假如我是拥有神奇魔力的人六年级作文(精选3篇)
假如我是拥有神奇魔力的人六年级作文 篇一：我与小动物的交流
作为一个拥有神奇魔力的人，我能够与小动物进行交流，这是一种非常神奇的能力。我可以和它们用心交流，了解它们的需求和想法。
有一天，我遇到了一只受伤的小鸟。它的翅膀受伤无法飞翔，显得非常无助。我走过去，用我的魔力治愈了它的翅膀。小鸟非常高兴，它用鸟语对我说：“谢谢你救了我，你真是个善良的人！”我听懂了它的话，回答道：“不用谢，小鸟，我很高兴能帮助你。”从那一天起，我们成为了好朋友，小鸟常常来找我玩耍。
另一次，我遇到了一只迷路的小狗。它看起来很害怕，不知道该往哪个方向走才能回家。我走过去，用魔力给它指引方向，让它找到回家的路。小狗对我汪汪地叫着，似乎在说：“谢谢你，你是个好人！”我微笑着回答：“不用客气，小狗，我很高兴能帮助到你。”从那以后，我们成为了最好的朋友，一起玩耍，共度快乐的时光。
通过与小动物的交流，我深刻地体会到了它们的喜怒哀乐。它们和人类一样，有着自己的思维和情感。有时候，它们也需要我们的帮助和关爱。我会继续利用我的魔力与小动物交流，帮助更多需要帮助的小生命。
假如我是拥有神奇魔力的人六年级作文 篇二：利用魔力帮助他人
作为一个拥有神奇魔力的人，我可以利用我的能力帮助他人，为世界带来更多的美好和幸福。
有一天，我遇到了一个不善良的人，他经常欺负弱小的人。我决定利用我的魔力来教训他，让他明白欺负他人是不对的。我用魔力让他体验到被欺负的感觉，让他意识到自己的错误。在经历了这次教训后，他改变了自己的行为，变得善良起来。从此以后，他开始帮助别人，为社会做出了积极的贡献。
另一次，我看到了一个贫困的孩子，他渴望上学，但家庭条件不允许。我决定利用我的魔力，让他得到接受教育的机会。我用魔力改变了他家庭的经济状况，让他有足够的钱上学。他非常感激，他告诉我他将会努力学习，将来成为一个有用的人。我为他感到骄傲，也为自己能帮助他感到开心。
通过利用我的魔力帮助他人，我发现快乐和幸福源于帮助他人。每当看到别人因为我的帮助而幸福时，我也会感到无比的快乐。我将继续利用我的魔力为更多的人带去幸福和快乐，让世界变得更加美好。
假如我是拥有神奇魔力的人六年级作文 篇三
假如我是拥有神奇魔力的人六年级作文
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的假如我是拥有神奇魔力的人六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
假如我是拥有神奇魔力的有，就要做一件有意义的事情；让渴望光明的人见到光明；让希望能亲自在田野上走一走的人实现愿望；让听不到世上美妙音韵的人听到声音……
假如我是拥有神奇魔力的人，有一天我正骑着心爱的小扫把飞着闲逛，突然看到一位盲人在公园摸摸索索地走着“死老头，找死啊！看不到就在家给老子好好呆着，”一个满脸横肉的
我又骑上了小扫把，哼着小曲在欣赏优美的风景，忽然听到了一位“轮椅”少女的哭声，由于好奇心的促使，我走进了那位少女，用了“心灵探测仪”探到了她是十分渴望能自由在去上学，去爬山和同学一起做游戏，因为无法实现而伤心哭泣，我很同情她便用了魔法让她的愿望实现了，看到她洋溢着兴奋的微笑，我也高兴的笑了。
拥有魔力果真很好，便能让别人快乐更好，我依旧骑上小扫把唱着歌……
