最美行为六年级作文(精彩3篇)
最美行为六年级作文 篇一
我身边的最美行为
在我们的日常生活中，总有一些令人感动的事情发生，这些事情或许微小，却充满了爱和温暖。我想分享一个我身边发生的最美行为。
那是一个寒冷的冬日早晨，我走进了教室，发现一位同学已经到了。他的名字叫小明，是一个非常友善和乐于助人的人。当我走进教室的时候，我发现小明正坐在一个角落里，仔细地擦拭着桌子。我走过去问他为什么要这么做，他笑着说：“我发现这张桌子上有一些脏东西，我想要让我们的教室更加整洁。”听了他的话，我不禁感到很惭愧，因为我从来没有想过要为班级做一些力所能及的事情。
小明的行为深深地感动了我，他用实际行动诠释了“美德”这个词语。他不仅关心自己的卫生环境，还主动为大家做了一些力所能及的事情，让我们的教室变得更加整洁和美丽。他的这个行为不仅仅是一种爱心，更是一种责任和担当。
我从小明的身上学到了很多，我意识到每个人都可以通过自己的行为去改变和影响周围的人和事物。从那一天起，我也开始在班级里做一些力所能及的事情，比如帮助老师整理教室、帮助同学解决问题等等。我发现，当我用行动去关心和帮助别人的时候，我会感到非常快乐和满足。
小明的最美行为让我明白了一个道理：只有在付出的过程中，才能真正体会到帮助别人的快乐和幸福。我相信，只要每个人都能从小事做起，用自己的实际行动去关心和帮助他人，我们的世界将会变得更加美好和温暖。
最美行为六年级作文 篇二
我身边的最美行为
在我们的日常生活中，总有一些令人感动的事情发生，这些事情或许微小，却充满了爱和温暖。我想分享一个我身边发生的最美行为。
那是一个阳光明媚的下午，我和几个好朋友一起去了公园玩耍。我们正在开心地玩耍的时候，突然看到一个老奶奶摔倒了。她的腿受伤了，疼得她无法站起来。我们赶紧跑过去，询问她是否需要帮助。老奶奶一脸痛苦地点了点头。
于是，我和我的朋友们一起将老奶奶扶起来，搀扶着她慢慢走到了长凳旁边。我拿出我的水杯给她喝水，另外一个朋友拿出纸巾帮她擦拭伤口。看到老奶奶的痛苦稍微缓解了一些，我们又一起商量着送她回家。
最后，我们决定轮流搀扶着老奶奶走回她的家。虽然路途有些远，但是我们没有丝毫的怨言。我们一边给老奶奶唱歌，一边和她聊天，让她忘记了疼痛。等到我们送老奶奶到家门口的时候，她感激地抱住了我们，泪水在她脸上流淌。
这个经历让我明白了一个道理，那就是关心和帮助他人是一种最美的行为。不论是大事还是小事，只要我们用心去做，都能让他人感受到温暖和爱。而且，当我们帮助别人的时候，也会让自己感到非常快乐和满足。
通过这次经历，我深深地明白了“美德”这个词的真正含义。它不仅仅是一种行为，更是一种精神和品质。我希望自己能够时刻保持一颗关爱他人的心，用自己的实际行动去影响和改变周围的人和事物，让我们的世界变得更加美好和幸福。
总之，我相信只要每个人都用心去做一些力所能及的事情，用实际行动去关心和帮助他人，我们的世界将会变得更加美好和温暖。让我们一起努力，实践最美行为，共同创造一个更加美好的未来。
最美行为六年级作文 篇三
最美行为六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的最美行为六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
最美在我的眼中，不仅仅是像黄继光、邱少云这样为国壮烈牺牲的烈士们，还有为社会做出点滴小事的平凡人物。
记得那天，杭城下起了罕见的倾盆大雨。狂风暴雨把一些碗口粗的大树都折断了，雨水把落在地上的树枝、树叶冲到了窨井盖的上方，树枝树叶挡住了地面积水的通道，正值下班高峰，车辆根本进不了小区，许许多多的车辆都被堵到了小区门口的大马路上，以往散步的`行人也没了影儿……
忽然，一个熟悉的身影出现在我的眼前，那不就是摆小摊的大叔吗，他这会儿怎么会带着根“拐杖”出现在我们小区呢？只见他沿着小区通道，在积水中寻找窨井盖，找到后就用“拐杖”把窨井盖上的树枝、树叶打捞起来，再用手把它们转移到地势较高的绿化带上．我终于明白了，原来大叔是来做好事儿的啊。只见接二连三的窨井盖被大叔疏通了，浑浊的积水奋力地奔跑着，顺畅地向下水道流淌。这时我下定决心：立刻跑下楼去，去帮大叔一起疏通那窨井盖！结果大叔不同意我的加入，
过了好久，风雨有所缓和，积水在大叔的脚下慢慢地退去。路边的行人这时也已渐渐多起来，大家看到大叔的行为，纷纷投来赞许的目光，我那小宇宙也无限自豪，更加卖力地帮着大叔清理树枝。原来没法通行的道路已经可以挤过一辆辆汽车了。这时大叔的脸上泛起了更灿烂的笑容，我看着大叔一边高一边低、已经完全被雨水浸透的裤管，开心地笑了。
这就是我眼中的最美人物，平凡中的美，细小中的美。我想生活中不一定要做多少轰轰烈烈的事儿，但是这些细小的事却是我们一直要努力坚持去做的。
