一堂课改变了我六年级作文(经典3篇)

一堂课改变了我六年级作文 篇一

我是一名六年级的学生，平时写作文一直不太好。但是有一次，我上了一堂特别的课，这堂课彻底改变了我的写作水平。

这节课是一位作家来我们学校做客讲座。他给我们讲了很多关于写作的技巧和经验。他说，写作就像是创造一个新的世界，让读者进入其中。要想写好作文，就要有丰富的想象力和良好的语言表达能力。

他还给我们分享了他自己的写作经历。他说他小时候也是写作很差，但是通过不断的练习和学习，他逐渐成为了一名优秀的作家。他鼓励我们要坚持练习写作，相信自己能够进步。

听完这堂课后，我对写作充满了热情。我开始主动找一些有趣的话题写作文，而不再害怕写作文了。我用自己的想象力构建了一个个精彩的故事，让读者能够沉浸其中。

我还学会了如何运用丰富的词汇和生动的描写来提升作文的质量。我发现，用形象的语言描述一个场景或者一个人物，读起来更加生动有趣。我开始注意观察周围的事物，收集一些有趣的词汇，用在自己的作文中。

不仅如此，我开始主动阅读一些优秀的作文，学习别人的写作技巧。我发现，通过阅读他人的作品，我可以学到很多新的写作方法和表达方式。我会将这些技巧应用到自己的作文中，使我的作文更加出色。

通过这堂课，我发现写作并不是一件难事，只要用心去练习和学习，就能够写好作文。我相信，只要我坚持下去，我的写作水平会不断提高。

一堂课改变了我六年级作文 篇二

我是一名六年级的学生，曾经对写作毫无兴趣。但是有一天，一堂特别的课彻底改变了我的看法。

这节课是一位作家来我们学校做客讲座。他给我们讲了他自己的写作经历，以及如何写好一篇作文。他说，写作是一种表达自己的方式，通过文字将自己的想法和情感传达给读者。

他还告诉我们，写作不仅仅是为了得高分，更重要的是要享受写作的过程。他说，写作是一种创造的过程，要用自己的想象力构建一个独特的世界。

听完这堂课后，我对写作产生了兴趣。我开始主动找一些话题写作文，而不再觉得写作是一件枯燥无味的事情。我开始用自己的语言表达自己的想法和感受，让读者能够理解我内心的世界。

这位作家还给我们分享了他的写作技巧。他说，要写好作文，首先要有一个清晰的思路，要明确自己要表达的主题。然后要注意语言的使用，要用简洁明了的语句来表达自己的观点。最后要进行修改和润色，使作文更加流畅和准确。

通过这堂课，我对写作有了新的认识。我发现写作不仅可以表达自己的思想和感受，还可以激发自己的创造力和想象力。我开始主动思考一些有趣的话题，用自己的语言写出一篇篇优秀的作文。

这堂课改变了我的写作水平，也改变了我对写作的看法。我明白了写作是一种表达自己的方式，是一种创造的过程。我会继续努力，不断提升自己的写作水平。

一堂课改变了我六年级作文 篇三

一堂课改变了我六年级作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的.作文呢？下面是小编为大家整理的一堂课改变了我六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我曾经是个不爱学习，讨厌学习的男孩，但是一堂课改变了我。

　　一天，新调来的数学老师王老师，满脸不高兴地走进教室，就开始批评我们了，说：“这次数学试卷做的很糟糕，全班只有一个同学得了100分。”大家听了，头底的都很低。过了一会儿，王老师话语缓和了一些，对我们说：“你们猜猜这100分是谁啊？”同学们叽叽喳喳猜开了。

　　同学中有说张三的，也有说李四的。老师只是摇头。过了一会儿，一位同学对老师说：“王老师，是谁？你快说呀！”王老师笑着说：“张凤刚同学，这个100分会不会是你的？”我还没回答，教室里又议论开了。

　　“老

　　“对，王老师，怎么会是他呢？”

　　轰，我羞极了。“静一静”，王老师对大家说：“考100分的正是张凤刚同学。”又说：“我们不能小看别人，别人也会有进步的时候啊。”

　　这时，教室里响起了噼里啪啦的掌声。

　　从那以后，我发现自己变了，变得更爱学习了。