我是一个不爱张扬的孩子六年级作文(通用3篇)
我是一个不爱张扬的孩子六年级作文 篇一
我是一个不爱张扬的孩子。在学校里，我总是低调、安静地度过每一天。与其说我是一个内向的人，不如说我更喜欢沉浸在自己的世界里。
与其他同学相比，我不太喜欢在班级活动中担任重要角色。我更喜欢在后台默默做自己的事情，比如帮助老师整理教室，或者帮助同学解决问题。我并不追求被人注意，我只是喜欢通过这些小事来帮助他人，渐渐地让自己变得更加优秀。
我的课余时间也是如此。我不喜欢参加太多的社交活动，而是选择独自阅读或者写作。对我来说，这是一种很好的放松方式，也是我表达自己的途径。通过阅读，我可以了解到更广阔的世界，通过写作，我可以把自己的想法和感受表达出来。
在学习方面，我也不爱张扬。我不会像其他同学那样在班级里大声回答问题，而是更喜欢在课后与老师进行一对一的交流。这样，我可以更好地理解知识，也可以更加深入地探索学习的内容。
虽然我是一个不爱张扬的孩子，但我并不认为这是一种缺点。每个人都有自己的性格特点，都有自己擅长的领域。我相信，低调并不代表平庸，不张扬也不意味着不优秀。只要我能够持续努力，发挥自己的长处，我相信我会取得不俗的成绩。
我是一个不爱张扬的孩子六年级作文 篇二
我是一个不爱张扬的孩子。在学校里，我总是保持低调，不喜欢过多地吸引他人的注意。对我来说，安静的环境更有助于我专注于自己的学习。
与其他同学相比，我不太热衷于在班级活动中扮演重要角色。我更喜欢在幕后默默付出，比如帮助老师整理教室，或者帮助同学解决问题。我不追求被人注意，而是通过这些小事来提升自己，逐渐变得更加优秀。
课余时间也是如此。我不喜欢参加太多的社交活动，而更倾向于独自阅读或写作。对我而言，这是一种很好的放松方式，也是我表达自己的途径。通过阅读，我可以了解到更广阔的世界，通过写作，我可以将自己的想法和感受表达出来。
在学习方面，我同样不喜欢张扬。我不会像其他同学那样大声回答问题，而更愿意在课后与老师进行一对一的交流。这样，我可以更好地理解知识，也能够更深入地探索学习的内容。
虽然我是一个不爱张扬的孩子，但我并不认为这是一种缺点。每个人都有自己的性格特点，都有自己擅长的领域。我相信，低调并不代表平庸，不张扬也不意味着不优秀。只要我能够持续努力，发挥自己的长处，我相信我会取得不俗的成绩。
我是一个不爱张扬的孩子六年级作文 篇三
我是一个不爱张扬的孩子六年级作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我是一个不爱张扬的孩子六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我是一名普普通通的六年级小学生。我长得就很普通，个头不算太高，圆圆的脸，一双小眼睛，常抿着不怎么爱说话的小嘴，但我有一个别人没有的好品质，那就是不爱张扬。当我连续两年被评为三好学生时，也只是独自低头笑笑；当考试得了一百分时，别人会高兴地跳起来，而我却抿抿小嘴心中暗喜。
记得一个秋雨绵绵的周末傍晚，我踏着满地都是水坑的小路，往校门外走去。路过校园的小假山时，我看到了假山上有许多纸，被雨水浇过后湿漉漉，乱七八糟地粘在地面上。我转过身想回教室去拿笤帚清理，刚迈出几步，就站住了。心想：算了吧，老师留了一堆作业，而周六、周日还要上辅导班，课都排满了，今晚要不写作业就没有时间了，还是赶快回家吧，别管闲事了。可看着假山上粘着淤泥的乱纸，又有些犹豫。小雨中，我正不知所措时，听到我们班同学喊：“朱鸿远，你怎么还不回家呀！站这干嘛？那么多作业得完成呢！快走吧！”就这样我稀里糊涂地随着他们走出了校园。在走出学校大门的那一刻，我心头一震，瞬间做了决定，便对他们说：“我还有些别的事情，你们先走吧。”我返身进了校门，冒着雨爬上假山，一片一片地捡拾废纸、垃圾等杂物。老天爷似乎在和我作对，雨比刚才大了些，还刮起了阵阵秋风，淋湿的衣服裹在身上，凉飕飕的。大约过了半个小时，假山上的废物基本上拾干净了，我手提着垃圾袋打算下山了，忽然发现在积水的树坑里还飘着一片纸，又湿又脏。我不得不把手伸进泥水里，捡起了这片纸。小雨变成了断了线的珠子，浸透了我的毛衣。终于把所有的'烂纸检完了，看着清洁的地面，我松了一口气，便飞快地跑回家去。
周一的早晨到校后，我没有把上周末的事情告诉同学们和老师。这天正好是一月一次的大扫除日
这就是我最大的优点，总是无私的，默默地做好事。妈妈说我是一个不爱张扬的孩子。
