我终于明白了六年级作文(实用4篇)

我终于明白了六年级作文 篇一

六年级作文是一道难题

自从升入六年级以来，我就一直被作文困扰着。每次写作文时，我总是感到无从下手，不知道该写些什么。我曾尝试过各种方法，像是阅读范文、背诵优秀作文等等，但效果都不明显。

直到最近，我终于明白了六年级作文的真正要求。首先，作文要有主题，要有一个明确的中心思想。这个主题可以是生活中的一次经历，也可以是一种情感或一个观点。主题的选择要根据自己的实际情况和兴趣来确定，这样才能写得真实而质朴。

其次，作文要有条理，要有一个清晰的结构。文章开头要引起读者的兴趣，可以用一个引人注目的开头，或者用一个生动的描写来吸引读者。接下来是中间部分，要围绕主题展开，可以用事实、例子、引用等来支持自己的观点。最后是结尾，要给读者一个深刻的印象，可以用总结、展望、引用等方式结束。

最重要的是，作文要有自己的独特性，要有个性化的表达。每个人都有自己的思考方式和感受，所以作文中要展现出自己的思考和感受。在写作过程中，可以用一些独特的词句、语言特点、个人观点等来展示自己的个性。这样的作文才能引起读者的共鸣，才能让读者印象深刻。

总的来说，六年级作文并不是一道难题，只要我们明白了作文的要求，就能写出一篇优秀的作文。要有一个明确的主题，要有条理的结构，要展现出自己的独特性。相信只要我努力去写，我一定能写出一篇让自己满意的作文。

我终于明白了六年级作文 篇二

我的作文之旅

六年级作文是一座高山，我曾多次尝试攀登，也曾多次失败。但最近，我终于在这座高山上找到了属于自己的道路，明白了如何写好六年级作文。

首先，我明白了作文要有一个明确的主题。主题可以是一个感人的故事，可以是一个让人思考的问题，也可以是一个展望未来的梦想。我会根据主题来选择合适的素材，用生动的语言和形象的描写来展现主题。

其次，我明白了作文要有条理和逻辑。在写作过程中，我会先列出文章的框架，明确每个段落的内容和顺序。开头要引起读者的兴趣，中间要有事实和例子来支持观点，结尾要给读者留下深刻的印象。通过合理的结构和逻辑，我能让我的作文更有说服力和可读性。

最重要的是，我明白了作文要有自己的独特性。在写作过程中，我会用一些独特的词句和表达方式，展示出自己的个性和思考。我会通过阅读优秀作文和多写多练来提高自己的写作水平，让我的作文更加个性化和有特色。

通过不断的努力和实践，我相信我可以在六年级作文的道路上越走越远。我会坚持写作，不断挑战自己，追求更高的写作境界。相信只要我坚持下去，我的作文之旅一定会越来越精彩。

我终于明白了六年级作文 篇三

　　很多人都会骑自行车，而且骑得很好。我也很会骑。不过自行车行驶时为什么不会倒下，我可不知道原因。

　　因为我喜欢骑自行车，一次，爸爸走到我身边，问了我这个问题，我回答不出来。我问了很多同学他们也不知道，我想，《十万个为什么》中应该有答案吧。一天，正好轮到我们班进图书室，我找来找去，终于找到了那本书，我高兴得一蹦三尺高，可是我翻了一会，这本书里没有这个问题。有一天午休时，我便问了老师，老师说，在生活中，我们都做过这样的试验:拿一个硬币，用拇指和食指捏住在桌面上用力一转，硬币会在桌面上转很长时间，直到快要停止转动的时候它才倒下。

　　其实这其中有一个科学原理，那就是凡是在高速转动着的物体，都有一种能竭力保持转动轴方向不变的能力。自行车的前轮和后轮在行驶时，就是两个迅速转动的物体，它也有保持转动轴方向不变的能力，这个能力就使自行车不会倒下。人骑在车上，有时候也会使车向一边倾侧而失去平衡，这时，只要扶正车把，就可以调整前轮的位置，而且骑车人的上身也是在不断地改变位置，使车子保持平衡。自行车停下来的.时候，车子不转动了，那种自动维持轮轴方向不变的能力消失了，车子就容易倒下来。如果一定要使车子不倒，那只能依靠身体的平衡动作来做到这一点。杂技演员能在一辆不动的自行车上表演各种精彩的节目，是因为演员们熟练地掌握了保持平衡的技巧。

　　哎!听了老师的一番话，我终于明白了:只要多看书，多思考，多实践，才会弄明白你不懂的知识。今天，我终于弄明白了为什么自行车只有在行驶时才不会倒下。

我终于明白了六年级作文 篇四

　　风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了小学六年生涯。六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。在六年的小学生活中，我明白了许多道理。懂得了许多事情。俗话说“人多力量大，柴多火焰高”。在和同学们相处的日子中，让我最记忆深刻的就是那一次的拔河比赛。

　　比赛那天，我们班里的同学都非常兴奋，兴致勃勃的谈论着。我们排着队来到操场上，第一局就要和六5班拔河。我既兴奋又紧张，和同学相互击掌后，我们各就各位。裁判老师吹过一声口哨，我们使出了吃奶的劲，一心想着要把绳子往后拉。同学们也在一旁为我们加油鼓劲，加油声不绝于耳。“一二，一二，一二......”我们随着口号声往后拉，同学们急得个个面红耳赤。不想5班的力量突然变得很大，我的脚使劲地踩住地板，手紧紧的抓住绳子。但是红领巾却在一点一点地往后移。我们还没来得及喘息就被他们拉过去了。下场后，我本来以为同学们会责怪我们，但是结果与我想象的截然不同，同学们不但没有责怪我们，反而给我们鼓劲。

　　第二场是我们和六1班争夺第三名的位

置。听说一班赢了六班，我们便做好准备，临时又换了几个同学。我们和一般各就各位，激烈的比赛又开始了。一般的同学一开始拉得很猛，但是刚过不久，他们就泄了气。我们趁这个机会，使劲把绳子往后拉。我们团结一心，紧抓绳子，一步一步的往后退。忽然，裁判老师吹了一声口哨，宣布我们班赢了。我们激动得跳起来欢呼。

　　这次拔河我们获得的名次虽然不高，但是它让我明白了一个道理：团结就是力量。