助人为乐人人夸五年级作文【最新3篇】
助人为乐人人夸五年级作文 篇一
助人为乐的故事
在我们的生活中，经常会发生一些助人为乐的故事。今天我要给大家讲一个我亲眼目睹的故事。
那是一个晴朗的周末早晨，我和爸爸妈妈一起去公园散步。刚进入公园大门，我们就看到了一个小男孩在湖边拼命地挣扎，他似乎掉进了湖里。我吓得大叫起来，爸爸妈妈也急忙跑过去。可是他们都不会游泳，只能眼睁睁地看着小男孩在湖里挣扎。就在这时，一个身穿红色救生衣的大叔从旁边赶了过来。他毫不犹豫地跳入湖中，迅速游到小男孩身边，将他紧紧地抱起来，然后游回岸边。大叔把小男孩交给了爸爸妈妈，他气喘吁吁地坐在地上，好像非常累。我们都对他竖起了大拇指，感谢他的勇敢和善良。
这个故事告诉了我们助人为乐的重要性。当我们看到别人遇到困难时，我们应该伸出援助之手，帮助他们渡过难关。就像那位救人的大叔一样，他不顾自己的安全，毫不犹豫地跳入湖中，救了小男孩一命。他的勇敢和善良不仅给小男孩带来了生命的希望，也感动了我们每一个人。正是因为有这样一群乐于助人的人存在，世界才充满了温暖和希望。
助人为乐不仅可以帮助他人，也能让自己变得更加快乐和幸福。当我们帮助别人解决问题、渡过难关时，我们会感到一种莫名的喜悦和满足。因为我们知道，我们的帮助对他们来说是多么重要。同时，我们也会得到他人的赞扬和夸奖，这种认可和鼓励会让我们更加自信和快乐。
助人为乐是一种美德，是我们每个人都应该具备的品质。无论是大事小情，只要我们伸出援助之手，用自己的力量去帮助别人，就能让世界变得更加美好。所以，让我们从现在开始，时刻保持一颗助人为乐的心，用行动去影响和改变周围的人和事，让我们的世界变得更加美好！
助人为乐人人夸五年级作文 篇二
我也可以助人为乐
助人为乐是一种美德，每个人都应该学会助人为乐。我也想助人为乐，让人人都夸奖我。
我家住在一个小区里，小区里住着很多老人。我经常看到他们拄着拐杖慢慢地走路，有的还会摔倒。我觉得我可以帮助他们。于是，我决定每天放学回家后，抽出一部分时间来帮助他们。我会主动开门帮他们拎东西，或者给他们扶一下。有时候，我还会陪他们聊天，听他们讲讲他们年轻时的故事。他们都很开心，也夸奖我是个懂事的好孩子。
除了帮助老人，我还会帮助身边的同学和朋友。有一次，我的好朋友小明生病了，他不能来上学。我知道他会错过老师讲的课程，于是我主动去他家，把老师讲的内容复习给他听。我还帮他做了一些作业，让他感到很温暖。小明感谢我，他说我是他最好的朋友，我也很高兴听到这样的夸奖。
助人为乐并不是只有大事才能做，我们每个人都可以从身边的小事做起。只要我们愿意伸出援助之手，用自己的力量去帮助别人，就能让别人感到幸福和快乐。同时，我们也会因为自己的善行而感到自豪和快乐。所以，让我们从现在开始，时刻保持一颗助人为乐的心，用自己的行动去改变和影响身边的人和事，让我们的世界变得更加美好！
助人为乐人人夸五年级作文 篇三
助人为乐人人夸五年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的助人为乐人人夸五年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
助人为乐是我们中华
下面我来说一说我助人为乐的事情吧：
一次，我的同桌徐智同学没有带钢笔，正在这时我看见了，我立即从文具盒中拿出一支钢笔给徐智用。下课时，徐智把钢笔还给我，还说了声：“谢谢！”，我把笔再次给了他，说：“还有动笔的.课没上完，待用完后，再还给我”。
另一次，我带了一盒大彩笔上美术课，因为班上有几个同学没有带彩笔，我就主动把彩笔借给他们用。
还有一次，王老师叫我们拿出本子抄写作业。王子龙同学没带本子，我就把我最喜欢的“赛尔号”本子借给他。下课了王子龙走到我的身边对我说：“谢谢你-周宗强，这个本子还给你”。我说：“不用谢、我是你的好朋友”。
助人为乐是人类的美德，我要做一个助人为乐的人。
