勇于创新勇于出发五年级作文(优秀3篇)

勇于创新勇于出发五年级作文 篇一

勇于创新，勇于出发

在我们的日常生活中，创新无处不在。当我们面对新的问题和挑战时，只有勇于创新，才能找到解决问题的办法，才能迎接新的机遇。作为五年级的学生，我们也要勇于创新，勇于出发，为自己的成长和未来打下坚实的基础。

首先，勇于创新意味着我们要敢于尝试新的事物和方法。在学习上，我们可以尝试不同的学习方式，比如用彩色笔记本记笔记，用游戏方式复习知识等。在生活中，我们可以尝试新的运动项目，比如滑板、攀岩等。只有勇于尝试，我们才能发现自己的潜力和兴趣，才能获得更多的乐趣和成就。

其次，勇于创新也意味着我们要敢于提出自己的想法和建议。在学校里，老师教给我们很多知识，但是我们也可以从生活中发现问题，提出自己的解决方案。比如，我们可以提议在学校建设更多的绿化带，让环境更美好；我们可以提出组织一次义卖活动，为那些需要帮助的人筹集善款。只要我们敢于提出自己的想法，就有可能改变现状，让世界变得更好。

最后，勇于创新也要勇于接受失败和挫折。创新不可能一帆风顺，我们可能会遇到困难和挑战。但是，只有勇于面对失败和挫折，我们才能不断学习，不断进步。失败并不可怕，关键是我们要从失败中吸取教训，重新思考问题，找到更好的解决办法。只要我们不放弃，勇于创新，我们就一定能够成功。

总之，勇于创新，勇于出发是我们五年级学生应该具备的品质。通过勇于尝试新的事物和方法，勇于提出自己的想法和建议，以及勇于接受失败和挫折，我们可以不断成长和进步，为自己的未来打下坚实的基础。让我们勇于创新，勇于出发吧！

勇于创新勇于出发五年级作文 篇二

创新，从点滴开始

创新是一种精神，一种勇气，它不仅存在于高科技领域，也存在于我们日常生活的点滴处。作为五年级的学生，我们也能在生活中勇于创新，从点滴开始。

在学习上，我们可以勇于创新学习方法。传统的学习方式可能会让我们感到枯燥乏味，但是只要我们勇于创新，就能让学习变得更有趣。比如，我们可以用卡片记单词，用贴纸标记重点知识点，用音乐配合学习等。这样一来，学习就不再是一件枯燥的事情，而是一种乐趣。

在生活中，我们也可以勇于创新。比如，我们可以用废旧的纸箱制作成一个小花园，种植各种小植物。这样，不仅能够保护环境，还能培养我们的动手能力和创造力。我们还可以勇于尝试新的运动项目，比如滑板、攀岩等。这样一来，我们可以锻炼身体，培养勇于挑战的精神。

勇于创新也意味着我们要敢于提出自己的想法和建议。在学校里，我们可以提议举办各种有趣的活动，比如运动会、读书分享会等。我们还可以提出改善学校环境的建议，比如增加垃圾分类桶、建设更多的绿化带等。只要我们敢于提出自己的想法，就有可能改变现状，让世界变得更好。

总之，创新从点滴开始。无论是在学习中还是生活中，只要我们勇于创新，就能让点滴变得精彩。让我们五年级的学生勇于创新，从点滴开始，一起创造美好的未来。

勇于创新勇于出发五年级作文 篇三

勇于创新勇于出发五年级作文

　　创新有三层涵义，一是抛开旧的，创造新的；二是在现有的基础上改进创新；三是指创造性、新意。

　　没有走不通的路，只有不敢走的人。要想推动历史的车轮前进，创新是我们必不可少的动力，我们的社会需要勇于开拓新道路的智者。

　　李可染曾经说过：“踩着别人的脚印前进，最佳结果也只能是亚军”。正如李可染所言，我们许多人在前进的道路中，无论工作还是生活，都在一遍一遍的重复自己，认为安乐就行，没有必要去尝试新的道路，沿着前人的道路跟随就行。还有一部分人即使看见了创新的道路，却不敢去尝试，不敢出发。

　　什么原因造成了这种结果呢？我认为有两种：一是我们缺少勇气，认为创新的道路中充满艰辛，自己首先就打了退堂鼓。二是害怕旁人的闲言碎语，即使出发了，最后的`结果也是回到原点。实际上我们要想创新，就要有吃螃蟹的精神，你的勇气加上你的毅力，说不定会让你走出一条康庄大道。

　　战国时期，秦穆公即位，这位年轻的国君决心改变秦国的落后面貌，启用了商鞅进行变法。在商鞅的主持下，秦国颁布了一系列新的法律，整个面貌焕然一新，秦国也一跃成为战国时期首屈一指的强国，为以后秦始皇统一中国奠定了强大的基础。

　　阿里巴巴的马云同样是创新的典范。互联网经济在最开始的时候还是一片荒漠，但那时的马云却敏锐的察觉到了它的光明前景。尽管那时他很穷，但他为了融资，挨家挨户去求人，不知受了多少人的冷眼，多少人的嘲讽，却始终不放弃，这才有了我们今天闻名遐迩的淘宝网。这件

　　“走自己的路，让别人去说吧”，你准备好了吗？