二十四小时的流逝六年级作文(推荐3篇)
二十四小时的流逝六年级作文 篇一
今天，我要和大家分享一天的流逝给我带来的变化和感悟。
清晨的阳光透过窗户洒进房间，它温暖的触感叫醒了我。我迅速起床，洗漱完毕后，我去了学校。在学校里，我投入了一天的学习和活动中。上课的时候，老师给我们介绍了很多有趣的知识，我认真听讲，积极回答问题，和同学们一起探讨。中午的时候，我和同学们一起在食堂吃饭，大家聊天、开心的气氛弥漫在整个食堂。下午，我们进行了体育课，老师带领我们做了一些运动，我感觉自己的身体变得更加强壮和灵活了。
放学后，我和同学们一起回家。在回家的路上，我看到了花草树木，感受到了大自然的美好。我还见到了小狗和小猫，它们调皮地蹦跳着，给我带来了欢乐。回到家中，我开始了我的功课，我认真完成了每一道题目，向妈妈展示了我的成果。
晚上，我和家人一起吃饭。我们边吃边聊，分享了一天中的经历和感受。我向爸爸妈妈讲述了学校里发生的有趣事情，他们听得津津有味。饭后，我和爸爸一起看了一会儿电视，然后洗漱完毕，准备上床睡觉。
回顾一天的流逝，我感受到了时间的宝贵和变化的力量。在每一刻的流逝中，我不断成长和进步。我明白了每一天都是一次新的机会，我要珍惜时间，努力学习，做一个优秀的人。
二十四小时的流逝六年级作文 篇二
时间如白驹过隙，转眼间，一天又过去了。今天，我要和大家一起分享一天的流逝给我带来的变化和收获。
早晨，我被阳光唤醒了。迷迷糊糊中，我走向窗边，拉开窗帘，阳光洒进房间，温暖的光线照亮了我的房间。我感受到了新的一天的希望和活力。我迅速起床，洗漱完毕后，吃了早餐，准备去学校。
在学校里，我投入了一天的学习和活动中。上课的时候，老师给我们讲解了新的知识，我认真听讲，积极思考，提出问题。老师耐心地回答了我的问题，让我更加明白了知识的要点。中午的时候，我和同学们一起在食堂吃饭，我们边吃边聊，开心的气氛弥漫在整个食堂。下午，我们进行了体育课，我和同学们一起跑步、做体操，感受到了运动的快乐和健康。
放学后，我和同学们一起回家。在回家的路上，我看到了美丽的花朵和绿树，我感受到了大自然的神奇和美好。我还遇到了一位老人，他腿脚不便，我主动伸出援助之手，帮他过马路。老人感激地笑了笑，我也感到了内心的满足和喜悦。
晚上，我和家人一起吃晚餐。我们边吃边聊，分享了一天中的喜怒哀乐。我向家人讲述了学校里发生的有趣的事情，他们听得津津有味。饭后，我和爸爸一起看了一会儿电视，然后洗漱完毕，准备上床睡觉。
回顾一天的流逝，我感受到了时间的宝贵和生活的丰富多彩。在每一个时刻的流逝中，我不断成长、变得更好。我明白了每一天都是一次新的开始，我要珍惜时间，努力学习，做一个有用的人。
二十四小时的流逝六年级作文 篇三
二十四小时的流逝六年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的二十四小时的流逝六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
两千年前，一位哲人立于河边，面对奔流不息的河水，想起逝去的时间与事物，发出了一个千古流传的感叹：逝者如斯夫。
人生百年，几多春秋。向前看，仿佛时间悠悠无边；猛回首，方知生命挥手瞬间。
时间是最平凡的，也是最珍贵的。金钱买不到它，地位留不住它。“时间是构成一个人生命的材料。”每个人的生命是有限的，同样，属于一个热闹的时间也是有限的，它一分一秒，稍纵即逝。
然而，时间是宝贵的。虽然它限制了人们的生命，但人们在有限的生命里可充分地利用它。鲁迅先生说过，时间，每天得到的都是二十四小时，可是一天的时间给勤劳的人带来智慧与力量，给懒散的人只能留下一片悔恨。我觉的这句话形象地写出了成功的人，珍惜每分每秒，成就辉煌，而失败的人正因为抱着“做一天和尚敲一天钟”的思想得过且过，消磨时间，在他们眼里时间是漫长和无谓的，而当他们回过头之后，才发现时间如流水，一去不复返，才发现时间的可贵，可谓“少壮不努力，老大徒伤悲”啊！
古往今来，有不少人惋惜：时间易逝，于是长叹曰：“光阴似箭催人老，日月如梭趱少年”。的确，时间的流速真另人难以估计，无法形容。树枯了，有再青的.机会；花谢了，有再开的时候；燕子去了，有再回来的时刻；然而，人的生命要是结束了，用完了自己有限的时间，就再也没有复活，挽救的机会了。正如“花有再开日，人无再少年”。时间就这样一步一步，永不返回。而这又正告诫我们莫把宝贵的光阴虚掷，要珍惜时间，爱护生命，利用每分每秒，不要虚耗它。犹如朱
