勇于创新勇于出发五年级作文(优秀3篇)

勇于创新勇于出发五年级作文 篇一

勇于创新,勇于出发

在我们的日常生活中,创新无处不在。当我们面对新的问题和挑战时,只有勇于创新,才能找到解决问题的办法,才能迎接新的机遇。作为五年级的学生,我们也要勇于创新,勇于出发,为自己的成长和未来打下坚实的基础。

首先,勇于创新意味着我们要敢于尝试新的事物和方法。在学习上,我们可以尝试不同的学习方式,比如用彩色笔记本记笔记,用游戏方式复习知识等。在生活中,我们可以尝试新的运动项目,比如滑板、攀岩等。只有勇于尝试,我们才能发现自己的潜力和兴趣,才能获得更多的乐趣和成就。

其次,勇于创新也意味着我们要敢于提出自己的想法和建议。在学校里,老师教给我们很多知识,但是我们也可以从生活中发现问题,提出自己的解决方案。比如,我们可以提议在学校建设更多的绿化带,让环境更美好;我们可以提出组织一次义卖活动,为那些需要帮助的人筹集善款。只要我们敢于提出自己的想法,就有可能改变现状,让世界变得更好。

最后,勇于创新也要勇于接受失败和挫折。创新不可能一帆风顺,我们可能会遇到困难和挑战。但是,只有勇于面对失败和挫折,我们才能不断学习,不断进步。失败并不可怕,关键是我们要从失败中吸取教训,重新思考问题,找到更好的解决办法。只要我们不放弃,勇于创新,我们就一定能够成功。

总之,勇于创新,勇于出发是我们五年级学生应该具备的品质。通过勇于尝试新的事物和方法,勇于提出自己的想法和建议,以及勇于接受失败和挫折,我们可以不断成长和进步,为自己的未来打下坚实的基础。让我们勇于创新,勇于出发吧!

勇于创新勇于出发五年级作文 篇二

创新,从点滴开始

创新是一种精神,一种勇气,它不仅存在于高科技领域,也存在于我们日常生活的点滴处。作为五年级的学生,我们也能在生活中勇于创新,从点滴开始。

在学习上,我们可以勇于创新学习方法。传统的学习方式可能会让我们感到枯燥乏味,但是只要我们勇于创新,就能让学习变得更有趣。比如,我们可以用卡片记单词,用贴纸标记重点知识点,用音乐配合学习等。这样一来,学习就不再是一件枯燥的事情,而是一种乐趣。

在生活中,我们也可以勇于创新。比如,我们可以用废旧的纸箱制作成一个小花园,种植各种小植物。这样,不仅能够保护环境,还能培养我们的动手能力和创造力。我们还可以勇于尝试新的运动项目,比如滑板、攀岩等。这样一来,我们可以锻炼身体,培养勇于挑战的精神。

勇于创新也意味着我们要敢于提出自己的想法和建议。在学校里,我们可以提议举办各种有趣的活动,比如运动会、读书分享会等。我们还可以提出改善学校环境的建议,比如增加垃圾分类桶、建设更多的绿化带等。只要我们敢于提出自己的想法,就有可能改变现状,让世界变得更好。

总之,创新从点滴开始。无论是在学习中还是生活中,只要我们勇于创新,就能让点滴变得精彩。让我们五年级的学生勇于创新,从点滴开始,一起创造美好的未来。

勇于创新勇于出发五年级作文 篇三

勇于创新勇于出发五年级作文

  创新有三层涵义,一是抛开旧的,创造新的;二是在现有的基础上改进创新;三是指创造性、新意。

  没有走不通的路,只有不敢走的人。要想推动历史的车轮前进,创新是我们必不可少的动力,我们的社会需要勇于开拓新道路的智者。

  李可染曾经说过:“踩着别人的脚印前进,最佳结果也只能是亚军”。正如李可染所言,我们许多人在前进的道路中,无论工作还是生活,都在一遍一遍的重复自己,认为安乐就行,没有必要去尝试新的道路,沿着前人的道路跟随就行。还有一部分人即使看见了创新的道路,却不敢去尝试,不敢出发。

  什么原因造成了这种结果呢?我认为有两种:一是我们缺少勇气,认为创新的道路中充满艰辛,自己首先就打了退堂鼓。二是害怕旁人的闲言碎语,即使出发了,最后的`结果也是回到原点。实际上我们要想创新,就要有吃螃蟹的精神,你的勇气加上你的毅力,说不定会让你走出一条康庄大道。

  战国时期,秦穆公即位,这位年轻的国君决心改变秦国的落后面貌,启用了商鞅进行变法。在商鞅的主持下,秦国颁布了一系列新的法律,整个面貌焕然一新,秦国也一跃成为战国时期首屈一指的强国,为以后秦始皇统一中国奠定了强大的基础。

  阿里巴巴的马云同样是创新的典范。互联网经济在最开始的时候还是一片荒漠,但那时的马云却敏锐的察觉到了它的光明前景。尽管那时他很穷,但他为了融资,挨家挨户去求人,不知受了多少人的冷眼,多少人的嘲讽,却始终不放弃,这才有了我们今天闻名遐迩的淘宝网。这件

事情给我们的启示就是:不管多少人嘲笑你、讽刺你,我们更应该鼓起勇气,用实际行动证明你是正确的。当然,创新的道路上必然有很多的艰辛,但只要你心怀信念,就一定能开辟出一条金光大道。

  “走自己的路,让别人去说吧”,你准备好了吗?

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