁，环绕广场分列着十二根银白色的石柱，石柱顶上雕刻着十二生肖。看，那头小猪好像在祈求主人给它喂食，再看那匹小马，扬开四蹄，好像要驰骋千里……
在玉鼎的后面，有一条小溪，古色古香的石拱桥横跨在小溪上。站在桥上，可以看到在清澈的溪水中嬉戏的鱼儿。顺着小溪向前走，就可以看到一个大大的蓄水池，到了晚上，就会随着音乐喷水，水柱一起一落，映着周围五彩的灯光，美丽极了！观
看的时候，可不要太靠近，因为水花很大，一不小心就会弄湿了衣服，容易感冒的。
这里绿树成荫，每个季节都有不同的鲜花盛开。暑假的早上，在玉鼎周围，你还可以听到朗朗的读书声，那是一些做公益活动的老师们带着孩子们在读经典。在玉鼎的南面，是健身区，每个年龄段的人们都可以在这里找到适合自己的锻炼方式，有的打篮球，有的打乒乓球，有的跑步……在蓄水池西边的小树林里，有一些戏剧爱好者在吹拉弹唱，还有爱好棋艺的人在树下的石桌上，杀得难分胜负，引得观战的棋迷们也围得里三层外三层……欢声笑语回荡在玉鼎广场的上空。
这就是玉鼎公园，是人们休闲娱乐的好去处，是我家乡镇平“玉雕之乡”的又一重要标志。
玉雕六年级作文 篇六
生活中处处有艺术。我们身边的一个“玉雕青虾”就给我带来莫大的'艺术享受。
一天，我和爸爸、妈妈去杭州看望爷爷，在爷爷家里发现爷爷的书房里的写字台上有个精致的小摆设：圆形的红木底座，上罩三寸球形的玻璃罩子，罩子里藏着一只别致的“玉雕青虾”。这虾如果放落在客厅的方桌上，你一定会以为这是粗心的捡菜人失落在这里的。
虾身长一寸许，身子微弯，色为淡青，通体透亮，像刚从河里捞起来似的，水灵灵的。那神态似乎正从人的手中挣脱出来似的。
虾头壮实，上端排列着参差不齐的硬刺，几根长须有寸把长，细如发丝，仿佛在微微颤动。头顶上两个小小的黑点分明是青虾的两只小眼睛，那可是玉石天然的色斑，光泽乌亮，炯炯有神。细微的虾足根根分明，还有一对长脚大螯，螯上还有刺呢!这告诉我们这是一只威武的雄虾。一螯张开，好像要钳你，以示自卫。
虾身的外壳上有雪花似的白点，隐约可见背脊上淡黑的筋纹;虾肉肥壮，把虾壳撑得鼓鼓的。那瓣形的虾撑微微蜷起，虾身也就自然的弯曲起来了。每当有客人到爷爷家观看这件工艺品的时候，客人们都会说：“爷爷的这件宝贝真是难得一见啊!”爷爷都会回答“这是艺术工匠的功劳。”
生活中处处有艺术。爷爷收藏的这“青雕玉件虾”真称得上巧夺天工啊!
